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1、海成才始识字六画今天我们一起来学习,一年级语文上册第五单元,识字六一一画.一、欣赏画作,激发兴趣本单元是我们这册书的第二个识字单元,编排了画大小多少小书包日月明升国旗5篇识字课,我们将在生动形您、充满童趣的情境之中识字学习.你们看,这些都是我们中国的山水画作品,淡淡的墨色勾勒出一幅幅优美的画卷。今天这节课,我们就来学习识字六m,齐读课题识字六画讥二、初读字音,认读生字1 .谙大家翻开书,借助拼音自由地朗读课文。遇到不认识的字先停卜来,借助拼音多读几遍,再往下读:把要求会认的字和会写的字用笔圈画出来,多读几遍.2 .这些生字能读好吗?自己先练一练吧!请大家注意,“色”是平舌音,“声”是妞舌音,“
2、听”和“声”是后鼻音。我们起齐读这些生字吧!3 .现在我们来做一个游戏,你们来当邮递员,把正确的声母,送到时应的音节里。都送对了,表扬大家。4 .你们是怎么记住这些生字的?(1)我们可以用换一换的方法,天的撤换成竖弯钩就是无,听的口字旁换成走之底就是近,爸的父字头换成斜刀头就是色。(2)我们也可以用偏旁归类的方法,“还、远、近”这三个字的偏旁都是走之底,这是我们这课要学习的新的偏旁,我们大声说出它的名字“走之底”,它表达的意思多与走路或路有关。(3)我们还可以结合生活组词造句的方法来识记,“色”可以组词色彩,造句:这幅画的色彩非常漂亮。“色”这个字的偏旁是斜刀头,是我们今天学习的新偏旁。5 .
3、我们识记了生字,读准了字音,回到诗里,我们把诗再读一遍吧。三、初读课文,整体感知同学们,诗歌读完/,诗中主要介绍r哪几种景物?没错,诗中介绍了四种景物,山、水、花、鸟。1.请你们想一想,如果从远处看山,山上的兔色能看清楚吗?是呀,肯定是模模糊糊的,看不清颜色.城元成才自2 .那如果水从山上直往卜流,我们站在近处听,会有什么声音呢?嗯,哗哗的流水声。3 .秋天来了,花过了开花的季节就会怎样呢?是的,花儿都谢谢了,看不到了。4 .这小鸟停在树上,如果人来到鸟的面前,鸟就会怎么样?%肯定就会受惊,会飞走的。同学们,大自然中,远看山是没有明亮的颜色的,近听水是仃声音的,春天过去了,花儿也就谢/,人走过
4、来,鸟会惊吓得飞走。但是,画上的“山、水、花、鸟”什么样,作者又是怎样写画上的“山、水、花、鸟”的呢?让我们走进诗歌,一起把诗歌读遍。四、创设情境,补充诗句1 .如果你站在教室最后面看着黑板上挂着的画,看着远处的“山”,有没有颜色?嗯,翠绿的山峰,.诗中写道一一跟着我读“远看山有色”.远远望去,山颜色明亮。你们来读读这句诗,2 .来,让我们走到画的前面,听下“水”仃没有声音?静悄悄的,没有点儿声音。所以诗中写道一一跟着我读“近听水无声”.你们再读读这句.3 .这画上画的是什么花呀?原来是桃花。桃花是在春天开放的。那现在是什么季节了?不是春天,桃花还开得这样鲜艳。所以诗中这样写一一跟着我读“春去
5、花还在。耳欢不凋谢的花儿吗?都来读读这一句。4 .瞧,小鸟正在树上唱歌呢。我们悄俏地走过去,小鸟会不会需伯,又会不会飞走?鸟儿一动不动,所以诗中写道一一“人来鸟不惊”.这不怕人的鸟儿可真稀奇,你们再来读读这一句。我们游览时,看到的自然景色大多数是“远看山无色,近听水仃声。春去花不在,人来鸟儿惊”.而课文所说的景色却刚好相反.大家想一想,在哪种情况卜才会“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊”呢?是呀,那一定是在画中。同学们,把书斜立,咱们把诗读遍吧!5 .诗中还藏若两对反义词呢,我们来演一演、说一说吧!(1)什么是“来”?什么是“去”?“来”是指从别的地方到说话人所在的地方,那“去”
6、是指所从在地到别的地方。“来、去”这组词语表达了相反的意思.你们可以走动一下,演一笊元成才寄演来和去。2)想一想,哪种情况算“远”?哪种情况算“近”?你们看,人站在河滩上,抬头向远处看,能看到连绵不断的山脉;低头瞧-瞧,脚边是静静流淌的河流。“远、近”这组词语也表达了相反的意思。3)你还知道哪些意思相反的词语?同学们,我们一起来做个“说反话”的游戏吧,请大家用手打节拍,我说一个词,你们来说它的反义词,准备好了吗?开始电!有一一无早一一晚高一一矮多少远一一近胖一一瘦大一一小来去五、熟读成诵,积JR语言1.我们玩了说反义词的游戏,走进了诗歌,通过读诗句,知道了每一句里画了什么内容。现在我们再来读一读这首诗,把它背诵F来吧!2.瞧,老加只给出每句诗前面两个字,能试若背诵下来吗?相信大家都背下来了,来闭上眼睛,我们想缭着画中的景象,一起来背一遍吧。六、识记生字,指导书写1.“水、去、来、不”这4个生字,是我们这节课要会写的生字,请大家观察这四个字,注意看每一箔在用字格中的位置。2 .现在我们起来看看怎么写好它们吧!请同学们自己在书上,先描红,再认冤地把这四个字写一个吧!注意,这四个字的关键笔画竖,都压在竖中线上。3 .这一课的学习到这儿就结束了,今天的作业是:一、背诵诗歌画:二、在田字格中认真书写“水、去、来、不”这4个生字。