从实验学化学.ppt

《从实验学化学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《从实验学化学.ppt（93页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、高高中中化化学学 必修模块必修模块 化学化学1，化学，化学2选修模块选修模块化学与生活化学与生活化学与技术化学与技术物质结构与性质物质结构与性质 化学反应原理化学反应原理有机化学基础有机化学基础实验化学实验化学高中化学课程结构高中化学课程结构一、化学实验安全一、化学实验安全4. 重视并逐步熟悉污染物和废弃物重视并逐步熟悉污染物和废弃物 的处理方法的处理方法（如仪器和药品的使用、加热等）（如仪器和药品的使用、加热等）3. 掌握正确的操作方法掌握正确的操作方法（如着火和烫伤的处理方法）（如着火和烫伤的处理方法）2. 了解安全措施了解安全措施1. 遵守实验室规则遵守实验室规则化学实验规则化学实验规则

2、1.进实验室进实验室前前，应先预习实验，明确实验，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。2. 进实验室进实验室后后，应先检查实验用品是否齐全。，应先检查实验用品是否齐全。3. 实验过程实验过程中中，应严格遵守各项实验操作，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。大声喧哗。4. 实验完毕实验完毕后后，应将仪器洗净，整理清洁实，应将仪器洗净，整理清洁实验台。验台。5. 有意外事故，应及时向老师报告。有意外事故，应及时向老师报告。了解安全措施了解安全措施（1 1）危险化学药品的

3、存放和取用）危险化学药品的存放和取用常见危险化学品的分类及标志常见危险化学品的分类及标志 （1 1）危险化学药品的存放和取用）危险化学药品的存放和取用剧毒药品应单独专柜保存剧毒药品应单独专柜保存易燃易爆试剂应密封保存并远离电源易燃易爆试剂应密封保存并远离电源和火源和火源常见意外事故的紧急处理常见意外事故的紧急处理酒精或有机物小面积着火，应迅速用酒精或有机物小面积着火，应迅速用湿湿抹布抹布或或沙土沙土盖灭。盖灭。若不慎烫伤，用药棉浸若不慎烫伤，用药棉浸体积分数为体积分数为7575的的酒精溶液酒精溶液轻涂伤处。轻涂伤处。若被玻璃割伤或创伤，应先除去伤口的若被玻璃割伤或创伤，应先除去伤口的玻璃等杂物

4、，再用稀双氧水擦洗，然后玻璃等杂物，再用稀双氧水擦洗，然后到医务室包扎。到医务室包扎。常见意外事故的紧急处理常见意外事故的紧急处理(.)若浓酸（或浓碱）洒到若浓酸（或浓碱）洒到实验台实验台上，立即用适上，立即用适量的量的碳酸氢钠碳酸氢钠或醋酸冲洗，再用水冲洗或醋酸冲洗，再用水冲洗, ,再再用抹布擦干。用抹布擦干。若不慎将酸沾到若不慎将酸沾到皮肤皮肤或或衣物衣物上，立即用较多上，立即用较多的水冲洗（若是浓硫酸，必须先用抹布擦拭，的水冲洗（若是浓硫酸，必须先用抹布擦拭，然后再用水冲洗），再用碳酸氢钠溶液冲洗，然后再用水冲洗），再用碳酸氢钠溶液冲洗，若是碱沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再若是碱沾在皮

5、肤上，要用较多的水冲洗，再涂上涂上硼酸硼酸溶液。溶液。如果酸或碱溶液溅入眼睛，要立即用水冲洗，如果酸或碱溶液溅入眼睛，要立即用水冲洗，边洗眨眼睛，必要时清医生治疗。边洗眨眼睛，必要时清医生治疗。 掌握正确的操作方法掌握正确的操作方法药品的取用药品的取用基本原则基本原则安全安全节约节约保纯保纯不不用手用手拿拿药品，药品，不品尝不品尝药药品，品，不直接闻不直接闻药品的味道药品的味道按量取药，未明确用量就按量取药，未明确用量就用最少量：液体用最少量：液体12ml，固体固体盖满容器底部盖满容器底部即可。即可。用剩药品用剩药品一般不放回原一般不放回原瓶瓶，而应放入指定容器。，而应放入指定容器。基本方法基

6、本方法药药品品固固 体体液液 体体粉末粉末块状块状一定一定量量少量少量多量多量一定一定量量仪仪器器天平天平药匙药匙或纸或纸槽槽镊子镊子胶头胶头滴管滴管直接直接倾倒倾倒量筒量筒等等注意注意1 1、用药匙（或纸槽）取药品的操作、用药匙（或纸槽）取药品的操作：“一斜、一斜、二送、三直立。二送、三直立。” 若用镊子若用镊子：“一横、二一横、二放、三慢竖。放、三慢竖。”2 2、用胶头滴管时，不可将其伸入试管内，以、用胶头滴管时，不可将其伸入试管内，以免污染试剂。免污染试剂。3 3、用倾倒法取液体时，瓶塞要倒立于桌上，、用倾倒法取液体时，瓶塞要倒立于桌上，标签要向手心，两容器口要靠紧。标签要向手心，两容器

7、口要靠紧。物质的加热物质的加热1 1、给液体加热时，可使用试管、蒸发、给液体加热时，可使用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶；给固体加热时，皿、烧杯、烧瓶；给固体加热时，可使用外壁干燥的试管或坩埚。可使用外壁干燥的试管或坩埚。2 2、试管、坩埚、蒸发皿可直接加热，、试管、坩埚、蒸发皿可直接加热，而烧杯、烧瓶要垫石棉网才可以加而烧杯、烧瓶要垫石棉网才可以加热。热。气体的收集气体的收集(.)收集方法收集方法适于收集气体的特适于收集气体的特性性排气法收排气法收集集向下排空向下排空气法气法密度比空气的小密度比空气的小向上排空向上排空气法气法密度比空气的大密度比空气的大排水法收集排水法收集难溶于水的气体难溶于水的

8、气体二、混合物的分离与提纯二、混合物的分离与提纯水洗：水洗：用水冲洗。碎石、沙子用水冲洗。碎石、沙子 ：密度：密度 =2.53.5g/cm3 金：密度金：密度=19.3g/cm3思考与交流：思考与交流：P5如何将金子从沙里分离出来？如何将金子从沙里分离出来？沙里淘金的方法其原理是什么？利用的是黄金和沙的密度不同。思考思考1.思考与交流：思考与交流：P5.（铁的密度：（铁的密度：7.7g/cm3）1、用手拣、用手拣 2、用水淘、用水淘3、用磁铁、用磁铁 4、用盐酸、用盐酸如何将铁屑从沙中分离出来？如何将铁屑从沙中分离出来？ 最佳方法是用磁铁将铁屑从沙里吸出而分离。思考2.1.物质的分离物质的分离

9、:利用利用两种物质的两种物质的性质性质不不同，选择不同的方法使两种物同，选择不同的方法使两种物质质分离开分离开，再恢复至原状态（若，再恢复至原状态（若原来是固体，最后还是固体）。原来是固体，最后还是固体）。分离与提纯分离与提纯: :2. 物质的提纯物质的提纯:利用利用被提纯物质和被提纯物质和杂质杂质性质的差异性质的差异，采用不同的方，采用不同的方法法除去杂质。除去杂质。与物质的分离不同与物质的分离不同的是杂质不需要恢复原状态。的是杂质不需要恢复原状态。分离与提纯分离与提纯: :（1）物理方法）物理方法 利用物质物理性质的不同，采用相利用物质物理性质的不同，采用相应的分离方法。应的分离方法。分离

10、与提纯分离与提纯: :常用的物理分离和提纯的方法有：常用的物理分离和提纯的方法有： 溶解、过滤、结晶、升华、液化、溶解、过滤、结晶、升华、液化、蒸馏、分馏、萃取等。蒸馏、分馏、萃取等。（1）物理方法）物理方法 利用物质物理利用物质物理性质性质的不同，采用相的不同，采用相应的分离方法。应的分离方法。分离与提纯分离与提纯: :（2）化学方法）化学方法如：如： 沉淀法沉淀法(将溶液中的杂质转化为沉淀而除去将溶液中的杂质转化为沉淀而除去)、 转化法转化法(将杂质转化为要保留的物质将杂质转化为要保留的物质)等等 化学方法是利用两种物质化学性质化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种或几种试剂使之与

11、混的差异，选用一种或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，合物中的某一物质反应，生成沉淀或生生成沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于水的物质，或转化成难溶的气体，然于水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理方法后再用物理方法分离。分离。分离与提纯分离与提纯: :过滤和蒸发过滤和蒸发 过滤：1、过滤和蒸发 利用物质的溶解性不同分离难溶物与可溶物。 混合物的分离与提纯混合物的分离与提纯所用仪器所用仪器: : 一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠操作时注意操作时注意: : 一贴一贴: :滤纸紧贴漏斗内滤纸紧贴漏斗内壁壁; ; 二低二低: :滤纸边缘略低于漏斗滤

12、纸边缘略低于漏斗边缘边缘; ;液面略低于滤纸液面略低于滤纸边缘边缘. .三靠三靠: :烧杯口紧靠玻璃棒烧杯口紧靠玻璃棒; ; 玻璃棒末端紧靠滤纸三层处玻璃棒末端紧靠滤纸三层处; ;漏斗下端紧靠烧杯内壁漏斗下端紧靠烧杯内壁. .铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒、漏斗铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒、漏斗蒸发： 利用溶液中溶质与溶剂沸点不同,加热使溶剂挥发，分离溶质与溶剂。混合物的分离与提纯混合物的分离与提纯所用仪器所用仪器: :玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：答：答：当出现较多当出现较多量量固体时停止加热，固体时停止加热，利用余热蒸干。利用余热蒸干。铁架台（带铁圈）、酒精铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿

13、、玻璃棒灯、蒸发皿、玻璃棒什么时候停止加热什么时候停止加热？搅拌和转移固体搅拌和转移固体蒸发操作时的注意事项蒸发操作时的注意事项？.* *液体不超过蒸发皿容积液体不超过蒸发皿容积的的2/32/3。* *蒸发过程中要用蒸发过程中要用玻棒玻棒不断搅拌（防止不断搅拌（防止由于局部温度过高而造成液滴飞溅）。由于局部温度过高而造成液滴飞溅）。* *当出现较多量固体时停止加热，当出现较多量固体时停止加热，余热余热蒸干蒸干。* *不能不能骤冷骤然骤冷骤然*停止加热后停止加热后, ,不要不要立即把蒸发皿直接立即把蒸发皿直接放在实验台上放在实验台上, ,应该垫上石棉网应该垫上石棉网 实验名称：粗盐的提纯 实验目

14、的： 除去粗盐中混有的杂质实验药品与装置：实验步骤：溶解 过滤蒸发（泥沙、CaCl2、MgCl2、硫酸盐）粗盐的提纯粗盐的提纯：粗盐的提纯：不溶物留在滤纸不溶物留在滤纸上，上，液体渗过滤液体渗过滤纸，沿漏斗颈流纸，沿漏斗颈流入另一烧杯中。入另一烧杯中。 过滤：过滤：将烧杯中的将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过液体沿玻璃棒倒入过滤器中。若滤液浑浊，滤器中。若滤液浑浊，再过滤一次。再过滤一次。粗盐逐渐溶解而减粗盐逐渐溶解而减少，食盐水略显浑少，食盐水略显浑浊。浊。 溶解：称取溶解：称取.12g水中，水中，用玻璃棒轻轻搅拌，直至用玻璃棒轻轻搅拌，直至粗盐不再溶解为止。粗盐不再溶解为止。 现现 象象 步步

15、骤骤粗盐的提纯：粗盐的提纯：水分蒸发，逐渐水分蒸发，逐渐析出固体。析出固体。蒸发：蒸发：将滤液倒入将滤液倒入蒸发皿用酒精灯加热，蒸发皿用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅同时用玻璃棒不断搅拌，拌，当出现较多晶体当出现较多晶体时，停止加热，利用时，停止加热，利用余热蒸干。余热蒸干。 现现 象象 步步 骤骤玻璃棒在溶解、过滤、蒸发时的作用玻璃棒在溶解、过滤、蒸发时的作用是什么？是什么？溶解时：溶解时：搅拌搅拌:加速溶解加速溶解过滤时：过滤时：引流引流:防止液体洒出防止液体洒出蒸发时：蒸发时：搅拌：使其受热均匀，搅拌：使其受热均匀，防止局部过热，液滴或晶体飞溅防止局部过热，液滴或晶体飞溅思考交流：思考交

16、流： 利用上述方法制得的食盐是不是就是纯净的NaCl？如果不是，可能含有什么杂质离子？用什么方法可以检验出它们呢？【思考】 P6粗盐的提纯验证验证是否有可溶性的是否有可溶性的硫酸盐硫酸盐存在存在加足量稀盐酸酸化后，加加足量稀盐酸酸化后，加BaCl2溶液溶液现象：有白色沉淀生成现象：有白色沉淀生成化学方程式化学方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaClBaSO4:难溶于难溶于H2O、难溶于酸、经过滤、难溶于酸、经过滤除去除去实验实验1-2SOSO4 42-2-的检验方法的检验方法 先加入足量稀先加入足量稀HClHCl酸化，再加入适酸化，再加入适量可溶性钡盐溶液，量可溶性钡盐溶液，如果出现不溶于如果出现不溶于稀酸的白色沉淀，稀酸的白色沉淀，则存在硫酸根离子。则存在硫酸根离子。 加入稀盐酸是为了排除加入稀盐酸是为了排除Ag、CO32、SO32等离子的干扰等离子的干扰。若用若用稀硝酸则易将稀硝酸则易将SO32氧化成氧化成SO42 。如何如何除除去粗盐中的去粗盐中的可溶可溶性杂质？性杂质？【提示】 设法将其中可溶性杂质通过化学反应使之转化为沉淀，再一次过滤即可。或转化为气体离开体系