今天爸妈不在家(250字)作文.docx

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1、精选作文：今日爸均不在家（250字）作文今日.爸篦妈妈不在家.小军一个人在家写作业。突然.有人在敲门,小军赶忙用：请问您是谁呀！敲门人回答说：我是你爸爸的挚友。小军找了个檎子，从犯眼向外面看了看,发觉不相识这个人,他想：我该怎么办呢？小军灵机一动,说：叔叔，对不起，我不相识您，不能给您开门,等管管回来您再来吧。晚上.瓮管回来了,小军把事情的经过告知了爸爸,爸爸夸奖小军真是个怪事的孩子。宁委锹川西夏区第九小学三（3班三年级：刘凯宜S-：金阳光作文：今日爸妈不在冢今日爸妈不在家河南商丘金阳光作文学校四年级李梓辰小学友们，你们的爸爸妈妈都有不在家的时候吧！但我信任你们确定在家里好好地写作业吧！下面我

2、就给你们讲一讲我的吗妁不在家的多情吧!有一次.领瓮妈相对我说：“今日晚上我们两个有一点小事,就不回来吃饭了,你自己在家吧！”我心里有一点胆怯.这时担妈颔乎看出了我的心思，问我：“你怎么回里啊？“我说：”没事，只不过你们两个今日晚上不回来吃饭,所以？“西招说：”所以什么，你胆怯我赶忙对均妈说：“不，不，不，我一点都不胆怯”到了傍晚.我听到了妈妈在换衣服的声音.心想：这次完了.镣爸妈招真的要出去了。这时.招妈对我说；”哎，珍宝，我和你爸爸走了。“我说：”好的，走，走吧？“过了半个小时，我突然觉得我的肚子姑咕地哨着，我拍了拍我的肚子,豌轻地对它说：“小挚友，饿7吧，我给你做饭。“说雪就走进了反房。做

3、什么饭好呢？我对自己说；要不就做炒鸡。”我拿起锅拿起铲子.就起先做步了。我先把鸡肉洗好.用刀把鸡的髅啊.颈项眄.翅膀明等等都切成了小块，然后把油放迸除里，打开了火。呵呵，一切就绪。没想到，当我把弱肉倒进锅里的那一瞬间，突然听到几个巨大的声音：“彭！啪！1!Pfi!?”锅里日起了许多白色的烟度。我一下子被吓福了。天哪！怎么回事啊！我吓得后退好几步。不大一会.没有声音了。于是,我抓紧拿起锅铲,用劲地阚肉。我又恻上St,苦油.佐料等。大约过了二非常钟，最终炒好了。我把菜盛出来，问一间，呵，好香啊！我尝了一口，味道还不错。我又把米饭给温了一下，把鸡汤倒进去,这才叫香呢！我一边大口地吃苦自己做的美味佳符

4、.一边回想着刚才的母版.呵呵,还真有意思。我似乎听到了妈妈夸奖我的声音。这时，我听见了爸袋妈均上接的声音了。妈始坯没有开门就对镣胡说：“咱门家里怎么那么名啊：一开门，妈均追着香味就过来了，一看,原来是我做的鸡啊！我对他们说；“请你门品尝我做的鸡肉。他们尝了之后直夸我棒！听了爸爸妈招的夸奖,我的心里乐开了花。图导老师；惠杰）篇二：今日，爸爸妈妈不在冢一命遨作文教学设计征文选登今日，爸爸担妈不在家一命地作文教学设计征文彦登一、训I城目的这一习作的训练,目的是要打破学生常规的思维定势,引导学生思维发散.多角度地去相识事物，多层面地进行视察.从而达到培育学生创新思维的实力。二、训城要求要求学生主动思索

5、,大胆发言，结合自己的生活交际选择出盼适合这个!S目的内容。口头表达清晰明白，文章流购自知。三、.发学生思维与口述1.同学们，我知密你们都有一个温磬的家，先天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。胃如梗巧有一天他们同时都不在家,你们的心情会怎样呢？（学生说）2.那你们告知我,是爸管妈相在家好？处是不在家好？为什么？（学生各抒己见）师：认为篦爸妈妈不在米的时候好的，话先说说理由。生甲：因为徐爸妈妗在家时,很少有玩的时间,好不简单写完了学校的作亚,汪没喘口气.妈招就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家,我就可以轻松地玩会儿了。生乙：德爸招妈在家时不自由。比如我特喜爱画一些小人,让它们打仗,可有意思了

6、,可妈妈不让画，说是奢侈时间。他们若不在家，我孰可以做我想做的事了.生丙：妈妈太爱唠叨了，黑谀得很.常常一句话要说好几遍,我的耳朵都肝出老至了。她们不在家.我也就能做点我就爱干的事了。师：听了你们的发言,老师深有硬受.一方面,老师怜惭你行的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的显而感动.他打这是空子成龙、望女成凤哨。当然,假如他们能再考虑一下方法,与你们多沟通沟通.那就好了。3.现在.认为篦招在袤好的同学来发言.说说为什么卷管妈妈在茨好？生甲：管爸妈招在家,他们做好了全部的不，什么也不用我携芳.他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是位爸妈妈在家好。师：以后要多照炼自己才行啊，要学会自己照看目

7、己,对吗？（学生点头生乙：爸爸好妈在冢既喧闹又好玩，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特胆怯。我也认为爸瓮妈妈在家好。师：看来，爸爸妈均不在亥时，你们有的人很轻松、自由。也有的人划到了一些麻烦事,比如自己不会做饭吃、胆小胆怯等等。现在.请有近这样经验的同学把你的故事讲给小组的同学听听，然后写下来，让老师看看。没有这样运验的同学可以想一想，假如今日爸爸均妈不在家，你会怎样做？会发生怎样的故事？写一篇想象作文,给老师看一看.好吗？四、学生习作成文附:学生优秀习作今日.爸爸妁喝不在家“爸！妈！”“爸一的一傍晚我放学回到冢里，找遍了全部的房间也没有发觉爸爸瘠阳的影子。”藻！老爸老四不

8、在冢，我自由安，没有人管我暧！咚咚其锵其，？“我以蹶快的速度写完了作业,又需了一包便利面当晚愎吃。吃完晚饭.又玩玩具，几个拼装玩具被我拆了装，装了拆,折招了两个小时。没怠思了.一看表,都快九点钟了,爸爸妈妈先没回来。我顺手抽了本作文书题蚓。突然间,一个题目印人眼帘一我的恶作剧。对呀，我灵机一动，也枭犒个恶作剧，算是对老爸老吗晚回家的惩必。说干就干。我先找了一袋茶叶，剪开口，当心她放在虚海箱的门沿上。安排好茶叶，我又在门沿上轻轻地摆了四个玻璃球。门上布置好了，该世下了。我接了一点水在盆里,为了保证滑度,又滴了几滴滴潸油，然后匀称地抹在地上。用手试试，嗯,步滑。定了门厅.该来点身体上的了。我在喝水

9、的杯子里倒上了捣碎的“抗国优粉末。干完这些.我长出了一口气，刚坐到沙发上就跳了起来，心想，不行，还要带点味觉的。我又煮了两包便利面.不过,里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作打算就绪，我便她在沙发上等才有好戏。大约半小时的光景,门缝甲传来瓮爸招妈的说话声。,吱一声.爸瓮招妈推门而入.茶叶“算”地撤了俩人一脸，玻薄球紧随其后,也在老爸老妈的头上脚上。他俩一债,被这从天而降的“灾祸”吓了一跳。好小子.你等？“他俩一边换拖鞋一边训我,沼眼的地板又让他们打了两个甥理.险些择倒。我抓紧装出-即孝敬的祥子：”爸爸均妈，飒里有愎。”惆人言不自胜,连忙去品尝我的”佳玲“，可是吃了一口，就又哈了出来。我刚好递

10、上水杯，爸爸均吗怀疑她看看我.如是用了一大口.太辣了,连忙去漱口。现早已笑得上气不接下气,爸爸妈吗忍无可忍.我的“下场“就可想而知了。爸爸妲吗不在家的时候，我该干些什么呢？（王旭）评语：这篇习作风位,令人忍俊不禁，把一个调皮调皮的男孩形象塑造得活灵活现，呼之欲出.语句流畅,生动形争。屋子里静酹静的，只听见闹钟滴答酒答的走动武.窗外面一阵阵西北风呼呼地在刮着.环境描写）望看商外,滔起了世上只有鸟妲好。（动作描写）爸爸妈吗，你们快回来吧！”我心理静默地说道。（心理描写经9点多了，我璃在床上，怎么也睡不着。（动作描写）思索；这些分别是什么描写，有什么好见？集体琛讨,引导归纳：糖确细统的心理及动作描写

11、,再加上括当的环境烘托,生动地刻画了小作者的“胆怯”。）二、小小辩论会同学们，我知道你门都有一个温誓的家，街天与爸爸均均在一起，有时也如免有点烦.假如碰巧有一天他门同时都不在家.那你们告知我,是魅爸招妈在家好？狂是不在家好？为什么？师：认为爸爸妈妈不在家的时候好的，请先说说理由。生甲：因为爸爸喝均在冢时，很少有玩的时间，好不简单写完了学校的作业，还没解口气，担妈就又布置一大雉的冢庭作业.他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了.生乙：爸爸妁妈在冢时不自由。比如我特喜爰国一典小人,让它们打仗，可有意思了，可妈妗不让画.说是奢侈时间。他们若不在家,我就可以像我想做的事了。生丙：妈均太殡谤叨了，麻烦得很

12、，常常一句话要说好几遍,我的耳朵都际出老三7她们不在冢，我也就能做点我喜爱干的不了。师：听了你们的发言，老师深有或受.一方面，老师怜惬你门的境遇；另一方面,又为爸妈对你门所付出的爱而欣动.他们这是望子成龙、学女成员耳。当然，忸如他门链再考虑一下方法，与你们多沟道沟通，那就好了。现在，i为爸屿在冢好的同学来发言,说说为什么爸爸妁妈在冢好？生甲：爸爸招妈在家.他们做好了全部的事.什么也不用我操劳。他们不在家.我自己什么也干不了,所以还是爸爸招妈在家好。师：以后要多熬炼目己才行啊，要学会目己照看自己，对吗？（学生点头）生乙：爸爸妈均在冢既喧闹又好玩,剌下自己一个可就孤独了,尤其是换上.-个人在亥呆看

13、.特旭怯,我也认为爸爸吗娼在家好。师：看来，爸爸妈均不在家时，你们有的人很轻松、自由。也有的人遇到了一些,麻烦生.比如自己不会做或吃、胆小胆怯等等。师：那么我们独自由家就得学会战胜地独、胆怯自己照看自己面对生人，机警应对?1、小组沟通,相互总发，选择素材.2、全班沟通.老师点拨,确定内容。指名学生说说自己以题和选材的思珞.老师赐予刚好点城,并引导学生选择好玩、新奇、独特的写作材料.师：今日的作文要写的是事情的起因是管管相妈不在家.审点是写爸瓮妈妈不在求时我的活动。要求将我独自由家的活动写完?S,写出新怠。引导学生说出自己活动的过程。爸爸妈妈不在家至点：我如何克服胆怯的，出点突出心理活动描写；战

14、胜而独，我做了什么小鬼当冢）重点t大人不在去，我做了自己平常想做的事（做饭，玩玩具？）突出事情的圾过谁在敲门？玉点：当有生前人触门.我和他的对话.我的心理活动？1.闻读范文,威知规律。老师供应一Ki学生习作，读后说说感受.集体探讨,引导学生归纳：因、经过和结果活施.条理清肺，线索涌脚颜住语言、冲态、心理、动作等.缓开细朋:生动地描写。今日，爸爸担妈不在去“爸！妈！”“爸一吗一“傍晚我放学回到家里，找足了全部的房间也没有发觉爸爸为吗的影子!老瓮考妈不在家.我自由叨,没有人管我喽！咚咯其锵具.？“我以最快的遴度写完了作业,又点了一包便利面当晚饭吃。吃完晚饭，又玩玩具，几个拼装玩宾被我拆了袋，装了拆

15、，圻招了两个小时。没意思了，一看表，都快九点钟了，爸爸妈吗还没回来。我,蹊手抽了本作文书用翻。突然间，一个琏目印入眼防-我的恶作剧。对呀.我灵机一动,也来搞个版作剧，算是对老爸考妈晚回家的惩他。说干就干。程先找了一袋茶叶，剪开口,当心也放在虚梅者的门沿上。安排好茶叶，我又在门沿上轻轻地摆了四个JS靖球。门上布置好了,该地下了。我接了一点水在盆里,为了保证滑度.又滴了几滴滴滑油，然后旬株地抹在地上.用手试试，f1.镌滑。ff1.三7门厅，该来点身体上的了。我在喝水的杯子里倒上了捣碎的抗菌优粉末。干完这些，我长出了一口气，刚坐到沙发上就跳了起来.心想，不行，还要带点味觉的。我又煮了两包便利面，不过.里面倒了大爱的甜椒粉和芥茶油。一切工作打算就绪.我便璃在沙发上等着看好戏。大约半小时的光景,门缝里传来瓮爸相妈的说话声。“吱“一声.爸德招妈推门而入，茶叶、算”地撤了俩人一脸，玻薄球紧随其后,也在老爸老妈的头上脚上。他俩一债,被这从天而降的“灾祸”吓了一跳。好小子.你等？“他俩一边换拖鞋一边训我,沼眼的地板又让他