人教版初中信息技术教案全集.docx

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1、初中信息技术教案第1课信息技术基础学问W信息和信息处理工具教学目的与要求（D了解什么是信息.（2）了解哪些是信息处理的工具.谍时支卸，1课时.教学工点与魔点正点：哪些是信息、信息处理工具。敦学过程一、导入现在，请同学们一起视察老师,说说老师有什么特征？学生探讨回答（老伸的发型、衣眼的颜色，脸里、姿态等等特征）。同学们召着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由很多很多的信息姐成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上,在世界的每一个角落里.那么,信息原委是个什么呢？这就是我们今日要学习的内容.（板书课题：第1课信息和信息处理工具）二、新授1 .身边的信息每天我的通过

2、广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息.我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信总.（板书：信息是指对人们有用的消息）如羟济伯息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息，等等，最干脆的我们用眼晤看我们案子上的H，可以看到书本的颜色的信息,厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息，用外子的付可以获得书本味道的信息,殷如有显微镜还可以看到书本纸张中的微观世界.（请学生列举信息的例子）.一个人的去情，可以传递内心的咏怒哀乐；电话可以传理我们的声音，表达各种第恬；交通灯的灯光传递莉是否通行的信息：信件、报纸、广播、电视随时随地都传递希各种信息。（列举信息传递的例子）师：我的生活在充

3、溢信息的世界，每天都在获褥和传递信息.2 .信息与人类信息就在我们的身边,我们的生活己经两不开信息。信息已经是一种时人类有用的资源，人类充分获得和利用信息变更生活.举例：人们依据对食物养分成分的信息和人体对人体须要养分伯恩的分析确定饮食结构：依据对气云图的分析来预料将来的天气状况：依据对学校同学爱好信息的收集整理确定学校应当开设什么样的爱好小祖：依据对班上同学的期中考试试卷的信息进行收集整理确定因该在什么类型题目上应当重点复习（学生举例）可见信息对我们的生活是多么的重要.学会获得信息、存储信息、处理信息和传递信息.己羟成为现代人必备的基本技能之一.只有这样才能适应今日这样的生活.3 .信息处理

4、人类可以通过各种方式获得信息，最干脆的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝：另外我们还可以借助各种工具获得更多的信息例如用里远镜我的可以看得更远.用W微镜可以视察微观世界我们的身边与大玳的信息，不是全部的信息都是对我们有用的，因此我们要对获得的信总进行处理，那么处理信息又是如何的呢，许先是获得信息再处理信息最终输出信息.（板书：除入信息处理信息输出信息）依照估恩处理的过程有同学能告知大家，人工处理怙息（不借助我他设备）是怎样进行的呢？（探讨）人们用眼暗、耳朵、用子、手等感觉器官就能干脆获得外界的各种信息，经过大脑的分析、归纳、嫁合、比较、推断等处理后,能产牛.更有价值的信息，并且采纳说话

5、、耳字、动作、表情等方式输出信息.其实，在很多时候人In不是，不仪仪依靠自己的感觉器官来处理信息,而是利用各种设备梢助我们进行信息的处理。就如人们用算盘来计獴。在计獴机被独创以后，人外将处理信息的大地繁杂的工作交给计算机来完成，用计算机怖助我们收集、存储、加工、传递各种信息,既快又好.所以,人们也招计算机叫做信息处理机.计算机是如何进行信息的输入、处理、箱出的呢，计分机是利用各种箱入设备将佶息输入（键盘、以标、扫描仪等第）再经过信息处理软件对信息进行加工处理，在从各种输出设J把处理的结果输出出来（显示器、打印机等等）例如气象工作者借助于计算机处理卫星发回的大量数据，绘制出气象云图，Ur以刚好地

6、运报出近期的天气趋势：再如我们用计算机计罄1+1=?.首先将题目悟息从犍盘3入,计算机计算处理出结果，再在屏幕上输出结果1+1=2.从计算机诞生那天到现在，计算机己羟成为信兄处理的至要工具，计算机的诞生仅仅50多年但它的发展却是史无先例的：1946年世界上第一台电子计算机-ENIACw（E1.ectronicNumerica1.IntegratorndComputer,即电子数字积分计宛机）在美国宾夕法尼亚高校研制胜利.这台计算机总共运用了18000多只电子管，1500多个维电器，至最达30多吨，占地18。平方米，耗电150瓦，其运舞速度为斑秒钟5000次，虽然世界上第一介电子计算机特别浩大,

7、性能也不是很高,但是它却奥定了计算机的发展基础，在科学技术发展史上，开拓了一个新的纪元.自世界上第一台电子计算机问世以来，在随后的几十年中，电子计机以异样迅猛的速度发展.电子计算机从诞生到现在大致上经脸了四代：第一代是电子管计驾机.起先于1946年,结构上以中心处理机为中心运用机帑谙言.存储鼠小，主要用于数的计算.其次代是晶体管计算机，起先于1958年，结构上以存储器为中心，运用高级程序设计语言，应用领域扩大到数据处理和工业限制等方面.第三代是中小规模集成电路计簿机起先于1964年,这一代计算机仍IH以存储器为中心,机种多样化、系列化,外部设备不断增加、功能不断扩大，软件的功能进一步完善，除了

8、用于数值计算机和数据处理外，已经可以处理图像、文字等资料，笫四代是大规模和超大规模集成电路计笄机，起先于1971年，应用范围特别广泛，己经深化到社会生活和生产的众多方面。因为有了大规钱和超大规模集成电路计停机的物心部件可以集成在一块或几块芯片上，从而出现了微型计算机，三、练习探讨回答：信里和计算机有什么联系？举几个信息的例子口述：人类处理信息的过程.举几个利用计算机处理信息的例子.四、小结现代计算机技术和网络通信技术的不断发展，使得信息的获御和处理变得更加快捷，人们可以便利地获得来自全球的各种信息，也可以将信息快速地传递到世界各地，我们的处理佰息的实力干脆影响我们的生活和学习因此学好信息学这门

9、学科股的更加的重要.第2课计算机的应用三(计算机的应用教学目的与要求(D了解电子计算机的基本应用.(2)能说出现实生活中计算机应用的实例，(3)培育学生的觇察实力，感受信息在生活、学习、工作中的正要性，谦时支配1.I课时。敬学点与膜点曳点了解计和机在(S总处理和协助教学中的应用.教学过程一、导入计算机与现代生活休戚相关.在我们的四周.到处都可以见到劳琛的计算机.那计舞机原委能干什么呢？这是我们今日要探讨的何咫.二、新授有的同学只认为计算机可以进行高速的运算,仅此而己.这样的想法就大错特错了，其实除处理高速运算之外,计算机还可以做的事太多了还可以充当生产能手、设计大师信息管理员、电脑老师、计算机

10、已成为一个名副其实的多面手了.1 .探讨计算机的应用现在老师让同学们分祖竞赛探讨计蚌机的应用，看看圆一个学习小姐的同学探讨出纳出的应用最多.(分组探讨)2 .汇报归纳汁匏机的几种应用各小组汇报本组所列出的计算机的各种应用。老师对各小组所列出的计豫机应用进行总结。并归纳出计算机应用的几个方面：(板竹)(D数值计算(2)信息处埋自动限制(4)协助设计(5)协助教学3 .计算机各种应用的讲解电子计算机具有的运峰速度快、计算制度高、具有存储和推断的实力以及自动处理实力等特点，倚定了计算机的应用是特别广泛的：(I)数值计算数假计算是计算机最早.也是最基本的应用.随著计算机的发展，计算机的数伯计算实力越来

11、星演，数值计算在现代科学探讨中的地位和作用也越来越虫要。导弹核武器、原干能潜版、超音速袤炸机等的研制和生产都离不开电子计笄机，因此，数值计以在国防现代化建设中发挥的作用也越来越大,海湾斗争等现代斗争并不是人力的竞争，而是科学技术的兔争.(2)信息处理计算机能收集、存储、加工和传递信息。信息处理是计算机应用最广泛的领域，涉及到社会各行业.生产管理、办公自动化、银行业务、图书馆管理、城市交通管理等都离不开计算机.(举例，看信息处理的录像片段医院里常用的计算机断层扫描技术(简称Cr)就是通过计驾机对图像信息进行处理，医生通过屏幕可以W案到人体的内部甥官分层图像,括助长生诊断.计算机的广泛运用，使得用

12、一张信用卡或自动提款卡，可以在全国不同的城市存款或取款，可以在很多商场或超级市场购买商品。(3)自动限制(现看计算机自动限制的录像片断：无人限制自动生产线,自动件票机等)计算机能监依据人们设定的要求,自动、独立地完成某项工作.利用计算机自动采集生产过程中的各种数据，刚好地监测、限制生产的过程。(4)协助设计计以机协助设计是利用计算机的图形处理实力帮助设计人员进行某一方面的设计工作.计算机协助设计极大地提高工作效率，以建筑设计为例，以前几十个设计人员要花费几冏、甚至几个月才能设计完成的建筑平面图、立体图、剖面图以及效果图，用计修机协助设计只要几天时间就可以完成了，大大地缩短了设汁冏期”利用计算机

13、协助设计生成的模鞭图立体感强.透视关系精确无误、修改敏捷便利.(电脑展示各种种类的设计图纸：建策设计图纸、装洪图纸、机械图纸)(5)协助教学计算机还可以帮助大家学习,老帅将图片、文字、声音等等在一起编称绘声绘色的教学多媒体软件,来帮助大家学习学问.这样学习变得直观简洁接受.原来用谙言没有方法表达出来的东西现在可以通过计算机轻松的变现出来.同学们现在可以举几个上课老师如何利用计能机相助学习的例子.(演示多媒体教学软件)(6)网上学习因特网是世界上规模最大的计算机网络,网络是一个取之不足的信息资源库.我们通过因特网搜寻回读信息.学习更多新的东西，我们还可以在网上与同学和老师沟通，老怵同学不再有空间

14、的距商，学习变得更便利快她。我们甚至可以坐在家里上高校完成高校的课程，(演示网上高校的网站)三、练习探讨计算机功能强大，是不是比人更嗯怒？计算机的数值计算与信息处理有什么区分?依据计算机的发展趋势进行预料.说说将来的计算机可能会是什么样子的？想想说说计算机在现代社会的应用特别广泛，语举出你身边的几个例子。四、小结通过今H的学习我们知道,计算扒的应用特别广泛,随着计算机技术的发展,它在人类的生产生活中的地位将变得更加的要.第3课计算机的组成JBJ计算机的机成教学目的与央求(D了解计算机组成各部分的名称和作用.(2)知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。(3)了解计算机处理侑息的过程.谦时支

15、配，1课时.校学意点与魔点(1)计舞机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。(2)计算机硬件和软件的概念.教学过程一、导入同学的，计算机这个词对于我们来说已经不再生疏了，它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了,那么你In知遒哪些有关计算机的名词呢？(依据学生的回答,老师作出相应的小结),同学们,你们所说的这些名词有的是计算机的硬件，有的是计算机的软件，还有一些则是计獴机的应用，今口我们就要学习计算机的组成，计豫机是由硬件和软件两个部分组成的。通过大家的共同努力，我信任大家都会成为一个计算机小行家.二、新授(以台式微机为例1 .硬件计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、谜盘、取标器等部分姐成。(结合实物讲解硬件就是我们实实在在能械若到的计算机部分。学生看书，结合图片自学各部分名称及作用.老师补充,区分输入、输出设备.U)主机主机是计舞机的心脏和大脑.在里面有很多的部件,分别实现各种连接和处理功能.它能存储谕入和处理的信息,进行运算.限制其他设备的工作打开计算机主机箱，里面有一块印刷电路板，这就是计斯机的主机板(简称主板),一般地，计鸵机的IR要控件都做在计算机的主板上.主板上还很第部件，如ROX、RAM、总槽、插