中学“双减”工作阶段性总结.docx

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1、中学“双减”工作阶段性总结XX年秋季学期是学校全面落实“双减”工作要求的首个学期。为了推动“双减”工作落地见效，XX市实验中学将“双减”作为本学期的重点工作，从多个方面入手，强化了学校教育的主阵地作用，让学生回归学校，让教育回归本真，保障“双减”政策的落实、落地。严控作业量、提供课后延时服务、开展素质教育，为孩子提供健康快乐的成长环境。一是立足本校实际，制定适合校情的“双减”方案。开学初，我校全体教师在学校领导的带领下，认真学习“双减”工作和“课后服务”相关内容，明确了双减工作的意义和具体要求。学校结合校情进行具体的工作部署，制定出双减工作实施方案和课后服务方案。全体教师就“双减”背景下，如何

2、提升各科教学质量展开了深度的研讨。一致认为，在教育新形势下，应以创新高效课堂、提升作业质量和课后服务效能为核心，促进学生的全面健康发展。二是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。课堂是实施素质教育，落实“双减”政策的主阵地，是塑造学生精彩人生的战场，更是“减负、提质、增效”的关键。为积极落实“双减”政策，提高课堂教学效果，优化课堂质量，学校深化推进课堂教学改革，以“学为中心”，优化课堂学习过程，提高课堂效率，让学生能积极主动学习，自主创新思考，使课堂活起来。保证学生主场，精心设计课堂。确立学生在课堂上的主体地位，把课堂时间还给学生，让学生做课堂的主角。老师们围绕教学目标和教学重难点，细致解读教

3、材，找准训练点,为学生精心设计课堂练习，实现教师精讲、学生多练、学生精练，提高学生学习能力。三是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给，开展德育、体育、美育、劳动教育和科学实践共5大类21个社团，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。丰富多彩的社团活动使学生综合能力得到了进一步提升，开阔了眼界、陶冶了情操。傍晚的操场总能看见篮球、足球、排球、田径、羽毛球、啦啦操社团的队员们在指导老师的带领下有序开展训练；书法绘画社团的同学们用手中的画笔、毛笔描绘着斑斓的世界；校园里动听的的歌声、乐器演奏悠扬的声音无不洋溢着青春的激情；无人机及物理、生物

4、、化学实验探究，通过辅导、创作、交流，为学生构建一个开放的学习环境，让学生能够充分体验到科学探究的过程和方法，引起他们对科技生活的关注学校真正成了学生学习、生活的乐园。四是完善作业管理，深化评价改革。为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅发布的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知以及省、市、教育局等文件精神，切实规范我校办学行为，充分尊重教育规律和学生身心发展规律，促进学生全面健康成长，学校在全校教师、学生、家长中开展了多次作业情况调研，对教师作业布置、批阅情况进行了多次的检查，对出现的问题能够第一时间反馈、纠正。进一步加强了作业管理，进一步明确了作业布置要求，进一步明确了作业批阅要求，进一步规范了作业布置流程，进一步加强作业辅导，严格落实实验中学实行作业公示制度。经过缜密的调研提出了优化措施，提出按照学生学习程度分层布置作业的新举措，减少作业总量，切实提升了作业质量。双减”工作落实意义重大深远，我们将不断总结经验，细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，更好的落实“双减”政策要求，努力构建健康、和谐的育人环境，提升我校办学品牌。