中班《春分》教案.docx

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1、中班春分教案一、内容描述本次教学活动以中班幼儿为对象，主题为春分0春分是中国传统节气之一，标志着春天的正式开始。本次教学活动旨在通过一系列有趣的活动，引导幼儿了解春分节气的特点、习俗和文化内涵，增加幼儿对传统文化的了解和认识。知识点讲解：首先，通过故事、图片、视频等多种形式，向幼儿介绍春分节气的由来、意义以及春分时节的特点，如天气变化、植物生长等。传统文化体验：引导幼儿参与一些传统春分习俗的活动，如立蛋比赛、吃春菜等，让幼儿在亲身体验中感受传统文化的魅力。手工活动：组织幼儿制作与春分相关的手工作品，如制作春分节气主题的绘画、剪纸、折纸等，培养幼儿的动手能力和创造力。户外活动：组织幼儿进行户外踏

2、青活动，让幼儿接触自然，感受春天的气息，增加对自然环境的认识。1 .介绍春分概念和特点春分是：十四节气中的第四个节气，标志着春季的中期。这一天太阳直射地球赤道，昼夜几乎相等，标志着春天的正式开始进入平衡稳定的阶段。在中国传统文化中，春分是一个重要的时间点，人们会进行一系列的习俗活动来庆祝这一季节的来临。昼夜平分：春分时节，白天和夜晚的时间几乎一样长，这是区分冬春季节的一个重要标志。气温回升：春分之后，天气逐渐变暖，冰雪消融大地开始复苏，自然界呈现出勃勃生机。春雨增多：随着春分的到来，降雨量逐渐增多，春雨滋润着大地,促进了农作物的生长。春暖花开：春分时节，各种植物开始发芽、开花，展现出五彩斑斓的

3、景象，给人们带来了春天的气息。对于中班的孩子们来说，通过老师的讲解和相关的教育活动，他们可以了解到春分的这些特点，感受到自然界的神奇和生命的勃勃生机。同时也可以引导孩广们参与到春分的传统习俗中，如放风筝、踏青等，增加他们对传统文化的了解和体验。2 .引出教学主题一中班春分活动本次教学活动以中班学生为对象，围绕“春分”这一主题展开。通过一系列活动，使学生了解春分节气的含义、特点以及习俗，培养他们对传统文化的兴趣，提高动手能力与观察能力。课程内容涵盖春分的历史背景、文化意义、自然现象以及相关的儿歌、手工活动等内容。老师通过讲述春天的美好景色和季节变换的自然现象，引出春分这一节气。可以向学生提问：“

4、你们知道现在是什么季节吗？”“春天有哪些变化？”以此激发学生的好奇心和探索欲望。通过图片或视频展示春天的景色，向学生介绍春分是春季的节气之一，标志着春天的正式开始。春分时节舁夜平分，万物复苏大地生机勃勃。春分的到来预示着春天的来临和新的开始。结合传统习俗，介绍春分时节的一些特色活动，如“竖蛋”、吃春菜等。可以让孩子动手尝试竖蛋游戏，体验传统游戏的乐趣，了解其中蕴含的科学原理.引入与春分相关的儿歌，如春分到、春风送暖等，通过欢快的旋律和简单易懂的歌词，帮助学生记忆春分的特征和重要意义。布置自然观察任务，让孩r们在家长的陪同下到户外观察春天的变化，记录所见所闻，如花草树木的变化、小动物的活动等。以

5、此加深孩子们对春分时节自然景象的认知。二、教学目标使学生能够了解春分的基本概念和特点，知道春分是二十四节气之一，代表着春天的来临以及昼夜时长的变化。同时了解春分时节的一些常见自然现象和习俗活动。培养学生观察自然的能力，通过亲功体验和参与活动，使学生能够感知春天的到来所带来的自然界的变化，例如气温上升、万物复苏等。并能够通过绘画、F工等形式表达春分的感受。激发学生对春天的喜爱和对传统文化的兴趣，增强学生对节气的认同感和对H然环境的敬畏之心。通过参与春分相关的活动，培养学生的团结协作精神和家庭亲f互动的习惯。1 .知识与理解：了解春分节气的基本知识，包括时间、气候特点等向中班孩子们介绍，我们正在进

6、入一个新的节气一一春分。春分是中国占代农耕文化中的一个重要节气，标志着春天的正式开始。通过今天的学习，孩子们将了解春分的相关知识，感受春天的美好。春分一般落在每年的公历3月20口至22口之间。在这一天太阳到达黄经零度，全球大部分地区的白天和夜晚时间几乎相等。告诉孩子们，春分是一个特殊的时刻，代表着季节的转换。春分时节气温逐渐回升，天气变暖春天的气息越来越浓厚。春天的气候特点包括温暖湿润、阳光明媚、万物开始复苏。向孩子们展示春天的景象，如花开、草绿、小动物们开始觅食等。在中国传统文化中，春分有着丰富的习俗和活动。比如竖蛋、吃春菜等。简单地向孩广们介绍这些习俗的意义和背后的故事，让孩广们感受传统文

7、化的魅力。春分之后天气逐渐变暖，植物开始生长，动物们也开始觅食和繁殖。这是人们开始耕种和播种的好时机，引导孩子们思考季节变化与人们生活之间的紧密联系，让他们意识到自然环境与人们的日常生活息息相关。2 .技能与运用：培养核子们的观察力、语言表达能力和动手能力在春分这一主题下，我们不仅要让孩子们了解春分的相关知识，更要通过一系列活动，培养孩子们的观察力、语言表达能力和动手能力。带领孩子们走出教室，接触大自然，感受春天的气息。通过观察春天的花草树木、动物、天气的变化，引导孩子们发现春分的特征。用图片、视频等多种形式展示春分的景象，让孩子们描述H己所观察到的现象，从而培养他们的观察力。在观察的基础上，

8、鼓励孩子们用语言描述自己的发现和感受。在课堂上进行分享交流，让孩子们讲述自J对春分的理解。通过故事、诗歌等形式，引导孩子们表达春天的美好。同时老师也要注重倾听，给予孩子们充分的表达空间，提高他们的语言表达能力。组织孩子-们进行手工制作活动，如制作春天的花朵、昆虫等。让孩们动手实践，发挥创造力，将观察到的春天景象通过手工形式表现出来。此外还可以引导孩子们进行种植活动，如种植小植物，让他们亲身体验生命的成长过程，培养他们的动手能力。通过这样的教学活动，我们不仅可以让孩子了解春分的相关知识,更可以在这个过程中培养他们的观察力、语言表达能力和动手能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。3 .情感与态度：

9、激发孩子们对大自然的热爱，增强环保意识在春分这个特殊的时节，我们将带领孩r们走进大自然，感受春天的气息。通过一系列活动，激发孩子们对大自然的热爱和好奇心，增强他们对环保的重视。自然体验活动：带领孩子们去公园或校园内的绿地，观察春天的景象，如花津生长、小动物活动、阳光照射等。让孩子们亲手触摸、闻味、感受春天的美好。知识讲解环节：向孩们介绍春分节气的由来、特点以及它在自然界中的重要性。让孩子们了解春分与环保之间的联系。情感引导：通过讲述春天的故事、播放相关儿歌或视频，引导孩子们表达对大自然的热爱之情。让孩子们意识到保护大自然就是保护我们自己的家园。实践活动：组织孩r们进行植树、捡垃圾、观察记录等环

10、保实践活动。让孩们亲身体验环保行动的意义，培养环保意识。小组讨论：让孩子们在小组内讨论如何在日常生活中做到环保，例如节约用水、垃圾分类、减少使用一次性物品等。鼓励孩子们发挥创意，提出自一的想法。总结分享：让孩子们分享自己在活动中的感受，以及对大H然的认识。老师进行点评，强调环保意识的重要性，激发孩们时环保的责任感。三、教学内容本节课的主题是春分，介绍春分节气的含义和特点，引导学生感受春天的气息和自然界的韵律。通过生动的故事、有趣的游戏、亲近大自然的活动，让学生在快乐的氛围中了解春分的相关知识，增加对传统文化的认识和体验。春分含义：介绍春分的概念，它是二十四节气之一，标志着春季的中期，昼夜平分春

11、暖花开。春分习俗：介绍与春分相关的传统习俗，如竖蛋、吃春菜等，让学生感受到春分节气中的民俗文化和地域特色。选取与春分相关的经典诗歌，如春夜喜雨等，通过朗读、解析诗歌中的美好意象，培养学生的审美情趣和文学素养。结合春分时节的特点，引导学生观察大自然的变化，如植物的生长情况、动物的活跃程度等，培养学生的观察能力和环保意识。组织学生进行与春分相关的手工制作活动，如制作风筝、春分节气主题画等，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。设计适合中班学生的互动游戏，如捉迷藏、寻找春天的足迹等，让学生在游戏中体验春分的乐趣，增强团队合作意识。对本节课的内容进行小结，回顾所学的知识点，并布置相关作业，如让学生回家

12、后与家人一起进行春分节气的相关活动，加深对传统文化的理解和体验。1 .春分节气的由来和习俗本次课程的主题为春分。春分是中国传统二十四节气中的一个重要节气，标志着春天的来临，也是一年中的一个重要的分界点。在这节课中，我们将一同探索春分节气的由来和习俗，体验古人的智慈和传统的韵味。春分由来简介：春分，是春季的中点，大约在每年的公历3月20日或21日，太阳运行至黄经零度时进入春分。从天文角度来说，春分标志太阳直射点的向北移动，全球各地的日照时间开始趋向均衡。在中华传统文化中，春分代表着春天已过半，气温回升稳定，春意渐浓。人们在这一时节开始进行春季耕作，期待着新一年的丰收。因此春分具有深远的历史文化和

13、农事意义.立蛋游戏：在春分这一天，有传统的立蛋游戏习俗。由于这一天的阳光直射点位置特殊，地心引力的影响轻微，所以鸡蛋比较容易竖立起来。这个游戏寓意着人们对新的一年的美好期待和对大自然的敬畏之情。通过这个习俗，孩子们可以亲身体验传统文化的魅力，了解古人的智慧和乐趣。踏青活动：春分时节，大地回春万物复苏.人们常常会选择这个时候出门踏青，感受春天的气息。踏青不仅是一种欣赏大自然美景的方式，也是一种亲近自然、释放压力的方式。通过踏青活动，孩子们可以更加深入地感受到春天的生机与活力。春分作为中国传统节气中的重要节点，不仅代表着季节的更迭和气候的变化，更承载着丰富的历史文化和传统习俗。通过本次课程的学习，

14、孩r们将能够更深入地了解春分的由来和习俗，感受到传统文化的韵味和魅力。同时通过立蛋游戏和踏青活动，孩r们将能够亲身体验传统文化的乐趣和魅力。2 .春分时节的气候特征春分是二十四节气中的一个重耍节气，标志着春天的正式开始。春分时节的气候特征独特，是我们了解自然、感受季节变化的重要窗。在这一环节，我们将引导孩子们观察并描述春分时节的气候特点。春暖花开：春分时节，气温逐渐回升，天气变暖。花儿开始绽放,草木开始发芽，大地一片生机勃勃的景象。我们将带领孩子们观察户外植物的变化，感受春天的气息。雨水增多：春分后，雨水逐渐增多，气候湿润。这时我们可以引导孩子们注意雨天的特点，让他们了解雨水对大自然的重要性，

15、如滋润土地、滋养植物等。风和H丽：春分时节，阳光明媚微风拂面。我们将引导孩广们感受春风的温柔，了解风向的变化，让他们观察天空的变化，如云彩的形状、颜色等。为了让孩子们更好地了解春分时节的气候特征，我们可以组织一些互动活动。例如让孩子们用画笔描绘春天的景色，或者让孩子们扮演不同的自然元素（如春风、春雨等），通过角色扮演的方式让他们更深入地了解春分的气候特点。春分时节的气候特征是温暖、湿润、阳光明媚。通过这个环节的活动，孩子们能够更深入地了解春分时节的气候特点，增强他们对自然环境的感知和热爱。同时也培养了他们的观察力和描述能力。3 .相关诗词欣赏和诵读在孩子们了解了春分的知识后，我们可以通过诵读古

16、诗的方式，引导他们更深入的感受春天的美好和春分的独特意义。老师可以选择一些描绘春天的诗词，例如杜甫的春夜喜雨、孟浩然的春晓等，让孩。们在诵读中感受诗词的韵味和春天的气息。老师首先向孩子们展示所选诗词的原文，并解释诗词的基本含义,让孩子们对诗词有一个初步的了解O然后老师带领孩子们一起诵读诗词，注意语调和节奏，让孩子们在诵读中体验诗词的美。接着，老师可以引导孩子们讨论诗词中的景象和情感，让他们尝试理解诗人的感受和表达。为了让孩子们更好地理解和感受诗词，我们可以组织一些相关活动。比如让孩子们画画，描绘诗词中的景象；或者让孩子们模仿诗人的角度，自一创作一些关于春天的诗词。此外我们还nJ以组织孩子们进行角色扮演，通过表演的方式再现诗词中的情景。这些活动旨在让孩