“学生行为习惯养成教育”致家长一封信.docx

上传人:王** 文档编号:163912 上传时间:2023-03-05 格式:DOCX 页数:3 大小:15.56KB
下载 相关 举报
“学生行为习惯养成教育”致家长一封信.docx_第1页
第1页 / 共3页
“学生行为习惯养成教育”致家长一封信.docx_第2页
第2页 / 共3页
“学生行为习惯养成教育”致家长一封信.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《“学生行为习惯养成教育”致家长一封信.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“学生行为习惯养成教育”致家长一封信.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、“学生行为习惯养成教育”致家长一封信尊敬的各位家长:你们好!著名的哲学家、心理学家威廉詹姆士说过这样一段话:“播下行为的种子,你就会收获习惯;播下习惯的种子,你就会收获性格;播下性格的种子,你就会收获一定的命运。”小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期,是从小培养学生良好的行为习惯,是推进素质教育,也是把学生培养学生成为具有高度责任感、人格健全的高素质人才的重要任务。我校为了落实学生的习惯养成教育,让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处,使其身心和谐发展。为了更好地开展与落实这项活动,现对各位家长提出以下建议:1 .高度重视,常抓不懈。小学生习惯养成教育,它需要学校上上下下共同努力,还需要家

2、庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的,需要长期不懈的努力,形成“人人关心养成教育,人人抓养成教育”的氛围。2 .目标一致,要求同步。习惯养成教育是一项系统工程,要注意横向和纵向之间的联系,各方面要求要协调一致,家庭的要求与学校的要求要一致。否则的话,学生就会无所适从。3 .行为引导,反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程,小学生自制力和持久性差。因此,除了学校教育外,家长应适时引导,还应狠抓行为的训练过程。也可以根据训练内容进行专项训练,做到整改一条,巩固一条;再训练一条,再巩固更多。通过反复抓,抓反复,真正实现学生错误认识向正确认识的转化,再由正确

3、认识向正确行为、良好习惯的转化,形成“好习惯在增加,坏习惯在减少”的态势。4 .相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的。因此,家长要以身作则,凡是要求学生做到的,自己首先做到,时时处处为学生做表率。作为家长要反省自己,看自己有哪些好习惯值得保持,看自己有哪些坏习惯需要矫正,打造与孩子共同成长的幸福家庭。5 .家校配合,形成合力。“家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师J希望家长从自身做起,配合学校共同抓好对孩子的教育,形成“家校合力、齐抓共管、老师引领学生、家长支持学校”的局面。“行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。”养成良好的习惯就像学走路,一步一个脚印走稳走扎实,未来的路才能走得更加稳健,孩子成长的路上,良好的习惯就像助力成功的加速器,使孩子受益终身。希望每位家长与我们学校一起为孩子养成好的习惯共同努力。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!