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1、第3课礼花绽放一一在动画中导入位图教材分析:本课教学内容与第2课相连接,完成动画“新春快乐的制作。在教学中,老师要留意培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力。教学目标:1、学问与技能:驾驭打开动画文件的方法。2、过程与方法:驾驭插入图展的方法:理解“矢用图”与“位图”的概念:学会在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置:学会调整图层的叠放次序。3、情感看法与价值观:通过学习,培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力。教学重点、难点:重点:导入“位图”图片并调整位图的大小与位置。难点:调整图值的叠放次序。教学课时:一课时教学过程:(一)导入新课师:迎新春联欢会起先了,人们尽情地唱呀、
2、跳呀,广场成了快乐的海洋,”放焰火啦!天空中朵朵礼花竞相绽放,绚丽多姿.本课,我们将在其次课制的动画新春快乐”中插入绽放的“礼花二(二)教授新课1、打开动画文件“新春快乐”步骤1:启动F1.ashMX,执行“文件”一“打开”吩咐,弹出“打开”对话框。步骤2:在“查找范用”列表框中,选中导入的动画源文件“新春快乐单击“打开”按钮,即可找格式为“.门a”的动画源文件。生:依据步骤,打开自己制作的文件。2、在新图层中导入位图师:现在我们已经打开了“新春快乐”文件,下面我们就来学习在新图层中导入位图。首先先看老师操作的步骤。步骤1:单击“时间轴”窗口上“插入图层”按钮,在当前层的上面建立一个新图层一一
3、图层2。步骤2:选中“图层2”的第1帧,执行“文件”T“导入”吩咐,弹出“导人”对话框,在对话框中选择耍导入的“礼花.bmp”文件,单击“打开”按钮,图片被导到舞台上。生:看完演示后。按步骤操作。由小组负费监督,使每位组员都动手操作并驾驭方法。师:卜.面给大家五分钟时间沟通一下你所驾驭的内容,假如有不清晰的地方尽快解决。问同学们都驾驭没有,生回答驾驭了。好,下面我们就一起来利用我们刚才所学的方法做个小练习。听清要求:(1)新建一个动画文件,在一个图层上插入文字,在另一个图层上导入美丽的位图。(2)评比:比一比谁们纽最有创意。3、调整舞台上位图的大小步骤1:选中导入的位图,埴击工具栏中的“随意变
4、形”工具,此时所选图片将会出现缩放句柄.步骤2:拖动角部的句柄,缩放图片到满足为止。师:给学生进行演示操作,并教会他们操作随意变形工具的运用方法。生:先相识随意变形工具,驾驭操作方法,再调整舞台大小.二、调整图层登放次序师:由于“图层2所导入的“礼花”图像遮住了“图层1”中的文字,我们须要调整图层的段放次序。步骤很简洁,君老师操作。步骤:选择“图层2”并将其用鼠标向卜拖动,由此就变更了两个图层的段放次序,被遮住的文字也显示出来.按住键盘上的CtT1.+Enterft!,测试影片。生:组内练习,将自己制作的文件调整图层改放次序。5、保存文件师:假如制作完成的同学可以执行“文件”一“另存为”吩咐,
5、将动画以“礼花绽放”为名保存起来“生:动手做,组内成员共同合作,探究,利用所学方法试着做。板书设计:打开动画文件(“文件”一“打开”)动画源文件格式为“.f1.a”插入新图层单击“时间轴”窗口上“插入图层”按钮)导入位图(“文件”-“导入”)调整舞台上位图的大小(随意变形”工具)调整图层会放次序(用鼠标拖动图必)保存文件(“文件”-“另存为课后反思:在动画中导入位图,学生第一次接触,通过演示方法步骤,学生基本能自己动手导入位图,但在位图修改中,出现了两个问题:1、位图底色的去除。2、位图位置和大小的调整。针对这两个问题,我采纳了再次演示与指名演示的方法,加深对位图进行编辑的操作步骤,然后点明问题所在的缘由和解决方法,这样,学生很快就学会了导入位图和编辑位图的方法。