儿童发展心理学平时作业(一).docx

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1、儿童发展心理学平常作业（一）一、选择题1、对儿童心理发展起作用的现点中（）是当前普遍承认的现点。A,肯定碉定论B,共同确定论C,相互作用论2、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）A,6个月一1岁B.1岁一1.5岁C,1.5岁一2岁D.2岁一3岁3、我国为早济校儿童心理学的是儿堂心理学率（）。A、肖孝姝B、陈鹤基C、黄翼4、（）是维持儿童心理健康的重要手段。A.想象B.思维C.记忆D.语言5、（）是具有特定遣传功能最小单位,是储存特定遗传信息的功能单位。A、条电体B、DNAC、基因6、下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（）,A.干脆刺激一国的反应B.词的刺激干脆4应C.干脆

2、刺激Tr脆反应D.词的刺激词的后友7、弗洛伊隹的心理性欲发展阶段中，37岁儿童处于（）阶段。A、口分期B.肛门期C、性禽期D、潜藏期E,生残器8、（）是儿童特性实现社会化的重要场所。A、室庭B、幼儿园C、儿童游乐场所9、下列那一时期是初步驾版本族语言的时期（）。A.瞿儿期B.孕前期C.少年期D.先学前期10、下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）.A.思维动作的内隐性B.初步的间接性、概括性C自我中心性D.详细取象性11,儿童基本具备想象的基础是在。A、2-3岁B、1.5-2岁C、1-1.5岁D、4-5岁12、不属于儿童U吃的缘由的是。A,生理簿由B、心理券由C、示意D、仿照13、“三座山试验”

3、的设计者是。A.维果斯&B.皮亚杰C、蒙台梭利D,福禄贝尔14、培育儿童正确发音的关键期贵在()A、3岁左右B、4岁左右C、1T.5岁D、1.5-2岁15、下列说法中不正坳的是OA、心情情感是儿童心理活动和行为的技法者B、心情情感推动如织儿童的认知活动C、心情情感是儿童人际交往的空要段段D、心情情感于儿上特性的彩成有关二、填空：1、儿童发展心理学常见的探讨设计类型为、2、儿童动作的发展规律：、。3、皮立杰认为儿童的思维发展及脸这几个阶R：、4、人们把心情然构分成四个组成部分:、。5、弗洛伊德非常$机在人格形成中的作用，认为早期的发展改变确定了人格发展料征和心理生活正常与否。6、埃里克森认为37

4、岁这个阶段，儿童发展的基本任务有两个：一是.而是获得。7、影响特性瘠成的主要因素有三个：、。8、男女儿金性别差异主要表现在：(1),2),(3)。9、儿童的道他认知包括：、.一以及_三个方面.10、幼儿自我评价有几个挣点：(1),(2),(3)三、推断：()1、儿童发展心理学所探讨的儿童，一般是指从诞生到青年前期，即涎生到17、18岁。()2、儿童脑的发展有其严格的程序性，他的发展基本上是渐渐与连续的，而且量等速的、在线的()3、成熟早期是行为起先学习训练的最佳期和关键期,效果最好，()4,儿童在一岁左右讲出了第一批能被理解的词，标记着儿童进入了语言打算期。()5、帮助儿童克服惊慌的常用方法是

5、让儿童学会视哀和仿照。()6,儿童区分性别角色或性别定型化的过程，就是将生物学的性别与社会对性别的要求融进社会行为之中的江程。()7、虽然男女两性在智力差异总体上是不平衡的，因为男女有不同的优势领域。()8、早期依恋的形成荷单对儿童的挣性发展产生负面影响，使儿童变得胆小、软弱.()9、学前儿童嬉戏时的特点是，没有固定的游伴，且年龄越小，游伴越少，相互合作程度越低。()10、儿金要避开社会道德不允许的行为，要完成社会给予的任务，就必需学会自我限制，而JI自我限制越强越好。四、梃念说明：1、心理发展关钝期(最佳学习期)：2、自我中心：3、性别角色:4、替代强化:五、黄等：1、儿童观察力的发展趋势是

6、什么？2、良好的心怯有哪些方面的特征？3、同伴关系时儿金发展有何作用？4、提高儿童自我限制水平的训练方法有哪些？六、论述：(15)1,结合幼儿园工作，举例诙谈如何在活动中培育幼儿的道华感、理智感和美感。儿童发展心理学平常作业（二）一、选择题1、（）可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为.还有助利他行为的实践。A现点或角包的采择B交往技能的词练C甭e扮演2、不属于探讨学前儿童信总的基本原则的是（）A.客观性B.发展性C,教化性D.理论性3、（）是儿童学习动作技能的最佳时期.A矍儿期B学前期C学龄期4.（）是人生最早出现的相识过程，是其它相识过程的基础。A.记忆B.想象C.感知觉D.然5、（）既是儿童学

7、习社会化技能的强化物和榜样，又是相识自己、发觉自已、完善自己的位便。A父母B老师C同伴6、在儿童大脑皮展各区域中，最早成熟的是（）.A.顶叶B.厥叶C.枕叶D.领叶7、（）有利于儿童处理社会人际关系实力的，而J1.对提高自信、适度表达心情、抑制极端冲动有用。A观点或角色的泉样B交往技能的调炼Ci色扮演8、学前儿童颜色观党（班色力）何时发生（）。A.诞生后三个月B.1岁C.6个月D.2岁9、幼儿的基本活动是（）A戏B学习C劳动10,下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的量（）.A.干脆刺激一耐的反应B.词的刺激千IIU应C.干脆刺潴孑脆反应D.词的刺潴词的反应11、下列哪一时期是初步靠取本

8、族语言的时期（）.A.婴儿期B.孕前期C.少年期D.光孕前期12、在儿交大脑皮质各区域中，最早成熟的港().A.J员叶B.厥叶C.枕叶D.孤叶13、下列属于幼儿中期心理特点的是().A.思维详细形象B.爱仿照C.好学好问D.特性初具雏形14、中班幼儿有意留意的时间可达()分仲左右。A.15分钟左右B.35分钟左右C.20分钟左右DJO分钟左右15、对于幼儿姓辂斌特出的特点描述错误的是。A、活;友好动B、新勺好问C,自制力强0.易受示意、仿照性强二、填空题1、参照国内外现行的年龄阶段划分方式，我们将儿童心理发展分为(1).(2),(3),(4),(5),(6).(7).2、信息加工理论认为信息加

9、工经舲这几个附/丈：、。3、帮助儿童克服胆怯的心理治疗方法有:、O4、在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊能强调圭捶的作用，是伊底和超我的奴仆：埃里克病史强调的作用，信任能引导心理性欲向行社会所规定的方向发展。5、依据进行的目的性分类，幼儿的城戏分为：(1).(2),(3),(4)等几类06、依据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过、和获得的。7、儿童获得道德相识上的发展必需摆脱和,理解到别人有着与自己不同的看法，从而发展自己与别人不同的。三、推断：()1、儿童的先天家养不是单纯由遗传基因确定的，儿童的先天素养是遗传基因和胎儿发育的环境因术之间困雎的相互作用的结果。()2、儿童大脑各

10、区的成熟程序是由前往石分别进行的，其程序是枕叶、颜叶、项叶、顿叶(I()3、后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。()4、心情作为一种适应实力是通过后天的学习获得的。()5、儿童的特性.从一起先就带着自身已有的特点在于口周的人、四周的环境发生相互作用中发展起来.()6、男女两性认知差异的年龄倾向反映了男女儿童在认知差异上的不平衡性。()7、儿童与同伴交往的实力和水平是衡量特性和社会性成熟的重要标记。()8、嬉戏是一钟现实与想象相，吉合的,为了满意相识和身体须要的轻松自由的学习活动.()9、儿童社会化的内容扰是使儿童了解社会，成为一个适应社会的人。()10,道德情感的发展是一个从外部限制向内部F艮制转移的、不断内化的过程，有了良心和惭愧感，就有可能使儿童自觉地克制不良行为。可、概念说明：1、元认知：2、智力:3、性别角色:4、移情:1、儿童的话语发展有哪些特点？2、嬉戏对儿童有何作用？3、如何限制和削减儿女的攻击性行为？4、如何理解儿童的新奇好问及与动作和联系的“破坏”行为？六、论述：1,联系工作实际，详细谈谈你是怎样培育幼儿的自主性、发展幼儿的主动感的？