《2025年中级保育师资格考试理论知识判断题库及答案(共452题).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2025年中级保育师资格考试理论知识判断题库及答案(共452题).docx(45页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、2025年中级保育师资格考试理论知识判断题库及答案(共452题)1 .职业是人们在社会中所从事的不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的活动。2 .职业是人们在社会中所从事的不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的有专门劳动职责的活动。J3 .职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。1.职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的道德规范。5 .幼儿处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。6 .幼儿园教师的品德在最大程度上对幼儿品德的培养起着至关重要的作用。7 .教幼儿长大成人是保育员职业道德的基本要
2、求。8 .教书育人是保育员岗位职责的基本要求。9 .爱岗敬业是指保育员能够对本职工作有正确认识,并在此基础上热爱自己的工作是做好保育工作的基础。10 .只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。I1.一位保育员只是爱岗敬业并不表示就能做好保育工作。12 .保育员职业道德的基本要求是像妈妈一样关爱幼儿。13 .保教人员最主要的职责就是做好“传道、授业、解惑”的工作。X14 .保育员与教师的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。15 .保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是文明礼貌、团结协作的基本要求之一。16 .保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情
3、服务的基本要求之一。J17 .保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,发挥集体的教育力量。18 .保教结合要求保育员做好保育工作,教师做好教育工作。19 .保育员必须要熟练掌握现代教育技术,恰当有效地选择幼儿园教学方式和方法,对幼儿进行集体教学。20 .保育员要熟练掌握现代教育技术,恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。21 .幼儿腕骨的骨化时间是19-25岁。22 .幼儿腕骨的骨化时间是10-13岁。23 .桌椅的高矮应该以年龄为标准。24 .婴幼儿的姿势对其脊柱的发育有影响。25 .牵拉肘是肘关节脱臼。26 .幼儿关节脱臼的原因是关节被用力牵拉。X2
4、7 .音乐活动前,保育员应该对幼儿唱歌的场所进行湿性扫除。28 .幼儿唱歌的时间不应过长。29 .4T0岁是幼儿扁桃体发育的高峰期,不易发生扁桃体炎。30 .幼儿扁桃体炎常会引起颈部淋巴结肿大。31 .六龄齿是第一恒磨牙。32 .恒牙是乳牙脱落原地萌出的新牙。X33 .吃细腻的食物能够促进颔骨发育。X34 .长新牙前乳牙踽坏应该拔除。35 .蛋白质、钙、磷、维生素A是长牙齿的营养素.X36 .幼儿园每年应组织幼儿检查牙齿1-2次。37 .生理性流涎时,婴儿的下巴和颈部应该保持干爽。38 .3-4个月时,,婴儿唾液腺发达,唾液分泌增多,进而出现生理性流涎。39 .幼儿应该适量吃零食。40 .保教
5、人员给幼儿盛饭时,将主食、菜、汤放入幼儿碗中。41 .培养幼儿养成定时排便习惯利用的原理是“胃结肠反射”-42 .幼儿每次排便的时间应该在IOT5分钟。X43.婴幼儿不吃早餐容易发生低血糖休克。小1.为了让幼儿的胸食有滋有味,应该多放盐和油。X45.每晚睡觉前,男孩子可以不洗外阴,女孩必须清洗外阴。16.正确擦屁股的方法是从后向前擦。X47.婴幼儿皮肤的渗透作用强。18.婴幼儿皮肤毛细血管网密,皮肤表面积相对较小,神经系统对体温的调节不稔定,容易感冒。49 .幼儿的手指甲应该剪成平的,脚趾甲应该剪成圆形的。X50 .无论天气冷热,都应该坚持让婴幼儿进行户外活动。51 .因为婴幼儿大脑皮层容易疲
6、劳,所以,教育活动的时间应该短,内容应该容易。52 .教师采用转移注意力的方法依据是婴幼儿大脑皮层容易兴奋,不容易抑制OJ53 .有r充足的营养、氧气才能保证婴幼儿大脑的发育。54 .合理的生活规律有利于婴幼儿大脑的发育。755 .幼儿5岁前因为眼球小,会出现生理性远视。56 .婴幼儿晶状体弹性好,应该让幼儿看近物。57.3-6岁是治疗弱视的关键期,因为此时孩了听话,容易矫正。58 .婴幼儿时期是视觉发育的关键期,也是治疗弱视的关键期。59 .婴幼儿耳咽管短、粗、平直,容易患中耳炎。60 .因为婴幼儿外耳道狭窄,所以容易生冻疮。61 .挖耳容易导致婴幼儿中耳炎。62 .幼儿耳朵疼说明患了中耳炎
7、。X63 .预防幼儿吃手应该从婴儿时期做起。64 .纠正吃手的正确方法是强制中断。65 .预防幼儿遗尿症的关健是严厉批评遗尿的幼儿。66 .预防幼儿遗尿的关键是减轻幼儿的精神负担。J67 .发育性口吃就是口吃。68 .成人应该及时纠正婴幼儿的发育性口吃。69 .教师应时刻关注幼儿的口吃,及时纠正。70 .不应让口吃的幼儿紧张。71 .应保持婴幼儿外阴的清洁和干燥。72 .保教人员应该忽视没有伙伴的幼儿。X73 .无意说谎就是说谎。X74 .对无意说谎的幼儿应该进行批评教育。75 .要补钙应多晒太阳,因为晒太阳能够补充VB。X76 .适量的蛋白质能够促进钙的吸收。77 .小乳儿贫血的原因是食欲差
8、喝奶少。X78 .多吃豆制品不易贫血。J79 .食用加碘食盐是预防碘玦乏病的有效方法。80 .缺碘会引起胎儿大脖子病。81 .胡罗卜素可以全部转化为VA。X82 .红黄色、深绿色的蔬菜和水果中含有丰富的胡罗卜素。83 .越精细的粮食对人越有好处。X84 .婴幼儿应以粗粮为主食。X85 .VC在阳光下稳定。X86 .新鲜蔬菜水果含有丰富的VC。87 .VD多多益善。88 .VD可以帮助钙沉积到骨骼上。89 .高级奶粉与母乳喂养一样有营养,所以可以替代母乳喂养。90 .母乳喂养可以减少过敏反应。91 .辅食添加的原则是循序渐进。92 .彻底断奶后才可以吃成人食物。93 .婴幼儿体温达37.2C为发
9、烧。94 .物理降温时体温降至37.5C即可。95 .腹泻病儿应禁食。96 .腹泻病儿不应禁食。97 .晒太阳可预防婴幼儿患佝偻病。98 .母乳喂养可预防佝偻病。99 .孩子越胖越建康。100因为胖不好看,所以应给看上去胖的孩子减肥“IO1.幼儿园集体驱蛔虫的时间是8月底。102 .蛔虫病是会传染的。103 .预防接种前应吃饱饭。104 .预防接种后发高烧是正常现象。X105 .广义的幼儿教育是指一切能对幼儿发展产生影响的教育活动。106 .狭义的幼儿教育是指由教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动
10、。107 .幼儿教育的意义首先体现在对幼儿发展产生的影响上。108 .幼儿教育的最近价值体现在为幼儿入小学作好准备。X109 .古代社会没有独立的幼儿教育机构,对幼儿的教育主要是在家庭中个别进行的。110 .世界上第一所被正式命名为“幼儿园”的学前社会教育机构,是由意大利教育家蒙台梭利创办的。111 .陶行知创办了我国第一个幼儿教育实验中心一一“南京鼓楼幼稚园.112 .卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,主张教育应该回到自然,适应自然,顺应儿童的天性。113 .陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。X114 .“教育即生长、教育即生活、学校即社会”是蒙台梭利提出
11、的教育主张。115 .蒙台梭利提出生活教育,倡导教育要渗透在幼儿的一日生活之中。X116 .1816年蒙台梭利建立了“性格形成新学园”,这是历史上第一所真正意义上的幼儿园。117 .幼儿园教育指导纲要(试行)要求城乡各类幼儿教育机构都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。J118 .新时期幼儿教育的主要职责就是要为幼儿顺利地进入小学学习打好基础。119 .托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。120 .我国幼儿园的根本任务是要帮助幼儿实现个人最大限度的发展。121 .不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解
12、,逐步具体化,最终把目标落实在儿童的发展上。122 .幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。123 .保育员在教育过程中完成保育工作,教师在教育过程中完成教育工作。124 .教育原则是教师在教育幼儿时应遵守的行为准则,与保育工作无关。125 .在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。126 .儿童年龄越小,家庭环境对其个人发展的影响就越小。127 .幼儿园全体工作人员都应该“热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职贡,身体健康”。J128 .幼儿园教育指导纲要(试行)具体规定了保育员的职贲。
13、X129 .保育员应了解学前儿童发展水平的知识。130 .学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识。131 .学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能。132 .评价能力、组织能力、沟通能力等都属于保育员应具备的教育技能。133 .在孩子初入园的一周内,不允许家长在幼儿园陪伴孩子活动。X134 .做好新生入园的重点是尽快帮助孩广在新环境建立起安全感。135 .在家长会上主要应由教师和保育员介绍情况和布置任务。X136 .深入了解每位家长的需要和特点是保育员做好家长工作的重要保证。137 .学前儿童尽管年龄小,知识经验少,但作为社会一分子,也应该承担一定的社会责任
14、。138 .一般认为,幼儿园大班第二学期和小学一年级第一学期是儿童从学前儿童转变为学龄儿童的过渡期,故幼小衔接工作也主要是在这一阶段进行。139 .幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。XI1.O.儿童入学后不适应,如睡眠不足、学习兴趣下降等,属于正常现象。141.帮助孩f学会正确地表达和控制自己的情感,掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。112.孩子上课随便说话、玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的表现。143.帮助孩子做好入学前的准备,主要是提高幼儿的主体适应性,而不是提前教给孩子小学的知识。I1.1.做好幼小衔接工作的关键是
15、幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在口常的教育中自觉做好配合工作。145 .未成年人是指未满16周岁的公民。X146 .未成年人是指未满18周岁的公民。147 .父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受非义务教育的未成年人辍学。X148 .父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。J149 .幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于两个半小时。幼儿户外活动的时间在正常情况下,每天不得少于一个小时,寄宿制幼儿园不得少于两个小时,高寒、高温地区可酌情增减。150 .幼儿园应制定合理的幼儿一口生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。151 .学生伤害事