光盘解说词.docx

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1、河卡镇学前教化专题片解说词精彩人生从这里起步学前教化是终身学习的开端，是国民教化体系的重要组成部分。近年来，我镇学前教化在上级教化行政部门的正确领导和细心指导下，我领学前教化实现了又好又快发展。字幕（全镇共有10个行政村，总人口人。目前共有各类幼儿园11所，其中镇中心幼儿园1所，村、社级幼儿国10所，全镇0至6岁幼儿1465名，4至6岁幼儿787名，其中本地已入园514名，异地入园170名，学前一年入园率为94%,两年85乳三年81%o全镇共有临时聘用教职工47人，其中专任老师26人，炊垂员14人，保育员7人）增加投入改善办园条件依据“政府主导保发展，多元投入打基础，抓住关键强师资，示范带动促

2、均衡”的学前教化发展模式，以“发展学前教化，巩固义务教化，促进民族教化协调发展”的目标.不断健全完善了广覆盖、保基本、布局合理的学前教化公共服务体系。在确保学前教化人员工资、日常运行经莪纳入财政预算并如期拨付的基础上，加大了幼教基建投入。近年来，全镇全部幼儿园都修整了园舍，添置了户内外嬉戏设备。科学整体规划，扩大办园规模，改善基础设施，加强园务管理，园容园貌面貌一新。活动室、寝室、嬉戏器材、玩教具齐全，能基本满足幼儿户内外活动的须要。活动室内配备了电脑、电子琴、录音机、电视机、VCD,洛藏点读机、电子白板等教学设备，为进一步改善幼儿生活、学习环境，全面实施素养教化供应了有力的物质保障。形成了以

3、乡镇幼儿园为中心、村社办园为主的学前教化发展格局，从而满足了广袤农牧民群众幼儿“就近入园”、“好入园”、“入好园”的需求。字恭（三.年来，我镇学前教化各类投资达万元，其中新理镇中心幼儿园1所.投资达218万元，改扩起村级幼儿园3所，投资达96.5万元，修理加固7所，投资达380.7万元；设备购过万元，其中江苏援理项目百己备55.9万元，县政府配备61.6万元，学前教化公用中配备万元）高度重视完善管理体制仔细实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法、幼儿园工作规程和幼儿园管理条例，以及省州关于加快学前教化发展的实施看法、兴海县关于学前教化三年行动支配等相关法律法规和政策措施，确立了教化行政部门主

4、管、有关部门分工负责的学前教化管理体制。成立了学前教化领导小组，设立学前教化管理办公室，配备专人负责学前教化管理，指导全镇的学前教化工作。我镇各幼儿园都能够依据教化法律法规办园，办园思想端正，办园行为规范。一是管理制度化。各幼儿园都建立健全幼儿接送登记、晨午检登记、因病缺勤登记、消毒记录登记、食品卫生管理、玩教具检修等制度。食品的选购、运输、储存等环节严格执行食品卫生法和学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定。城区幼儿园配备了专职卫生保健人员，进一步强化了校内食品卫生管理。二是平安精细化。县委、县政府高度重视幼儿园平安管理工作多次召开校内平安工作会议，制定下发了关于进一步加强中小学幼儿园及周边平安

5、工作的实施看法等一系列文件，对校内平安工作进行了强化规范。为城区2所幼儿园配备了专职保安，购置了防护服、橡胶棒等平安防护设施，架设了监控器等技防、物防设施设备，不断强化幼儿园平安防范措施，确保幼儿园平安工作万无一失。各类幼儿园制定了符合实际的平安管理制度，加强门卫管理，完善各项应急预案，坚持定期进行平安隐患排查，预防交通事故、防溺水、防火、防触电等措施到位。三是监管常常化。县教体局和学区督导组定期对幼儿园进行督导检查，努力做到上情下达，政令畅通。在重视加强幼儿教化工作的基础上,不断强化管理意识、服务意识、平安意识，办园行为逐步规范。四是老师专业化。我县把幼儿老师纳入中小学老师接着教化规划，参与

6、“老师接着教化工程”激励在职老师学历进修，推动老师学历层次的提高和整体结构的优化。通过新老师“六环节”岗位练兵、幼儿老师基本功达标活动及校本培训，全县涌现出了一批业务熟、素养高的幼儿骨干老师，有力带动了幼儿老师队伍整体素养的提高。全县幼儿园均实行走出去学、请进来教的方法，加强老师队伍专业化建设。县上每年开展一次“全县幼儿老师教学大比武”活动，支配肯定数量的城区幼儿老师下乡支教，开展“送教下乡”活动和城乡幼教“手拉手”活动，从园务管理、队伍建设、家长培训及教化环境创设等方面进行全面帮扶指导。实行“请上来”入园观摩、“走下去”分片指导的方式，通过上巡回示范课组织现场观摩等形式开展教学研讨活动，有力

7、地推动了城乡幼儿教化一体化发展的步伐。更新观念彰显办园特色我县各幼儿园主动学习先进的办园阅历，部分幼儿园已逐步显示出自己的特色。第一幼儿园以“为每个孩子的终生发展奠定基础”为办园宗旨，始终贯彻让幼儿“开快乐心生活，快欢乐乐学习，健健康康成长”的教化理念，以嬉戏为幼儿的基本活动形式，科学合理地支配幼儿一日活动的各个环节。除了教学活动以外，还开设了舞蹈、器乐、手工、双语、儿童电脑等特色教学，走出了一条顺应时代发展、具有本国特色的办园新路子。光彩幼儿园特别留意特色创建工作，除了通过音乐、美术、舞蹈等教化不断提升幼儿的艺术素养外，还留意环境教化和礼仪教化，让幼儿从小文明用语、尊老爱老、酷爱集体。南华中

8、心幼儿园坚持经典诗词诵读、趣味创意、幼小连接等活动，把农村幼儿园办得绘声绘色，受到群众的一样好评。南寨子、明水、正远中心、新生中心、侯庄等幼儿园，留意细微环节管理，主动绿化美化室内外环境。利用墙壁或橱窗展示了幼儿剪纸、绘画、贴画、挂饰等作品，既美化了幼儿园环境，又调动了幼儿的创作激情，同时又向群众宣扬了幼儿园教化教学的成果。办园特色：以“全面培育幼儿综合实践实力”为教学宗旨，留意孩子人生完整发展，追求人格上，心理上，体格上的均衡发展，具备健康的身体素养和心理素养，优良的道德品质,以打造“人无我有，人有我优，人有我精”的办园特色，使孩子在玩中学，学中乐，乐中长的教化理念，细心打造了“七室一卫一厅

9、一场所，的活动。语言室：语言是人类最重要的工具，是幼儿人类语言发展的关键期，我镇结合双语教学模式运用着先进的教学设备，使幼儿的发音更加清楚，学会用恰当的词句表达自己的想法，并能简洁的描述四周的事物，激励幼儿自己去扮演不同角色，达到语言发展的特色，从而可以培育幼儿的胜利感。动作室：所谓“才智在手指尖上”，要培育聪慧伶俐、才智过人的宝宝，就必需让他们在发展关键期内熬炼手指的活动实力。我很将动作室设为独立开发幼儿的活动室，将有关动作的健康发展作为重点，从而熬炼了幼儿的小肌肉发展、手眼协调实力、培育了幼儿的三指带脑实力、发展了幼儿的专注力，使幼儿具备了肯定的平衡实力，动作协调、灵敏。思维室：幼儿园思维

10、是在感觉、知觉、记忆等过程的基础上产生，它反映的是事物的本质特点，是事物之间的内在联系。正所谓:“学习的最好刺激是对学习材料的爱好“，我缜老师引用教化部门配备的白板，诱发了幼儿学习的主动性，培育幼儿独立思索问题的实力、探究精神、训练了幼儿排序、分类、比较、推断、概括等实力，同时有助于幼儿学问迁移实力的发展。传统文化室：现代社会的飞速发展使人们生活发生了日新月异的变更，特殊是我们的孩子，渐渐为外来的新颖事物所吸引。对中国传统文化中的精华缺少了了解。我镇认为开展传统文化教化，对培育幼儿优良品行尤其重要，可以激发幼儿对中国传统文化的爱好，萌发骄傲感。从自我环境地域发起希望，加深孩子们对本民族及中国特

11、色文化的记忆。健康档案室：健康是人们迎接21世纪挑战的重要条件，健康不仅是没有身体缺陷和疾病的，更要有完整的生理、心理状态和社会适应实力。我镇体检室设为基本健康素养课程，主动的开展着从幼儿生理健康到幼儿的心理健康的教化工作，即重视了幼儿的心理健康教化，又加强了了幼儿心理健康的教化工作，同时也消退了幼儿心理健康障碍，促进幼儿健康欢乐的成长。寝室：幼儿午睡是幼儿园重要的活动环节，睡眠时间的的长短干脆影响着幼儿的生长发育，身体健康。幼儿园的各种活动,都须要消耗很大的能量，而幼儿正是生长发育旺盛的时期，要达到9-10小时的睡眠量。为了孩子能够健康的成长，幼儿园孩子必需达到3小时的午休时间，因为孩子的精力和体力不允许他们不睡觉。科学室:21世纪是一个以科学技术为主体的学问竞争世纪。时代迫切须要我们培育出厚实学问基础的，具有探究科学的剧烈爱好和愿望的、具有肯定操作实践实力的、具有独特科学想象力的新一代科技人才。而这些科技素养的培育，都必需从小抓起、从幼儿抓起。我镇依据幼儿的生理和心理特点，以基本科学学问和思维方法教化幼儿。激发其探究欲望和主动求学的爱好，引导幼儿酷爱科学、理解科学，并运用科学方法创建性的解决问题，促进其智力和特性的全面发展。