中职《哲学与人生》全套教案.docx
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1、中职哲学与人生全套教案第一课客观实际与人生选择【教学目标】1 .认知:r解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点,理解从实际出发、尊重客观规律是进行人牛.选择、走好人生路的前提.2 .情感态度观念:正视现实,自强不息,尊IR规律,脚踏实地的人生态度与观念“3 .运用:运用本课知识把握客观规律,判明客观实际,并在此基础上进行人生选择的基本能力。【教学重点】1 .一切从实际出发的观点和方法。2 .正确选择适合自己发展的人生道路。【教学难点】1 .物质世界的统一性和多样性。2 .人生发展的现实性与可能性。【教学过程】导入新课选择正确的道路,永远比踉得快更我要。选择就是给自己定位,选择就是给自己寻找前进
2、的方向,选择就是把握白己的生命,选择就是为自己的生命重新注入激情。哲学家范特说过一句富于哲理的话:人有选择的臼由,但是没有不选择的自由。这位大师的话道出r这样一个真理:人生处处有选择.选择是什么?选择就是给自己定位,选择就是给自己寻找前进的方向,选择就是把握自己的命运,选择就是为自己的生命正新注入激情,因而,选择就是人生的第一推动力.只有选择,人生才有主题:只有选择,人生的坎坷才会被踏平:只有选择,人生才能冲破世俗的藩省;只有选择,人生才能演奏出生命的华彩乐章。通过短文让学生了解人生必须要选择,并思考选择的依据是什么!运用教材第2页中“小赵从事农机维修成功”的事例,让学生讨论分析,导入本课的学
3、习,引入客观实际的教学内容。艇一、里持一切从实际出发王强的父亲是个足球迷,一心想把儿子培养成未来的足球明星,为此,他把儿子送进一家有名的足球学校.经过几年的刻苫训练,王强的球揭得有模有样r,但在一场校内的训练比赛中,他不幸被同伴踢伤,伤势非常严重。医生告诉他的父母:别再让孩子踢球了,他的身体条件已经不可适应大运动量的体育活动,再练会对孩子的身体造成难以估量的伤害,王强的母亲想让孩子退出足校,但父亲认为,很多足球明星都曾受过重伤,不是有人靠顽强的意志快复了身体,又重:返赛场吗?于是,父亲决定让王强休养一段时间再回学校踢球。不幸的是,王强在比赛中又一次受伤,伤的是同一部位.这一次,王强再也没能站起
4、来通过这个故事引导学生思考,在日常生活中,做件事情要想达到预期的目的.苜先要具备什么条件?引导学生得出客观实际的含义,以及一切从实际出发的重:要性.通过引导得出下列:个结论.1 .把客观实际作为想问题、办事情的出发点,做到主观符合客观。2 .从实际出发,就要探寻和把握客观事物的内在规律,做到实事求是,运用教材第3页中“张仲景诊病”一例,强调客观事物具有内在规律性。运用教材第4页中“存奶请客”例,强调违反客观规律的后果。3 .一切从实际出发是做好各项工作和处理好人生问题的基本要求。二、客观实际是人生选择的前提和基础只秃鹰K过王宫,看见王宫中的只黄莺十分受到国王的宠爱,于是就向黄莺:“你是怎么得到
5、国王宠爱的?”黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听.国王非常喜欢听我唱歌,就经常京珍珠来打扮我。”秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学学黄莺,这样说不定国王也会喜欢上我的。”是它就飞到国王睡觉的地方,开始叫起来.正好国王在睡觉,听了秃鹰的叫声,感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事。属下票报说是秃鹰在叫。国王感到分愤怒,就吩咐手下去把秃鹰抓来,并命令拔光秃鹰的羽毛。秃鹰浑身痛痛、满是伤痕地回到鸟群中,它恼羞成怒,到处时别的鸟儿说:“这都是黄莺害的,我定要报仇!”通过这个故事,要求学生思考秃鹰的问题到底出在哪里。再进行分析,引导学生得出以下结论.1 .正确进行人生选择,走好人生路,也要从
6、客观实际出发。2 .人生实际既包括对象的实际,也包括人自身条件的实际。3 .人生不同阶段有不同的实际。位先哲询问古罗马的两面门神:“请问尊神,你为什么个头长若两副面孔?”“为的是一面察看过去,记取历史的教训:一面展望未来,给人们以美好的憧憬.”门神说“可是,您为什么不注视最有意义的现在呢?”先哲问道。“现在”门神哑然了。“耍知道,”先哲说道:“过去是现在的逝去,明天是今天的继续。您既然无视现在,对那逝去者即使了如指掌,对未来者纵然明察秋唱,乂意义何在?”“呜呜”门神听到此,忍不住抽泣起来。原来,正是由丁先哲所指出的原因,它没有看守住罗马的城池,被敌人攻陷了,于是,人们遗弃了它以此故事,引导学生
7、正确理解过去、现在和未来。三、人生选择的多样性和可能性近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。莱布尼兹说世界上没有两个彼此完全相同的东西。国王不信,马上命人在花园里找两片完全相同的树叶,结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别其实何止是树叶,世界上切事物都不会是完全相同的,即使是挛生兄弟,也有差异。有位作家说过:“世上没有两粒相同的沙子,没有两只相同的苍蝇,没有两双相同的手掌,没有两个相同的鼻子。”这个作家这样说是有道理的,世界上的事物和现象,形形色色、差万别,姿百态.莱布尼兹对国王说世界上没有两个彼此完全相同的东西后,他乂继续说世界上没仃两个彼此完全不同的东西。国王乂不信,马上
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