《人教版《道德与法治》八年级上册:1.1 我与社会 课时训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版《道德与法治》八年级上册:1.1 我与社会 课时训练.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、1.1我与社会一、单选题1 .当今社会,在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。在竞争中合作”须要我们形成团队精神,我的所提倡的“团队精神”就是团队内部形成的上下一样、相互支持的精神队员之间没有任何冲突、一团和气本荷团队利益而于一切的原则去行动团队内部亲密合作、无私奉献的精神A.B.C.D.2 .治理雾媒,须要政府、企业和年一个公民的努力,政府出台淘汰产能落后企业等措施,好一位公民也应当加强环保遨识,从生活中的点滴小事做起.这说明政府是公共利益最大的供应者与守护者每个人榴可以为维护公共利益尽一份力气维护公共利益要看自己的心情空气污染与全人类的公共利益相关A.B.g)CdXgXS)D.3
2、 .国家主席习近平指出:“中国梦归根先竟是人民的梦,必需紧紧依序人民来实现,必嵩不断为人民造福。”这是因为A.个人的发展齿不开社会供应的条件B.个人的发展与社会的进步密不行分C.f个人的思世确定了社会的发展状况D.人们对社会生活的依余性越来越演4 .国家中长期软化改革和发展规划纲要(2019-2020)ItfH1.:“坚持教化教学生产劳动、社会实践相结合激励学生生动参与志愿服务和公益邪业.”我们中学生参与社会生活应当眼务社会、乐于助人自觉遵守社会规则和习俗两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书关切社会发展,主动投身社会实践A.B,JC.gX3)D.5 .在社会生活中我们要学会共享,卜列做法不行取的是A
3、.将自己的学习费料带到学校与其他同学共享B.和同学一起沟通学习阅历和方法C.把自己驾驭的信息和生活感悟与人沟通D.把自己的伯H任务留给别人,M轻自己的负担6 .“中国飞天第一人”肮天英雄杨利伟做客今朗读者W1.i1.,困绕主跑“第一次”和大家共享了他难忘的飞天任务.在接受旅卿访i炎时他提到:r可顾中国仅)年的航天历程多数人的许多次造就了中国人民飞天梦的第一次,是祖国和人民用才智的双手把我送上太空“这句话深刻阐择了个人和社会的关系,对此理解正确的是个人是社会的有机组成部分,社会由个人组成为了社会的发展,我们可以舍弃个人利益母个人都从社会获得物质支持和精神滋养个人的生存、发展离不开社.会A.B.C
4、.D.7 .永川区志愿拧用实际行动引导人民群众从自身敞起.臼觉维护城市文明形以“一个城市文明指数的提升须要市民文明程度的提高。对此理解正确的是A.个人的发展确定着社会的进步B.个人的生存和发展肉不开社会C.市民要关切城市的改变与发展D.社会的发展须要人们共同努力8 .“海阔凭鱼跋,天高任鸟士”置身于广变的社会,卜列能好成为我In有少年作为的是关注新闻,关切国家发展只关注学习和个人事主动参与社会实践活动在政府网站上向我向总理说句话“提出看法A.B.C.D.9 .我们是社区的公民,是商场的消费者,是祖国大家庭中的成员.说明人的身份在社会关系中褥定不同的社会身份,具有不同的责任角色不同,人的身份也不
5、同在不同的社会关系中,每个人具有不同身份A.B.CD.10 .“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和,“马克思的这句话说明年个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”个人离不开社会个人的身份要通过社会关系来确定个人可以禹开社会生存二、面答JH11 .依据材料回答问超犯报道,某中学娘织八年级全体学生.“兵”分八路,走出校内小课尘,走进社会大课堂,顺当地完成了为期一天的社会实隈活动。同学们实地赛见了当地师名企业,在农业观,光31丽我视察植物成长.&科技馆听取有关将来科技的演讲,到清防大队听消防官兵语,算消防学问.通过这次社会实践活动,全体学生取祥了很大的枚萩。材料中
6、有哪些社会实践活动?至少写出两项。(2)从亲社会行为的角度,谈谈学校组织学生参与社会实践活动的意义?12.在社会竞学不断加剧的背烹下,某些军长个体玄识增加,社会宜任感淡化,表现为凡事以自我为中心.对自已、讨家庭有利的事就做.无利的事不做.他们贽同具至对自己的子女尖艳“狼性教化”,即在物竞天择、逶者生存的世界里,要时孩子们遗行-fi1.的教化,而不应是“羊”的粒化.如常常技化孩子在与同学发生冲突时不艳思让,要以武力解决:对秋子在学校参与劳动,在社会上参与公益活动也不攵抖看法.教孩子多一事不如少一事:对公共秩序、公共娱则冠之不林.我行我案普.(I)“狼性教化”的实质是什么?(2)你认为“狼性教化”
7、有何危害?三、分析说明题13.研学裱疔是出础教化课把体系中埠合实隈活动谭程的也要蛆成部分。研学旅行有助于帮助学生了解国情.开闭眼界.增长学问:有利于帮助学生提高社会责任感、创新情神和实践实力:有利于引导学生关注社会,服务社会,弃成亲社会行为,实现自己的人生价值。阅读上述材料,运用所学学问.回答卜列问题。(1)个人与社会有什么关系?(2)为什么要养成亲社会行为?怎样养成亲社会行为?参考答案阳号12345678910答案CCBBDCDCBB11.(1)参观企业,参观农业观光园,听演讲.听消防演练学问等(2)有利于我们养成良好的行为AI帼,果造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认
8、可.参与社会的过程.既是体脸社会生活的过程.也是在实践中发展和成就自己的过程.我们只有主动关切社会,主动融入社会,奉觥社会,才能实现自己的人生价值.12.(I)以自我为中心。(2)“狼性教化”不能使孩子建立起良好的人际关系.不能形成良好的社会责任感,难以融入社会.必定要被社会所她充。亲社会行为,有利于我们养成总好的行为习惯,限造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。13.(1)我们都是社会的一员.个人是社会的有机组成部分.每个人都足社会这张“大网”上的一个“结点”.(2)青少年处于走向社会的关摄时期,我们应当树立主动的生活有法,关注、了解、股务社会,格成亲社会行为.亲社会行为彳!利于我们养成良好的行为习惯,梁造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人的和社会的接纳与认可。只有主动关切社仝,主动融入社会,慎力奉献社会,才能实现自己的人生价值.(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,要主动了解社会,关注社会发展改变,投身于社会实践:遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想.急他人之所急.