傅雷家书.docx

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1、一、作者介绍傅锵（1908年4月7日1966年9月3日）.字怒安，号怒庵,生于像江苏省南汇县下沙乡（今上海市浦东新区航头徽），中国闻名的翻译家、作家、教化家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缮造者之一。早年用学法国巴黎高校,他翻译了大量的法作品，其中包括巴尔扎克、2：迷钎20H-60年:头初.傅t*M堀择巴尔扎克作晶方面.的卓越奉献,被法国巴尔扎克探讨会汲取为会员.其彳I两千博聪、得敏,傅聪为世界范围内享彳!碌誉的钢导家，傅敏为英语老师。二、作品简介?博而家书?是将我国闻名文学解译家、文之评论家傅雨写给儿子的书信娘整而成的一本维子.摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的100多封书

2、信，最长的一封佶长达70多字.字里行间，充溢了父亲对儿子的挚爱、期里以及对国家和世界的高尚情感，再加上傅雷深厚的文字功庭和艺术修养，这些文字生动美丽,读起来礴人至深.读者能从中学到不少做人的道理，提荷自己的修养。傅笛说，他给儿子写的信有好几种作用：一、探讨艺术：二、激发声年人的感想：三、训练他聪的文能和思想；四、做一面忠实的“镜子.信中的内容，除了生活琐小外，更多的是谈论艺术与人生.灌输一个艺术家冠仃的高尚情操，让儿子知道“出家的荣辱、艺术的尊严,，做一个“谯艺俱备.人格卓越的之术家”.同时对儿子的生活,博雷也进展r有益的引导.对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等同咫，

3、都像良师益友一样提出看法和隹议.还以相当多的篇堀淡美术，淡音乐作品，淡表现技巧、艺术修养等，可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培育的两个核子：傅IIS一网Z别琴大师,傅敏一一英语特级老师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我,独立思索,因材施教等教化思想的成功表达.艺术特色：以书信的形式：真情的流露：文字生动关丽，读来感人至深.主要情节：儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心：儿子在精神消沉时，告诫儿子应当坚毅.三、精彩语句1、辛酸的眼泪是培对你心灵的酒浆.2、得失成败尽眼置之度外，只求竭尽所能，无愧于心.3、人终归是感情的动物，间或流次也不是可班的!凡何况母亲的眼

4、泪恒久是圣洛的，慈爱的！4.人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活,还是用更主动的看法来面对.5、一位纯净、正宜、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到好像不齿于人群的绝境，而最终史实的光辉不能恒久湮火，还是要为大家所相识，使它的光焰照彻人间，得到它应当得到的收取和爱.四、人物性格特点博雷：严说、仔细、一丝不荀,对亲人（主要是儿子）无私的酷爱,有良知，为人坦荡，富性刚毅傅雷夫人：因材施教，教化思想特别成功傅聪；刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理,西谨，谶爱音乐博幽：刻苦用功，生活有条理.严遂.酷爱音乐.是个酷爱祖国的

5、德之兼备、人格卓越的名术家.傅政：正面，和善，勤勤恳恳五、NMS该书是一本优秀的有年思想修养读物,是索养教化的经典范本.这本书问世以来.对人Q的道德、思想、情操、文化修养的比迪作用既深I1.远.？传雷家书?是一本“充溢老父爱的苦心孤筠、眼心沥曲的教子籁；也是班好的艺术学徒修养读物”：更是既平凡又典型的近代中国学问分子的深刻写照。这些家书联合芾傅雷对祖国、对儿子深屏的赞，是父子的我俏流籍，再加上傅缶深厚的文字功底和名术修养,这些文字生动美丽.读起来感人至深.读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养.这是一制最好的艺术学徒修养读物.这也是一部充溢老父爱的苦心孤甫、呕心沥血的教子箭。卿雷艺术造诣

6、极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个渐域，都有极渊博的学问。家书中父母的谆谆教化,孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给天下父母子女剧烈的感染启迪.练习一、填空JB1 .?傅雷家书?凶荣获“全国首届优秀晋年读物2 .?傅家书?主要讲的是如何教化孩子。请用一句话来评价?仰需家苦?：苦心孤诣的教子篇.3 .傅雷先生是一个严历、尽说的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，逋过书信的方式对儿子的生活、艺术迸展悉心指导,教化儿子要做一个”使艺（H备、人格卓越的艺术家。后来汇编成册，这就是傅田家内.4 .这些家信凝合着傅山对祖国、对儿子深厚的爱“信中斤先强调的是：一个年轻人如何做人.如何

7、对待生活问超伸需用自己的般验现身说法，教化儿f传人要虚心,做事要严便.礼仪要得体.：遇逆境不气馁，获大奖不傲慢：要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严，做，个“修艺俱备、人格卓越的艺术家”。5 .?傅南家书?侑中傅雷对儿子的生活也进展了有益的引导.对日常生活中如何劳逸结合.正确理财，以及如何正确处理恋爱蛤飒等同SS那像良师益友样提出看法和建议.6 .在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷说明白自己生活的准那么，学问第一，艺术第一，文理第一。7 .作为父母,傅Hi夫妇不只重视对子女的思想、道i情操、传统文化蟋养方面的教化,同样时刻关注将他们的起店、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭

8、生活的每一个细枝末节.8 .杰维茨法教授是傅晚用学波兰时的钢耳老师，是闻名的学者，钢号教化家。9 .?俾看家书?在12月的家信中，悔雷说毛选中的?冲突论?及?实践论”J乡仆G,因为这两篇文孽可以帮助傅聪.深切了解9列主义及辩证法,加强理智和分析实力.10 .傅雷认为中国有史以来酸好的文学指也足?人间词话？11 .傅雷教化儿子的信条是先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢号家.12 .傅缶说，世界上最纯净的快乐，英过于观赏艺术一.傅雷先生为人坦荡,以性刚毅（“文革”之初）卜.卜九六六.：日凌晨.与夫人朱梅粳双双愤而弃世，悲壮的走完了一生.14 .依据课外回读的名言，补全下面的对联,。上联：？朝花

9、夕拾?忆亲人师长下联：？傅田家V?谈牛.活艺术六、简答题1.博雷教化儿子”思之不深.自然爱之不切：爱之不切，弹出来自然也不妙味儿：越是不够味儿，超是因不起爱好”时，是以什么为例子？以听其扎特的音乐为例，2,傅缶虽然在外地演出，但始终关注儿子在书乐道路上的成长，他运用什么方法提高儿子的名术修养？傅青教化核子的方法比拟独件.他是通过书信把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进展真诚地指导,而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱.3 .对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛苦”，傅雷有怎样的看法？傅雷赞成加泛者一一加泛音的唱才有音乐可言.后人把泛音地上实字，反而是音乐的人阳母，昆曲之所以如此费劲、做作.中国

10、音乐的被文字束菊到如此地步：都是因为古人太重文字,不大懂音乐：懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去,开展不出4 .傅雷告知儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？能抓好听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自E屹如春山，像调度千军万马的大将军一样不动声色,5 .傅南知道儿子大赛在即,在1954年12月27H家书告知儿子不用他急，我们大家都有信念：主要仍在于心理惚养，精神修养,他叮勒儿子应有怎样的心态？“得失置之度外”、“胜败兵家之常6 .通读全书之后，谛总结你心中的傅缶形象。看过全文，如同跟傅雷老师对话一样，一个生动形象的傅雷呈现在眼前,好像傅田就足

11、我的父亲,在对我进展谆淳教化。我心中的傅南老师形望如下：第一:对傅雷老师最深的印族.就是像雷老帅的爱子情深，管一有方.书中字里行间都衣达出了傅雷老师劝儿子的搂爱和牵挂.傅雷老师通过家书，告知我们应当怎样把握白己的心态,怎样把自己的学业、事业开展完善.其次：从?傅雷家书?中,我还体会到了一种中15传统的但又包含先进的思想.我很观状博由老师告知儿子的学习方法,但我不是很喜爱傅老师对儿子情雄的宣漫,感觉这种做法显得比拟含蓄、保守.7 .?傅雷家书?是苦心孤诣的教子箱。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面甥予儿子悉心指导？请结合H信内容详细分析.傅缶用自己的经的现身说法，教化儿子做人要虚

12、心,做事要产连,礼仪要得体.遇逆境不气馁,得大奖不傲慢.要有国家和民族的荣誉感.要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”.在日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问SS,都像良师蔡友样提出看法和建议,七、语浸阕读一）、敬爱的孩子,你走后其次天,就想写信.柏你嫌烦.也就罢了.可是没有一天不想着你.每天清M六七点就醒,翻来榄去的睡不着,也说不出为什么.好像克利斯朵夫的母亲单独守在家电，出起孩子St年-幕窑的形象一样，我和你妈妈老是想你二三岁到六七岁间的小故M这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不情愿回忆的：我们增叫!哨嗦

13、的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌.孩子.这些我都很懂得,妈妈也慌窗.只是你的一切终身会印在我们脏海中，以1时的地会浮起来，像一幅帕的小品图画，使我们快乐又惆怅.直的，你这次在家一个华月，是我们一生最开心的时期：这华东不知应当向诳感谢,尽管我没宗教信仰，至此也不由得鬟停谢上帝了！我快乐的是我又多了一个学友：儿子变成了挚友,世界上有什么事可以和这种华蜜相比呢！尽管招来你我之间离多聚少，但我精神上至少是暖和的，不孤独的,我信任我肯定会做到不太落伍，不太迂腐,不至于惹你厌烦.也希里你不要以为我在顶峰的顶尖上所想到的，所见到的，比你们的不Zt实。年纪大的人终是往更远的前途看,很多事你们一时觉得我看

14、得不对，日子久了,。孩子，我从你丐上得到的教训,唯恐不比你从我这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后其次天，妈妈哭了，眼盼肿了两天；这叫做悲就交集的眼泪。我们可以不用怕密的这样告知你，也可以不担忧你憎厌。而这样告知你。人终归是学情的动物，间域流寤也不是可耻的事，何况母亲的泪恒久是圣洁的,慈爱的！1.读第一段，答复下面问遨.1 1）“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话“指什么？（用原文答复,15字以内）指傅聪二三岁到六七岁之间的小故事。（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的

15、是什么事？为什么说它是“又快乐又娴怅的?回忆儿子的往事这件事.因I可忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅.2 .在其次段中，作者写道；“你这次在家一个半月，是我们一生最开心的时期，读其次段内容，说说作者说这话的缘山是什么？（用原文答应，10个字以内）儿子变成了单友。3 .从本文诺言特色考虑填入其次段横线处的应是下而哪一旬？简要说明理由.A.现实却给你证明,我是对的.B.现实却给你证明我并没大错.选B句理由8句与全文语气口吻一样，看法谦和,语气亲切，像和挚友谈心一样。4 .家书反映出傅国对两代人如何相处的一线看法，答复下面问题。（I）傅田认为在两代人相处中.声年人W持有怎样的看法？百年人应当

16、理解长辈的情感.敬重老人的看法.（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应抑制自身哪些弱点？长辈应抑制落伍、迂腐、不弊耐性、不太讲究说话技巧等缺点.（3）传话布里两代人应建立怎样的关系？建立和谐、没有隔膜的挚友般的关系.:、1955年1月26日早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般地等着.果以昨天早上收到你来信，而且是多少可宓的消息。孩子I要是我们在会场上，料定会禁不住涕泗横流的。世界上朵高的最纯净的快乐，莫过于观赏艺术，更莫过于观明.自己的孩子的手和心传达出来的乞术!其次,我们也因为你普祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢乐而快乐!想到你物来肯定有更大的成就,没有止境的进步，为更多的人更广袤的帮众效劳,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创捕，我们也是心都要跳出来了I能够把不朽的大师