2024泰山版小学信息技术二年级上册《1飞速发展的电脑》教学设计.docx

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1、2024泰山版小学信息技术二年级上册1飞速发展的电脑教学设计一、教材分析飞速发展的电脑是泰山版信息技术二年级上册的一节重要课程。本课旨在让学生了解电脑的发展历程，感受电脑技术的飞速进步，并培养学生对信息技术的兴趣和探索精神。通过本课的学习，学生将能够认识电脑的基本组成，理解电脑在日常生活中的广泛应用，以及电脑技术对未来社会的影响。二、教学目标1 .知识与技能：- 学生能够了解电脑的发展历程，认识电脑的基本组成。- 学生能够理解电脑技术在日常生活中的应用。- 学生能够了解电脑技术对社会发展的推动作用。2 .过程与方法：-学生能够通过观察、讨论和案例分析，理解电脑技术的飞速发展。-学生能够通过小组

2、合作，共同完成学习任务，提高协作能力。3 .情感态度与价值观：-培养学生对信息技术的兴趣和探索精神。-引导学生正确看待电脑技术，认识到其利弊并存。三、教学重难点1 .教学重点：-电脑的发展历程和基本组成。-电脑技术在日常生活中的应用。2 .教学难点：-理解电脑技术对社会发展的推动作用。-引导学生正确看待电脑技术的利弊。四、教学过程（一）、导入新课1 .激发兴趣：-向学生展示不同年代、不同形态的电脑图片，从最初的庞大计算机到现代的轻薄笔记本、平板电脑等。-提问：“你们家里都有电脑吗？它们都是什么样子的？和这些图片中的电脑有什么不同？”2 .引入主题：-简要介绍电脑的发展历程，强调电脑技术的飞速进

3、步。-引出课题：“今天我们要-起学习飞速发展的电脑J（二）、新知探究1 .电脑发展史：-通过PPT或视频展示电脑从第一台计算机到现在的演变过程。-讲解不同阶段的电脑特点，如体积、运算速度、存储能力等。2 .电脑技术的进步：-介绍现代电脑技术，如CPU、内存、硬盘、显卡等核心部件的升级。-讲解这些技术进步如何影响电脑的性能和使用体验。3 .电脑在生活中的应用：-列举电脑在日常生活、学习、工作中的应用实例。-引导学生思考电脑对他们生活的影响。（三）、实践操作1 .观察与比较：-让学生分组，观察不同型号或不同品牌的电脑。-比较它们在外形、性能、功能等方面的差异。2 .小组讨论：-小组讨论：为什么电脑

4、会有这些差异？这些差异如何影响我们的使用？-分享讨论结果，教师点评并补充。3 .小调查：-让学生调查家中或身边人使用的电脑情况，如品牌、型号、使用年限等。-分析调查结果，了解电脑技术在家庭和社会中的普及程度。（四）、分享交流1 .个人分享：-让学生分享自己对电脑发展的认识、对现代电脑技术的感受。-鼓励学生表达自己对未来电脑技术的期待和想象。2 .班级讨论：-班级讨论：电脑技术的发展给我们带来了哪些便利？也带来了哪些挑战？-引导学生从正反两面看待电脑技术的发展。（五）、总结提升1 .知识总结：-总结电脑的发展历程、技术进步和应用领域。-强调电脑技术的重要性以及它对社会发展的推动作用。2 .情感升

5、华：-引导学生感受科技进步给生活带来的变化，激发对科学的热爱和探索精神。-鼓励学生关注科技发展动态，培养科技素养和创新精神。（六）、布置作业1 .绘制电脑发展史：-让学生绘制幅简单的电脑发展史图表，展示电脑从过去到现在的变化。-要求注明重要节点和里程碑事件。2 .想象作文：- 题目：我未来的电脑- 要求学生发挥想象力，写一篇关于自己未来电脑的文章。- 描述未来电脑的外形、功能、特点以及它如何改变我们的生活。五、板书设计飞速发展的电脑一、发展历程1 .早期计算机2 .个人电脑的兴起3 .现代电脑的发展二、基本组成1 .硬件- 显示器- 主机- 键盘- 鼠标2 .软件-操作系统-应用软件三、应用案例1 .智能家居2 .在线教育3 .远程医疗四、利弊思考1 .正面影响2 .潜在问题五、总结1 .电脑的飞速发展2 .电脑的广泛应用3 .正确使用电脑技术