人美版八年级上册美术教案设计.docx
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1、教学月标:认和目标:认识级造型的美感.能力目标:通过学习初步掌握纸立体造型的乱本成型方法,弁能运用这些技法进行纸造型的创作。情感目标:培养学生关注生活、热爱生活的情感,培养学生教于想象勇于实践的创新精神及尊视劳动成果的思想品质。教学重点和难点:(1)支点:如何将一平面的纸变为立体杉态,如何运用纸立体造型的技法进行艺术创作。(2)难点:孤立体造型的设计。造型构思,京、线、面、体的韵律如合。教学过程:一、导入:同学们,以前学过动物图案的设计方法,同学们请看这个动物造型。教师出示纸造型立体造型作品,让学生感受立体造型的美感。提问:1、这是什么材料制作的?2、你觉得纸送些有什么好点?今天我们就学习纸板
2、的创想成型方法。二、讲新课:(一)、纸浮雕逅型:级浮响是浮梯其中的一个分矣,是纸经过切割、折叠、卷由、形成有凹凸起伏,的直线,、孤线造型,在一定光线骐射下,产生的立体效果。特点:装饰性强、造型概括夸、制作简便看课件:思考:这些作品在制作过程中运用了哪些方法?欧以造型方法:(1)卷曲:曲面的制造方法,使用笆杆、木棒等工具卷曲出适用的孤度,注意纸的方向性。(2)切折:利用直与曲的折线,使平面的纸具有立体效果。曲线切折,先在纸面上轻画切折的痕迹,再用刀沿姣轻划,切娱时注意菰度的顺畅,做出来才会美观,刀刃用力不要过交,以免切断纸面。(3)SI合:利用叁、折、拈等手法,符平面周合彩成柱体、方体、椎体等。
3、雄体围合,可先剪去一部分,射于椎体,枯拈成推形.方雉可用切折法。制作例1:狮子(步骤)1、构思并用名百出五官2、用钢针划出折痕3、用刀子做切U4,头部的折山5、用剪刀剪毛发6、每隔一条向上折毛发制作例2:白雪公主1,根据图稿剪出脸部,画上五官。剪出头发,在海处划出切D,把检都嵌入头发。他上发带。头发的边壕,做卷曲造型。2、剪出衣服各部分.用等杆潦压卷曲,成立体浮雕状。用相同方法作四肢造型。3、把各部分组合粘贴在底板上完成.小结:纸浮郁的制作程序1、构思:明狗制作容;2、画图:形象要画得的练:3、制作:通过折、剪、卷、刻的技法将纸变形。4、枯贴:将制作好的形象船贴到厚纸板上进行整理(二)作品砍臂
4、(三)纸立体造型:纸立体造型指运用折曲、剪刻、粘贴等方法,将纸制作成具有观赏性和实用性的立体形态的一种造型艺术。纸立体造型的料点:占有三维空间,相比纸券雌更具立体感。杷象姚括斗、蝮条同练、装饰性强。工具简单、材料易找、制作方便。制作方法:剪、折纸的方法鹤:1、把长方彩纸对折,照图包出轮廓剪下,并标出折叠线.2、按虚姣折出尾巴、顼部,使舫兔直立。(四)、作业要求:开动脑筋,发挥你的想象力,用你喜欢的方式,做出按其特色的纸板作品。注意:制作时的卫生:剪下来的用纸也越来,放入纸,篓!制作时的安全:防止剪刀伤害到别的同学!制作时的文明:不要妨碍到别的同学,不要伤害到课栗!出板的联想坐椅议计教学目标认知
5、目标:认识椅子的功能特点,了解椅子的范本构成,展开丰密的联想,创意设计出与众不同、密有个性的纸立体精子的作品。能力目标:通过用卡纸制作一把立体椅子,提高学生嫉立体的制作能力,并用材纸进行多种彩式装饰,让学生感受装饰的美感。情感目标:在人们不断追求时尚美前的今天,通过设计新粮的椅子,鼓励学生在生活中用创造的眼光去发现美和创造美。教学支点和难点:(1)重点:椅子的个性化设计和制作。(2)难点:衿子的创意设计。教学过程一、现察导入。结合教学史点,理解设计与生活的关系,可用各种多媒体手段,展示现代坐椅的设计,如迨型新颖的沙发、生活用椅、办公用桁、公共用椅等,并分析其社会功能、造些特点,结合书上的困和教
6、师的示作品,引出纸板的联想。请学生交流一下欣蕾后的感受,然后老师总站:这些椅子的靠骨、扶手、桁朕、凳面运用了不同的制作方法,有的刘洁,有的繁复,都各有自己的个性特点,富有艺术魅力.本课我们运用纸工制作的方法学习设计一把富有个性与众不同的椅子。二、设计启发1、基本形联想老师出示长方形卡纸,分别折成不同柱壮,并曾放在讲台上,再请学生出来玄武剪出椅子的基本形。如有难度,老师在旁边做一定的配合引导。接着老师杷粒子横婚在桌上,让学生思考是否也能变成椅子?学生发花圆柱和方柱很容易设计成椅子,但三棱柱不太适合。然后老师又拿出纸条稍加折光,请学生思考怎样变成桁子?学生们很兴奋马上有了自己的想法。接后老师提示:
7、你是不是还有更妙的其它制作方法呢?那就动手折一折,试一试吧!2、学生尝试用手中的卡纸制作一把能立起来的椅子的基本形.鼓励学生翎想出不同的方法,当然也允许使用老师介绍的制作方法。3、欣赏同龄人作品老师:刚才大案会试把一平面的卡纸边厂了椅子,但他们仅伍是度本杉,缺乏艺术美感。怎样使他们变得可受、美丽、有个性呢?请大家欣赏同龄人作品。仔细现扇他们是如何设计的?简单交流下感爻。老师:这些作品在荷坐、靠讦、扶手等地方都动了脑筋进行设计,嘀实独具匠心,与众不同。下面让我们也一起思考可以运Jf1.的设计方法电。4.创意技法介绍A,仿物法。将椅子的某个部位设计成某个物件的样式,可能是动物、人物,也可能是植物或
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