保护环境的手抄报照片.docx

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2、损失和环境质量损失。间接经济损失、环境质量损失往往没有市场价格遵循，必需寻求机会成本、影响子价格或影响子工程费用等方法间接地计算。低碳是校内的一道风景低碳在今日看来已成为一种时尚，她犹如点点细雨，播撒在同学们的心田；她犹如一股春风，吹出同学们的低碳行为；她犹如一根画棒，画出了漂亮的风景。早晨，伴着曝亮的铃声，同学们开心地走进了校内，起先了一天的学习生活。课堂上，同学们在作业本细致地计算着，正面写完了，反过来另一面接着写,不奢侈任何一张纸张。当这一张张纸张已发挥完她书写的功能时，同学们把她们收集起来，以便能发挥出她的另一个功能一一再生纸。洗手池旁挤满了排队等洗手的同学们，平日里水开得哗哗，响的声

3、音不见了，取而代之的是“涓涓细流。同学们还在水龙头的下方放了一个桶以收集这些洗过手的水，以便二次运用一一冲厕所。食堂里，同学们不奢侈每一粒米，把餐盘里的饭菜吃得干干净净的因为他们知道节约光荣，奢侈可耻；因为他们知道呈现在眼前的一粒米，须要经过许多道工序；因为他们知道，一粒米要花费农夫伯伯许多心血。教学楼的旁边，同学们在老师的带领下正热火朝天地植树。有的使出吃奶地力气挖坑；有的当心翼翼地扶着小树苗，生怕把他弄疼似的；有的不知疲乏来回奔跑地给小树苗浇水即使有的同学被弄得满身泥土，脸上却依旧带着微笑。他们仿佛看到了小树苗那“喝饱了水的满意样，仿佛看到了小树苗在春风吹拂下强壮成长，仿佛看到了同学们在树荫下开心地嬉戏。这些都是低碳行为，看似是一件件小事，但只要做好这一件件小事，从我们的身边做起，我们的校内将更奇妙。