五年级美术下册教学工作总结.docx

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1、小编细心举荐美术老师工作总结I美术老师年度工作总结I美术老师年终工作总结I美术老师个人工作总结【五年级美术下册教学工作总结一】本期我。的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现关和创隹关的实力.更沏加强堪础学问，开发智力，发挥学生的特性和创建性的原则，重视审美教化和加强工艺设计教化，力图把学问性、捶味性和科学性融为一体。一、激发爱好培百学生的“美”感.爱好,是做好抵一件事的前提.为了提高学生的爱好,我通过让学生观赏一些中外儿童遨材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美妙，从而激发他门的表现欲里,二、培育正确的绘画姿态，相识构图美。Iff1.iiDii.必需有良好的姿态（包

2、括坐姿、站姿和樨军的姿态）.在教学中,我时豺提示、订正学生的姿态.一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键，如；一个物体拦放在画面中，稻褥太人就显得拥挤:亘的太小就显得小气;画得儡上或偏b偏左或偏片都公使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要.我用直观的正误图例让学生进行对比.让学生埋解什么是构图饱满.三、培再学生对色调的感知、运用.丘彩嫔纷的世界吸引着我们用手中的画宅去描绘。我依据儿童对联新事物的深厚爱好.和当地的实际条件,援俏学生运用铅笔.彩色铅笔、水彩色笔或始转.运用形与色的学问，进行临祭、写生、记忆画、想象画的练习.通过这些绘画活动，使学生懂褥了本学期的美术耻础

3、学问，驾驭造型技能，也增加了学牛的审美情趣、量困情感和良好的品伤、意志，发展了他们的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建实力.真正让学生在全面发展的基础上发展自己的特性特长.四、羟过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：1、教学过程中，能不断稻建学科间的联系，教学过程中货穿第ff教化.2、学生对美术活动发好深厚，表现大胆主动。3、在教学过程中能与学生建立同等、宽容、和谐的师生关系.学生有较强的自主学习实力与肯定的创建实力.4、教学过程中，调整和改迸教学方法，培育学生敏锐的超受实力和大胆的创建实力。五、存在问题：!.部分教学内容较为分散和繁琐.2、学习内容的多样性给学习材料打算上带来了肯定

4、的困难，3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严岐.六、改进措旗：I.加强教化,改进评价方法增加部分学生对美术活动的爱好与贲住感.2、适当调整单元内教学内容【五年级美术下册教学工作总结二】本学期由于学校实际工作须要，我担当了五年级的美术教化教学工作。现对一年工作总结如下1（一）激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力.老师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情那看法，同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用.使学生在实际生活中额倍美术的独特价值.（二）使学生形成基本的美术

5、素界在美术教学中，我留意面对全体学生，以学生发屣为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生.健全人格的步成.促进他们全面发展英定良好的基础，因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能.结合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成范本的美术素养和学习实力，为终身学习蜓定法础，（三）老师自身崇养的培育教学之余.我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外.还订阅了教化教学刊物.从理论上提高自己,完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短.从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应

6、二十一世纪的现代化教学模式。【五年级美术卜册教学工作总结三】本期学生学习状况：五年欲学生由于接触美术作M和阅历的增加，有了空间深度的感觉，渐渐接脱了儿童画的大胆、泼辣的作Si风格，绘画讲究“象”，在表现时象时，绘画风格便向拘诲、工细、对于色询的配置仍IH比较大胭、总的来说处于眼高手低阶段.回顾这一学期的工作和思想，应当说是收获多多,但是也有好多缺憾.现在总结如下：I、深化细致的备好每一节课.在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点.并留意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，用意弱化班点强御重点。教案漏写仔细，并不断归纳总结提高教学水平.2.仔细上好每一节课.上课时

7、留意学生主动性的发挥.发散学生的思维.留意综合实力的培可.3、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好.到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为软学内容注入媵新血液.5、杷织好课堂教学,关注全体学生，留意信息反馈，弱动学生的有意用意.使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言商洁明白，克服了以前重发的毛病,课堂提问面对全体学生，刷总引发学生学美术的爱好6、学期成果考核，里在学习看法及对学问技能的驾取理解.在教学过程中，老师仅仅把学生教会还不行，还要教活，并渗透思想品怏教化，培向学生全面发展，这才是素养教化所企盼的。这就要求我们老师把学生放在Ei位，不断充溢自己.努力钻研教材,提高自己的教学水平.才能真正落实素养教化.7、抓好课外美术爱好小组的活动，发展学生的特长，定期展出学生的优秀作业.8、“金无赤足，人无完人”，在教学工作中雉免有玦陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动.