五年级上册信息技术教案3 玩转艺术照 重庆大学版.docx

《五年级上册信息技术教案3 玩转艺术照 重庆大学版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册信息技术教案3 玩转艺术照 重庆大学版.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、3玩转艺术照【教学目标】1 .学会制作影楼风格和数字港色效果艺术相片。2 .%试运用数码暗房中的各类效果选项，了解更多的艺术相片效果。【重难点分析】教学重点：学会制作影楼风格和数字沌色效果艺术相片。教学雄点：依据相片内容和特点，选择恰当的效果制作美丽的艺术相片。【教学过程】一、情景导入同学们，你们喜爱拍照么？老师也喜爱.一闪而过的流星、大雨过后的彩虹、破土而出的嫩芽，照片的存在，让那一刻的美妙得以保留。而你们就像强壮成长的小树，从呱呱坠地到翩翩少年，成长的脚步从未停留，老师多想让你们成长得慢一点再慢一点，时钟滴答看来老加的愿里没有方法实现1.那就用你们最美的照片记录此刻的美妙。【轮播孩子们在操

2、场上玩耍嬉闹的照片】同学们天真的笑容可真美！想不想让你们的照片变得更美？那今日我们就来试试如何让你们照片更美，更有艺术感！【出示课题美丽的艺术照】二、新课教学什么样的照片是有艺术照？生：哪位同学拍过艺术照？谁来给大家介绍一下拍摄艺术照的经政？生：嗯，看来想要招下张美的照片的确不是件简洁的事情。而计算机的诞生为我们的生活带来了巨大的便利，那我们可不行以大胆地猜想，计算机能不能梢助我们省去这么繁琐的步骤，而让艺术照一步到位呢？接下来就是见证奇迹的时刻！1、 合理的剪裁上节课我们利用光影魔术手，学习f如何对相片进行旋转、剪裁，那这些步骤在艺术照的呈现效果中还必要么？没错，这些基本的处理照片的方式，帮

3、我们解决了照片方向不正确、人物形象不突出。方法还记得吗？谁来为了大家演示一下？【以老肺的照片为例】基础的照片处理为艺术照的呈现供应了最基本的保障。2、 适当的冏整现在，照片的样式己经没有问题J,那假如照片太亮或者太暗没有层次感，那就说明照片没有正酹的曝光，如何调整照片的曝光？同学们还记得吗？谁来演示？【演示前提问，照片太亮还是太暗？须要诚光还是补光？】嗯，看来学问驾驭得很扎实！哎，同学们拍艺术照前还化了妆，老师拍照前没有化妆，额头上的皱触都没有掩盖上，看来今日没有方法完成艺术照了（语速放慢）学生回答：可以进行美容老师刚刚听到有的同学说可以帮老师“化妆”，式的吗？待会儿请同学们臼己去探究，老师的

4、美容工作可就交给你们也！3、恰当的效果在数码相机普及之前，由于摄影曝光后形成潜影的感光材料须要在特定的弱光或无光的房间内，用显影液和定影液进行化学处理，以得到可视的影像。这个弱光或无光的房间就叫暗房。暗房作为从胶片到相片的最全要环节，曾极高的受到摄影爱好者的重视。而“光影魔术手”中“数码暗房”为我们供应了丰富多彩的艺术照片滤镜效果，让原本困难的酷炫效果变得制作简洁并且特色显明.授长视察的孩子们，你们找到数码暗房的在那里了吗？嗯，接下来，我们就一起来试试！【选择影楼风格，演示冷绿、暖黄和史古3种不同的色调，提问这三种色调给人的感觉】“数码暗房”中有许多不同的灌镜效果，同学们可以依据自己的个人爱好进行选择。最做完了后要记得将照片.（放慢语速）另存为！这么多滤镜效果，老师都很喜爱，接下来能不能请同学们帮老师将我的照片换种艺术风格试一试，记得帮我美美容哦！三、巩固练习调入自己的照片，依据合理剪裁、适当调整、恰当效果的步骤，制作自己的艺术照，并保存。【请同学们展示，点评】四、课程小结通过本节课的学习，我们学会了用合理剪裁、适当调整、恰当效果这三个步骤，让自己的照片变成艺术照，哈哈，看来我们省去了一笔用于拍摄艺术照的费用！利用本节课的学问，同学们能不能将家人的照片变身为艺术照呢？利用课下的时间试一试吧！下课！