云量的观测.docx
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1、学科科学备课老师雷田银授课时间第一周一月日教学内容降水*的测量教学目标1、降水量的多少可以用雨量器来测量。2、制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量,完成“天气日历”的纪录。3、保持对天气现象观测的深厚爱好,培育细致细致的视察习惯,能在课后持续地进行降水量的观测。教学重难点教学重点:知道降水量的多少可以用雨量器来测量教学难点:学会用简易雨量器测量降水量,完成“天气日历”的纪录教学方法与手段敦学打算多媒体课件教学过程一、导入1、降水也是天气的一个重要特征,那么,我们怎么推断雨下得多大呢?生自由说:通过视察雨滴的大小,雨卜.的时间长短介绍气象学家是用雨量器来测量降水殳和依据降水量的多少来区
2、分雨的等级的.二、探究内容:(一)用雨量器测量降水量1、出示自制简易雨量器生依据制作说明书,尝试制作雨量器2、展示臼制简易雨量器,探讨:雨量器的口径大小是否对测地有影响?用大小不同的雨量器测埴降水也可以吗?3、小结4、模拟降雨,初步感知怎样收集和测址降水量。-)降水量的视察和测量1、探讨:雨量器运用的留意事项。如:收集完“降水”,留意不要让雨量器内的“降水”溢出:读数时,要把雨拉器平放在桌面上,视线与雨量器内的水面保持平行。2、M导记录“降水量填充图”3、指导学生课后开展降水量测量和记录活动。教后修改板书设计教学反思签名学科科学备课老师南田银授课时间第一周_月日教学内容云的观测、总结我们的气象
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