大学英语四级听力备考策略.ppt

《大学英语四级听力备考策略.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学英语四级听力备考策略.ppt（40页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、大学英语四级听力备考策略大学英语四级听力备考策略课程要求 教育部颁布的最新大学英语课程教学要求明确规定：大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。根据这一指导思想，大学英语四级考试将听力大题的分数权重提高了将近一倍，由原来占总分的20到现在的35。v新新4级考试题型改革，满分为级考试题型改革，满分为710， 听力理解部听力理解部分分值比例为分分值比例为35%，其中听力对话，其中听力对话15%，听力，听力短文短文20%,总分总分249分分.v听力理解由三个部分组合而成：听力理解由三个部分组合而成：vSection AvSection BvSection CvSection

2、A 有两种题型，短对话和有两种题型，短对话和长对话长对话v短对话：一男一女对话后接一个问短对话：一男一女对话后接一个问题，共题，共8组；组；v长对话：长对话有长对话：长对话有2组，一组对话有组，一组对话有6-7个回合，另一组对话则有个回合，另一组对话则有9-10个个回合，较短的对话后有回合，较短的对话后有3个问题，较个问题，较长的对话后有长的对话后有4个问题。个问题。 vSection B：三篇听力短文：三篇听力短文vSection C：复合式听写，一篇：复合式听写，一篇200多词的短文，留有多词的短文，留有11处空白，前处空白，前8个个空听写单词，后空听写单词，后3个空听写短语或句个空听写短

3、语或句子。子。 正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！ 听音时，注意如下几点：听音时，注意如下几点： 预读并正确理解选项：一般来讲，尽管答案和听力材料意思预读并正确理解选项：一般来讲，尽管答案和听力材料意思相同，但两者的表述往往不同。相同，但两者的表述往往不同。 句子时态：句子时态： 有时句子中没有具体的时间状语表示动作发生的有时句子中没有具体的时间状语表示动作发生的时间，那么只有对句子时态加以注意，才能判断时间先后；时间，那么只有对句子时态加以注意，才能判断时间先后； 信号词：信号词：however, but, because等信号词能提醒你说话人等

4、信号词能提醒你说话人的思路发展方向；的思路发展方向； 同义词：同义词： 在同一篇讲话中有时为了避免重复，讲话人会用不在同一篇讲话中有时为了避免重复，讲话人会用不同的词或词组指同一件事或同样东西。比如，打电话可以用同的词或词组指同一件事或同样东西。比如，打电话可以用phone表示，还可以说表示，还可以说ring up或或call； 代词：代词： 在英语中，上文提到的名词在下文中再出现时就用代在英语中，上文提到的名词在下文中再出现时就用代词表示，在听的过程中需明确代词的所指；词表示，在听的过程中需明确代词的所指； 关键词与数字：从关键词中进行推断；关键词与数字：从关键词中进行推断； 注意重要句型与

5、习惯表达方式；注意重要句型与习惯表达方式； 理解成语、习语。理解成语、习语。v听力理解对应策略和技巧听力理解对应策略和技巧v一一. 听力短对话听力短对话v短对话相对而言，内容短、信息量少，是考短对话相对而言，内容短、信息量少，是考生的得分点。虽然如此，由于种种原因，有生的得分点。虽然如此，由于种种原因，有的考生还是觉得做短对话困难重重。归结起的考生还是觉得做短对话困难重重。归结起来，不外乎下面几个原因：来，不外乎下面几个原因：v1刚刚进入听力部分的考试，精神难以马上刚刚进入听力部分的考试，精神难以马上集中；集中；v2由于对话短，稍有疏忽就错过重要信息，由于对话短，稍有疏忽就错过重要信息，而且难

6、以根据简短的上下文推断；而且难以根据简短的上下文推断；v3听到生词反应不及，慌张之下漏听其他信息；听到生词反应不及，慌张之下漏听其他信息；v4在一道题的上思考太多时间，直到下面一题在一道题的上思考太多时间，直到下面一题对话开始，结果瞬息间错过对话内容。对话开始，结果瞬息间错过对话内容。v以上种种原因，可以在平时模拟训练中做实战的以上种种原因，可以在平时模拟训练中做实战的练习来避免考试中这些情况。但首先需要说明的练习来避免考试中这些情况。但首先需要说明的是，技巧只是帮助考生更有效地解题，如果考生是，技巧只是帮助考生更有效地解题，如果考生对对话完全听不懂，技巧实际上是空谈。技巧只对对话完全听不懂，

7、技巧实际上是空谈。技巧只是在能够听懂一些或全部对话内容的基础上使用是在能够听懂一些或全部对话内容的基础上使用起来才有效果。起来才有效果。v 短对话包括明示题和暗示题。所谓明示题就短对话包括明示题和暗示题。所谓明示题就是可以直接在所听内容中听到答案的；暗示是可以直接在所听内容中听到答案的；暗示题是指对话中没有直接说明答案，需要根据题是指对话中没有直接说明答案，需要根据内容做一些推测、计算等。四级考试中暗示内容做一些推测、计算等。四级考试中暗示题是占大部分，但是仍然会出现少量明示题。题是占大部分，但是仍然会出现少量明示题。而对于占绝大部分比重的暗示题可以按照问而对于占绝大部分比重的暗示题可以按照问

8、题类型又分为地点、关系和职业、数字计算、题类型又分为地点、关系和职业、数字计算、短语、条件、因果、请求建议、观点态度、短语、条件、因果、请求建议、观点态度、话题主旨、推断判断等等。就这些题目，总话题主旨、推断判断等等。就这些题目，总结了以下一些解题技巧和策略：结了以下一些解题技巧和策略：v1.熟悉相关词汇、短语和表达方式熟悉相关词汇、短语和表达方式v地点题中，如果知道某个场所常用的词，推地点题中，如果知道某个场所常用的词，推测地点的时候就容易多了。四级考试中常见测地点的时候就容易多了。四级考试中常见的地点包括：餐馆、学校、商店、银行、医的地点包括：餐馆、学校、商店、银行、医院、机场、邮局、旅馆

9、和图书馆等。比如，院、机场、邮局、旅馆和图书馆等。比如，机场的场景下常常出现的词包括机场的场景下常常出现的词包括flight（航班）（航班）/gate（登机口）（登机口）/board（登机）（登机）/arrival（到达）（到达）/departure（离开）（离开）/take off（起（起飞）飞）/land（降落）。能够熟悉这些词的话很（降落）。能够熟悉这些词的话很容易判断对话发生的场景。容易判断对话发生的场景。v又比如表示建议常用的句式有：又比如表示建议常用的句式有：vShall we ?Shall we ?vWhy not ?Why not ?vWhy dont you/we/they

10、?Why dont you/we/they ?vYoud better ?Youd better ?vYou should .You should .vWhat/How about ?What/How about ?vIf I were you, I would .If I were you, I would .v对这些句型的熟悉也有利于迅速解题对这些句型的熟悉也有利于迅速解题 v2.虚拟语气虚拟语气v虚拟语气是考试中最容易失分的一个部分，虚拟语气是考试中最容易失分的一个部分，而虚拟语气又常常作为考查点出现在条件句而虚拟语气又常常作为考查点出现在条件句中。虚拟语气，顾名思义，是虚拟的一种情中。

11、虚拟语气，顾名思义，是虚拟的一种情况，换句话说，是和现实情况相反的或者不况，换句话说，是和现实情况相反的或者不太可能出现的。使用虚拟语气的条件句又称太可能出现的。使用虚拟语气的条件句又称为非真实条件句，它和一般的真实条件句存为非真实条件句，它和一般的真实条件句存在很大的区别。在很大的区别。 v例如：例如：vW: Will you go to the party tonight?W: Will you go to the party tonight?vM1: I will if I have time.M1: I will if I have time.vM2: I would if I had

12、 time.M2: I would if I had time.vM1的回答表明，他如果有时间会去，这是一的回答表明，他如果有时间会去，这是一个真实的条件句；而个真实的条件句；而M2的回答使用了虚拟语的回答使用了虚拟语气，是一个非真实的条件句。也就是说，他气，是一个非真实的条件句。也就是说，他有时间的可能性微乎其微，所以他是不会去有时间的可能性微乎其微，所以他是不会去的。的。v可见对含有虚拟语气的非真实条件句的解读可见对含有虚拟语气的非真实条件句的解读方式是和真实条件句不同的，或者说是相反方式是和真实条件句不同的，或者说是相反的。解虚拟语气的思路简单说就是的。解虚拟语气的思路简单说就是“反着选

13、反着选答案答案”。如果听到的虚拟语气是一句肯定的。如果听到的虚拟语气是一句肯定的说法，那么真实的情况就是否定的。反之亦说法，那么真实的情况就是否定的。反之亦然。然。v又如：又如：I wouldnt have troubled him so much if I had known he was so busy.v这句话使用的是否定这句话使用的是否定“不打扰教授不打扰教授”但是因为是虚拟语气，表示和过去的情况相但是因为是虚拟语气，表示和过去的情况相反，那么事实的情况是反，那么事实的情况是“经常打扰经常打扰”。这就。这就是虚拟语气是虚拟语气“反着选答案反着选答案”的解题方式。的解题方式。v3.注意注

14、意“but”后面的信息后面的信息v 据统计，四级听力含有据统计，四级听力含有but的考题中，考的考题中，考but之后的信息的占到之后的信息的占到95，而考，而考but之前信息之前信息的题目只有的题目只有5。 v1）数字计算题：）数字计算题：vW: How much time did you have for writing the paper?vM: We were given three hours, but I finished it in less than half the time.vQ: How long did it take the man to write his paper

15、?v本题中，本题中，but后面的信息和前面的信息结合才后面的信息和前面的信息结合才能得到正确的答案。数字题一般不会直接在能得到正确的答案。数字题一般不会直接在对话中出现答案，大多数题目需要计算，而对话中出现答案，大多数题目需要计算，而but就是计算的一个重要信息点。就是计算的一个重要信息点。v2）因果关系题）因果关系题v此类题中，此类题中，but后面常常跟着说话人提出做或后面常常跟着说话人提出做或不做某事的原因。比如回应对方的邀请时，不做某事的原因。比如回应对方的邀请时，说话人常常会这样表达：说话人常常会这样表达：Id love to, but I have to get this readi

16、ng out of my way。这句话中，说话人没有直接拒绝，但使用这句话中，说话人没有直接拒绝，但使用but委婉地提出不去的理由。虽然没有出现委婉地提出不去的理由。虽然没有出现because、since这样的表示原因的词，这样的表示原因的词，but起到了同样的作用。起到了同样的作用。v3）请求建议题）请求建议题v例如：例如：vM: It seems that well have another fine day tomorrow. Lets go to the seaside.vW: OK, but well have to leave very early or else well get caught in the traffic.vQ: What does the woman mean?v 女性虽然同意，但是还是提出了一个建议，女性虽然同意，但是还是提出了一个建议，此题中此题中but就是解题的题眼。就是解题的题眼。 v4）观点态度题）观点态度题v在英语中，在英语中，but经常使用在表达自己真经常使用在表达自己真实想法的题目中。说话人往往先做出一实想法的题目中。说话人往往先做出