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1、1开开心心上学去教学设计-2024-2025学年道植与法治一年级上册统编版教材分析H开开心心上学去是统编版道谯与法治小学一年级上册的第一课。本课以开开心心上学去”为主题，引导刚入学的小学生适应新的学校生活，感受上学的快乐。教材通过生动的图片和简单的文字，展现了小学生上学的场景，包括认识新同学、认识校园环境、了解学校的规则等内容。教材旨在帮助学生树立积极的上学态度，培养学生对学校的热爱和归属感。教学H标1.情感态度价值观目标：让学生感受上学的快乐，激发学生对学校生活的热爱。2 .知识与技能目标：认识学校的环境和设施，了解学校的规则；学会与同学友好相处，认识新同学。3 .过程与方法目标：通过观察、
2、交流、游戏等活动，让学生逐步适应学校生活.教学重难点1 .教学重点：认识学校的环境和设施，/解学校的规则；学会与同学友好相处，认识新同学.2 .教学难点：让学生感受上学的快乐，激发学生对学校生活的热爱，教学过程一、导入新课1.谈话导入师：小朋友们，从今天开始，你们就是名小学生了。你们高兴吗？生：高兴。师：那你们知道小学生活和幼儿园生活有什么不同吗？生：小学生要上课、做作业。生：小学生耍背书包.生：小学生有更多的同学。2.播放视频上学歌师：小朋友们说得都很对.下面,我们一起来听一首好听的歌曲上学歌（播放视频）肺：这首歌好听吗？歌曲里的小朋友们上学开心吗？生：好听。歌曲里的小朋友们上学很开心。邪：
3、是啊，上学是一件很开心的事情。今天，我们就一起来学习1开开心心上学去。二、认识学校1 .参观校园师：小朋友们，你们想不想参观下我们的学校呢？生：想。师：那我们就排好队，起去参规学校吧，（带领学生参观校园,介绍学校的环境和设施，如教学楼、操场、图书馆、食堂等）2 .认识教室师：小朋友们，这是我们的教室。教室里有什么呢？生：有桌子、椅子、黑板。生：有窗户、门。生：有电灯、电风扇。师：小朋友们观察得真仔细.教室里还有很多我们学习用的东西，以后我们会慢慢认识它们。三、认识新同学1 .自我介绍师：小朋友们，我们已经认识了学校和教室。现在，我们来认识一下新同学吧。港先来做一下自我介绍？生：大家好，我叫小明
4、。我喜欢画画。生：大家好，我叫小红。我喜欢唱歌。生：大家好，我叫小刚。我喜欢踢足球。2 .游戏：找朋友师：小朋友们，我们已经认识了一些新同学。卜.面，我们来玩一个游戏，叫做找朋友1.游戏的规则是：每个小朋友手里拿着一张卡片，卡片上写着一个同学的名字。大家要在教室里找到这个同学，然后和他握握手，说一声你好。（分发卡片,让学生玩游戏）四、了解学校规则1谈话导入师：小朋友们，我们在学校里要遵守一些规则，这样才能更好地学习和生活。你们知道有哪些学校规则吗？生：不能在教室里乱跑。生：要听老师的话。生：要爱护学校的环境。3 .讲解学校规则师：小朋友们说得都很对。卜.面，老师来给大家介绍一下学校的一些规则。
5、（1）遵守作息时间，不迟到、不早退。（2）尊敬师长，团结同学。（3）爱护学校的环境，不乱扔垃圾。（4）遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。（5）爱护学校的设施，不损坏公物。四、总结归纳谈话导入师：小朋友们,今天我们学习了1开开心心上学去.你们学到了什么呢？生：我们认识了学校和教室。生：我们认识了新同学。生：我们J解J学校的规则.2.总结归纳师：小朋友们说得都很好。今天，我们认识了学校的环境和设施,认识了新同学，了解了学校的规则。希里小朋友们在今后的学习和生活中，能够开开心心地上学，遵守学校的规则，和同学们友好相处，努力学习，健康成长。五、布置作业1 .回家后，向爸爸妈妈介绍一下自己的学校和新同学
6、。2 .准备好学习用品，为明天的学习做好准备。板书设计1开开心心上学去、认识学校二、认识新同学三、了解学校规则在本节课的教学中，我以开开心心上学去为主题，通过谈话导入、参观校园、自我介绍、游戏等活动，让学生认识了学校的环境和设施.认识了新同学，了解了学校的规则。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的宛雨中学习。同时，我也注重培养学生的观察能力、表达能力和合作能力，让学生在活动中得到锻炼和提高.但是，在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，有些学生在臼我介绍时比较胆小，不敢大声说话：有些学生在游戏中比较调皮，没有遵守游戏规则。针对这些问题,我在今后的教学中要更加关注学生的个体差异，采取不问的教学方法，让每个学生都能得到充分的发展.同时,我也要加强对学生的常规教育，让学生养成良好的行为习惯。
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