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1、先人后事读后感我们都知道“人”才是一个事物发展的最关键因素。在这里通过对这些优秀企业的发展探讨,提取了一些阅历,许多跟我们平常想的还是一样的,在这里,更是为这些理论找到了实战的支撑。1、究竟一个企业、一个学校、一个班级如何变的卓越,探讨的结果告知我们一个跟平常想象不样的答案。传统的都认为,将一个公司从优秀推向卓越的第一步是为公司设定一个新的方向、新的愚景和战略,然后找到合适的人,再朝这个新的方向前进。我们发觉有时状况恰恰相反.那些主管们不是首先确定目的地,然后才把人们引向那里。相反,他们首先让合适的人上车(不合适的自然请下车),然后才确定去向何处。比照这点,想想自己的带校发展的确也说明白这条“
2、我们以为做任何事情都习惯要列一个支配,认为支配越具体就越好,但回想自己从一起先带领这个学校下来应当算是比较胜利的,做出了许多可以大书的事情,可自己其实起先并没有个很具体的支配,只是有个也许的设想,然后努力带领着老师和学生朝这方面努力。现在社会发展这么快,要把将来的每一步都想的特别具体,特别具体是不现实的,也根本就做不到的。只要选对了人,自然会做的很好的。这也说明白人的第一重要性。对于学校的管理也是如此,为每一个岗位选择好合适的人,教学、德育、后勤,每个班班主任等等,许多东西不须要领导多烦神,自然会做的很好的.2、如何对人进行管理,现在都是以钱来衡量,要留住人才,必需用高薪,最近国家也在对老师进
3、行绩效工资改革,大幅度提高老师的待遇,就希望能提高教化质量。的确钱是一个衡量标准,多付出了应当体现在福利的提高上面。但通过探讨表明,薪酬真的不是一个很盎要的因素,仅仅是一个因素而已。探讨发觉,事实上,我们尚未发觉公司的薪酬与公司的发展存在后什么系统的联系。已有的证据也并不支持这样的现点:即特殊的薪酬方式能有助于一家公司走向辉煌。“先人后事”原则的一个重要体现:排在第一位的不贵你支付酬劳的多少,而是你将支付给何人。俵如你有合迨的雇J1.在率上,在他们力所能及的篦国内,他们会为制龙一个宏大的公司而全力以赴,不是因为这样做会才什么好处,而是因为他们根本无法想*除此之外他们还能做什么.他们的本能要求他
4、们能够建功立业,成犹一番事业。他们不会因为的劳问蹈而向你折腰,就正如他们的呼吸不受你限制一样,实现常越的公司明白这样一个简洁的道理,合适的雇员不会计菽酬劳的多少,只、要认定是对的,他们就会全力以赴。诚然,补偿与激励都是很重要的,但是在实现跨越的公司中量为了不一样的目的。补偿机制不是为了让不适合的届负作出正确的举动,而是要让合适的届负能上车,并保证他们能留在那儿。合适的人是不须要严加管理或勉励的,他们会因为内在的驱动而自我调整,以期取得最大的胜利,并成为创迂卓越业绩的一部分。是的,所以我们最,应要的是选择好合适的人,而想要薪酬来迫使全部的人都努力起来是很遇盆的想法。因为每一个想做事的人,绝不会因
5、为金钱才会去努力的。管理一个学校也是如此,假如一个领导以为实行任何事情做不好,完成不了任务就扣钱的方式就能让大家努力起来,真的是很笨的一种“那样只会让想做事的人更加的反感,虽然他们是不会因此而扣钱的,会让整个工作的效率大大降低,3、既然说要选择合适的人在合适的岗位,但现在已经对现有岗位上的人不满足,或者不合适的人已经在这个岗位上怎么办呢?尤其是学校这样的机构中,换人总是一件很麻烦的事情,领导会顾虑到要换人的心情问题,因此中国的官场也好,学校也好,都形成了一种不成文的惯例,领导只能上,不能下,一旦上了位之后,哪怕再不好,最多平级调动,肯定不会降下去的.班主任也会有如此的顾虑,一起先选择了一个学生
6、作为班委,但试用一段时间之后发觉不合适,就会很头瘩,因为怕撤换下来不好。请看探讨的结果怎么说:领导者应当创建出这样一个氛.国:勤者生存,附者泡汰。这些实现冷更加展的公司,听起来好像是人间炼狱,事实的魏如此。假如你不具备稳以生存的条件,你唯恐很难支持下去。但公司崇尚的是严格的文化,而不是冷酷无情的文化,这两点有大城之别。要做到严格但不冷酷无恬,就意味着优秀的人才完全不必担忧自己的地位,可以全身心投入到工作中去。对于那些作出了力献的人最好的套奖,就是不要让他们再爻腐才之累。让一个人成年累月的处于不确定之中,霸占了他们生命中可以用来干其他事的珍贵时间,最终落得一事无成一那才是真正的冷酷无情。而一起先
7、就妥当处理,让他们得以接着自己的生活一那是严格。是的,记得很久之前就跟老师们谈论过类似的话题,我的观点是假如的确发觉一个人不适合在这个位置,还是要狠下心来进行调整,不调整的情愿就是为r爱护这个人,怕调整/之后会打击到他,或者怕他有想法。但凡事还是要换个角度,就如上面所说,那让这样的人成年累月的做自己不适合的工作,这样就是爱护了?这其实是更大的损害。假如是真心实意的对这个人好,那最好的方式就是把他放在生适合的岗位。假如整个单位里都没有适合的岗位,那只有淘汰,这就是现实,现实就是这样严格的。同时,为了爱护这个人,让他做在这个不适合的岗位,那其实是对另外的仔细做事的人,特殊是与这个岗位相关的更多人的
8、一种损害。为了爱护一个人,却要损害更多的人,这样的支配会是一个合适的支配吗?3、那怎样才能做到严格,而非冷酷无情呢?原则一:若无法项定,则宁候勿温:保持观箜看法.是的,不是粕一不合适就更换,而是应当先进行分析,找出不合适的缘由,帮助其成长,假如全部都努力,发党实在是不合适才起先进行调整。原则二:一旦友觉换人之率势在必行,就当机立断.假如你发觉某人非要严加看管不行,那你肯定是用错人了。因为好的部下是不须要管理的。虽说指导、教化以及领导都是必要的,但严格的看管却是万万行不通的O久拖不决对于当事人自己也是不公允的.要知道让那些你明明知道不会有结果的人多待上一分钟,就无疑是在践踏他们珍贵的生命。这些事
9、务原本可以被用来找到更有发展前途的工作。假如我们能有足够的诚思,就该相识到自己的迟凝不决,与其说是对当事人的关切,倒不如说是自己图省事。那什么时候才是到时候了呢?有两个关键性的问题可以助你一鸭之力:首先,假如这只是一个雇佣问飕,你还会再次聘用他吗?其次,假如有一天,此人突然跑来告知你,他即将离开公司,为了找寻更大的发展机会。此举是令你大为悲现,还是相当锋怀呢?原则三:将杰出的人才用于抓住天1良机,以图发及,而不是解决你的最大难题.把人才用于有霰住发展机会的事业上,而不是用于耨决各种麻烦。解决现成的问邈,只会使公司变好,而只有机住机遇图发展,才能使公司卓越。4、望持先人后事的观点,是拥有卓越公司
10、和美妙生活的关健。因为无论我们取得多大的成就,假如绝大多数时间,我们都不能与自己鬲爱和敬重的人一起度过,生活就毫无欢乐而言。若状况恰好和反,自己宠爱的人也在车上,并且永不背叛,那么不论汽车将开向何处,我们都能拥有美妙的生活。我们采访过的实现冷越公司的那些人,他们的硼是很宠爱他们所做的工作,很大程度上是因为他们宠爱与自己一起做事的人。小结要点I、实现跨越学校的领导者首先是设法得到合适的人才(不合适的下车),然后才确定将汽车开向何方。2.本章的要点不仅仅是要得到合适的人才,最重要的是“谁”这一问题先于“什么”这样的决策,即先r愿景、战略、战术、组织结构和技术问题“先人后事,是一条必需严格遵循的原则
11、。3、比照公司通常采纳“1个天才和100O个助手”的模式一一天才领导者作出规划,然后雇佣一批实力很强的助手帮助实施。这种模式往往会因为天才的离去而导致失败。4、实现跨越学校的领导者,在人员确定上严厉但不冷酷无情。他们不会把失业和乘组作为鞭策雇员好好工作的首要策略,但比照公司却滥用失业。5,我们发觉在人员确定上严格要求,有3个基本原则:(1)若仍不确定,则宁缺勿滥,保持观望看法(推论:限制学校发展的最终力气,取决于你得到合适人才的多少。(2)旦发觉换人之举势在必行,就即刻行动(推论:首先必需确定.你的问题不仅仅只是支配错了位置).(3)将杰出人才用于抓住天赐良机,以图发展而不是解决你的“最大难题”(推论:假如你要解决问题,千万不行把你的优秀人才也解决掉了。6,实现跨越学校的管理队伍是由这样的人员组成的:他们在找寻最佳方案上,会争吵不休,但一旦作出确定,就会执行无误,充不计较个人得失。