会考复习文言虚词.docx
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1、会考复习一文言虚词教学目标:驾驭15个文言虚词教学重难点:驾驭15个文言虚词教学时间:5课时教学过程:第一课时1、而一、其次人称代词,可译成“你”“你的”。某所,而母立于兹。二、连词。表并列、承接、转折等关系。1、蟹六跪而二鳌表并列2、骊山北构而西折表承接3、泉涓涓而始流表修饰4、敢怒而不敢言表转折5、学而时习之表递进6、而诸侯敢救赵者,已拔赵,必先移兵击之。表假设7、遇其生气,以求重价:而江浙之梅皆病。表因果三、语气助词。1、与“已”连用,表示一种限制语气。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。2、与“既、俄、已”连用,表示较短的一段时间。既而儿醒大啼。2、乎一、形容词词尾,作词缀浩浩乎如凭虚御
2、风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。故今之墓中全乎为五人也。二、句尾语气词,表反问或感叹。1、用在句末表示疑问或反问语气。相当于现代汉语的“吗”或“呢”。其孰能讥之乎?3、用在句末表示感叹。相当于现代汉语的“口阿”、“呀”。例:嗟乎!师道之不传也久矣!三、句中语气词。知不行乎骤得四、介词。用法相当于“于”。其闻道也固先乎吾,吾从而师之。王变乎色,日:3、其一、代词二、语气词。表示揣测、反问、期望、祈请或吩咐等语气。1、表反问其孰能讥之乎?今其智乃反不能及,其可怪也欤?2、表推测圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?3、表选择其信然邪?其梦邪?其传之非其实邪?4、表商议吾其还
3、也。5、表期许、强调尔其无忘乃父之志三、连词,表假设,可以成“假如”“假如”。其业有不精,德有不成者,非天质之卑(低下)。四、形容词词头神乎其神微乎其微其次课时4、且一连词,表递进,可以成“尚且”,“并且”,“而且”“况且”。以其无礼于晋,且4于楚也。臣死且不避,卮酒安足辞。二、副词。1、暂且,姑且。苟且偷生2、将近。不出,火且尽。年且九十。5、所(以)一,表依据。师者,所以传道受业解惑也。二、表缘由。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚。三、表方式行善而备败,其所以阜财用衣食者也。6、为一、动词。(wei)二、介词。Cwei)1、表示对象。译作:“给”、“替”。父母之爱子,则为之计深远。君为我呼入
4、,吾得兄事之。2、表缘由。可译为“因为”。为国捐躯3、表目的,可译为“为了”。为之一振各为其主4、表被动。(wei)身死人手,为天下笑,何过?遂为猾胥报充里正役。三、句末语气词,表反问、感叹。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?第三课时7、焉一、形容词词尾,作词缀。破腔焉盘盘焉,困困焉二、兼词。相当于“于何”、“于此”。可译为“在哪里”、“在那里”。彭蠡之口有石钟山,商。如乐作焉。三、代词。1、那。微波入焉。2、疑问代词。“何”。焉用亡郑以陪邻?四、语气词。一出门裘马过世家,海。8、也一、句尾语气词。表推断,表确定或否定语气。莲,花之君子也。小学而大遗,吾未见其明也。二、句末语气词。与“何”等词
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