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1、孟子选读梁惠王章句上第三则、第四则教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读古文。2、感悟课文的主要内容,理解句子并体会大意。3、了解孟子的“仁政”思想和民本思想。4、发觉孟子思想在今日的现实意义。教学重点:了解孟子的“仁政”思想和民本思想。教学难点:理解孟子思想在今日的现实意义。教学过程:一、观赏名言,导入新课。I、出示名言:梁惠王章句上之一、二中的名言“未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也“古之人与民偕乐,故能乐也”2、比照名言,淡淡梁惠王章句上之一、二对你的启发。3、板书课题:梁唐王章句上之三、之四。二、三读课文,整体感知:1、第一遍,老师范读,学生留意一些字词的读音和写法.2、其次遍,谙
2、一个学生读,其他同学留意找出读错的字词和断句错误的地方。3,第三遍,全体学生齐读,找出文中不明白的词语、句子。通过以上三种诵读法,目的是希望学生能够正确、流利、有感情的朗读,使文言文语感的训练和优秀传统文化教化能够落到实处.4,学生沟通文章关键字句的含义5、出示E孟子中梁惠王章句上之三*梁惠王章句上之四的简洁翻译,学生整体理解文意.6、再读一读、想一想,你受到哪些启示?7、同学沟通,老师指导:三、展示提高I、指名学生配乐读2、学生个人诵读展示1,(配乐)3,集体诵读(配乐)。四、总结。原文:梁惠王曰:“寡人之r国也,尽心焉耳矣.河内凶,则移其民于河东,移其栗于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如
3、寐人之专心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对日:“王好故,请以战嗡,填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”E1:“不行。直不百步耳,是亦走也J日:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不行胜食也。数罟不入湾池,鱼鳌不行胜食也。斧斤以时入山林,材木不行胜用也。谷与鱼赘不行胜食,材木不行胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗蛀之都,无失其时,七十者可以食肉矣:百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣:谨作序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴r道路矣。七十者衣帛食肉,
4、黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,途有饿殍而不知发。人死,则曰:非我也,岁也。是何异于刺人而杀之,曰:非我也,兵也。主无罪岁,斯天下之民至焉J四梁惠王曰:“寡人愿安承教孟子对日:“杀人以梃与刃,有以异乎:?”日:“无以异也J“以刃与政.有以异乎?”曰:“无以异也J曰:“庖有肥肉,厩有肥马.民有饥色,野有饿草。此率兽而食人也!兽相食,且人恶之:为民父母,行政,不免于率兽而食人,恶在其为民父母也?仲尼日:始作俑者,其无后乎!为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也?”译文:梁惠王说:“我治理梁国,真是费尽心力r.河内地方遭了饥荒,我便把那里的百姓迁移到河东,同时把河东的粮食运
5、到河内。河东遭了饥荒,也这样办。我曾经考嚓过邻国的政事,没有谁能像我这样尽心的。可是,邻国的百姓并不因此削减,我的百姓并不因此加多,这是什么原因呢?”孟子回答说:“大王喜爱斗争,那就请让我用斗争打个比方吧。战鼓冬冬敲响,枪尖刀锋刚一接触,有些士兵就抛下盔甲,拖着兵器向后逃跑。有的人苑工一百步停住脚,有的人跑了五卜步停住脚。那些跑了五十步的士兵,竟嘲取跑了i百步的士兵,可以吗?”忠王说:“不行以。只不过他们没有抱到一百步罢r,但这也是逃跑呀孟子说:“大王假如懂得这个道理,那就不要希望百姓比邻国多了。假如兵役徭役不妨害农业生产的季节,粮食便会吃不完:假如细密的鱼网不到深的池沼里去捕鱼,鱼能就会吃不
6、光;假如按季节拿若斧头入山砍伐树木,木材就会用不尽。粮食和鱼鳌吃不完,木材用不尽,那么百姓便对生养死葬没有什么缺憾。百姓对生养死葬都没有缺憾,就是王道的开端r.分给百姓五亩大的宅园,种植桑树,那么,五十岁以上的人都可以穿丝绸了。鸡狗和猪等家畜,百姓能够适时饲养,那么,七十岁以上的老人都可以吃肉/0每家人有百亩的耕地,官府不去阻碍他们的生产季节,那么,几口人的家庭可以不挨饿了。仔细地办好学校,反驻地用孝顺父母、敬重兄长的大道理教化老百姓,那么,须发花白的老人也就不会自己背负或顶着重物在路上行走了。七十岁以上的人有丝绸穿,有肉吃,一般百姓饿不若、冻不若,这样还不能实行王道.是从来不曾有过的事。现在
7、的梁国呢,富货人家的猪狗吃掉了百姓的粮食,却不约束制止:道路上有饿死的人,却不打开粮仓赈救,老百姓死了,竟然说:这不是我的罪过,而是由于年成不好这种说法和拿着刀子杀死了人,却说这不是我杀的而是兵器杀的,乂有什么不同呢?大王假如不归罪到年成.那么天下的老百姓就公投奔到梁国来rJ梁忠王说:“我很乐遨听您的指教J孟子回答说:“用木棒打死人和用刀了杀死人有什么不同吗?”梁惠王说:“没有什么不同J孟子又问:“用刀子杀死人和用政治杏死人有什么不同吗?”梁惠王回答:“没有什么不同孟子于是说:“厨房里有肥嫩的肉,马房里有健壮的马,可是老百姓面带饥色,野外躺齐饿死的人。这等于是在上位的人率领着野兽吃人啊!野兽自相残杀.人尚且厌恶它;作为老百姓的父母官,施行政治,却不免于率领野兽来吃人,那又怎么能够做老百姓的父母官呢?孔子说:最初采纳土偶木偶陪葬的人,该是会断子绝孙吧!这不过是因为十.偶木偶太像活人而用来陪葬罢又怎么可以使老百姓活活地饿死呢?”