2024年歌曲《过新年》面试教案模板(共4篇).docx
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1、2024年歌曲过新年面试教案模板(共4篇)第1篇:过新新美术教案过第年新年美术教案过新年音乐教案一.教学目标1.让学生能够用欢快热情的声音演指歌曲过新年表现出新年喜庆喧闹的情身.2、相识小堂鼓、小擦、小锣,并能同学之间相互创乍设计出合适的节奏来为歌曲进行伴奏.3、通过本谀的学习能修提高学生对音乐节奏的学习爱好与精魂把握.二、教学歪点能将让学生用欢快的声音精确娟陇地演唱锹曲.三、教学难点让学生创编节奏用打击乐器为致曲配上合适的伴奏.四、教学打箕:多媒体课件、学、作、鼓、镀五、教学过程:(一)创设情境,激趣导入1 .师:欢乐的音乐课又到了,首先老师先请大家观看一段画面,然后请大家来说说这是什么时候
2、的情景.(播放一段有关过年的影像资料但没有声音)2 .学生举手发言引出一新年主题。3、师:R防我/i:Ie的这段画面没有声音,这里有两段音乐,同学CMSHi璃帮忙选出与这段画面合适的音乐来吗?并说说为什么选它呢?(学生会选过新年音乐,因为它镣表现出新年豆庆喧闹的心情.)4.师:下面就让我们一起来学唱这首喜庆热情的新年歌曲吧!(二)歌曲较学:1.你能根据格子里的节奏朗读一下歌词吗?(这种格子形式能够让学生直观、清筵、精确地有节奏朗读歆词,学生较易把握)2、你觉得哪笠殊词是同一节宴的呢?(生答1.2句、3、4句)3、下面让我们脑着歌曲的音乐一起来模唱一下吧!4 .让生的老师号声再逐句练习两遍以达到
3、精确娴熟地演唱欧曲.5.防范唱音乐用欢快热情的声音和心情再完整练唱一下歌曲.6 .让学生Bfi音乐旋律边唱以曲边在“咚锵”处拍手拍出相应的节奏.(学生边昭锣鼓点边拍节奏会感觉很简单很快乐)7、再来唱一次,这次请大家在唱“咚”时拍手,“锵”时拍腿.(这样练习使学生不但乐于拍节奏,同时培育他们手、脑.口协调合作的实力,学习效果较好.)(三)创编伴奏:7 .师:同学们听了锣、鼓、银的声音,你。为没有发觉它和我们过新年歌曲中哪些地方的声响很像后?(生回答和“咚锵处)3、请几位同学分别用场、鼓、擦敲出“咚锵”处的节窈.(用页的锣鼓镣鼓击所学节奏,学生会更加兴奋不已,而且能够很好频固所学节奏.)4、可让生
4、分为6人一小组,各小组每两人用同一种乐器,然后相互协作设计不同节奏为歌曲来伴宾.(在各小组创编时老师应逐一巡察并指导,可让每组学生先边唱歌曲边模拟眠奏一下本组所设计的伴奏方案是否可行.)8 .请各小组同学到前台来京起锣、技蝌歌曲音乐展示一下本组的创编成果,我们比比哪一组的伴奏效果最好!(在展示中各组同学都能很主动踊跃地参加,因为像鼓襟的声音很能激起学生的兴奋之情.)9 .师生共同评价各小组的衷现,总结优点并评论不足.(在评价时老师首先要衷扬各组同学的主动表现,并且认为各组同学表现的都很好,因为只要你能大胆的随音乐有韵律感且又很和清地打出节奏来那就是特别棒的.这样会增加学生创建的信念,让他口不会
5、再展惧创编节奏,而且符合奥尔夫所说的原本性原则及即兴创建原则.奥尔夫说原本性音乐的动身点就是即兴创建,而儿金即兴创建的结果可能是无趣.粗糙.不完备的,但珍贡的是儿鱼的探究精神,是儿童在实践中的体睑和收获的阅历,是儿母自痴情感、想象力性的发展.)7、播放多媒体,让学生随歌曲过新年的庖闲画面一起敲破打打奏起来、唱起来.跳起来吧!(让生选择自己SS爱的方式来表演歌曲,可唱歌.国演、敲击乐器等只要自己喜爱就好,达到本节课的教学高潮.)四、结束本课:今日老IJ翰大家前过了一个喧闹的新年,你。施觉快乐欢乐吗?用切制跖到了许多很犊的锣鼓小乐手,希里大家能够在新的一年里魅出更精彩的节奏,最费祝大家学习进步,每
6、天欢乐!让我们唱着欢快追闹的过新年走出音乐教室吧!过年啦救学设计一、教材分析春节,俗称大年,是中华民族第一大节,作为正月岁首的吞节,在中国领了两千多年的悠久历史,形成了丰富多彩的习俗内容,主要包括办年货,装饰门庭、爆竹除夕、守岁等.本课通过“看年货”做年货”扮环境”比作品一起乐”的致学流程偌助阅读、参观.制作、评必迫戏等方式,将过年、”办“年货、装饰环境为主题活动,让学生通过多种多样的感受,相识和了解中国过年的民间习俗.在整个教学过程中,用书法、剪纸、彩费等美术表现方式,观富、创作、沟通的美术活动形式贯穿始终.既突出了美术学科的特点,又宫造了浓烈的过年的国庆气氛,让同学们在潜移默化中,感受过年
7、的欢乐心情.二、教学思路采纳探究一体给一尝试”的教学策略.探究过年的文化起源,在综合探究学习领域中,以造型妲戏的方式,采纳音乐、视频相结合等方式,进行有关过年的主题的短象、创作和展示活动.在教学中,首先看动画探讨年的由来,年的习俗,发觉人们在过大年时的一些1故法,通过大家合作,自制年货,一起享受过年的乐趣.三、教学建议(一)动画导入1.同学们理爱过年吗?谁知道过年是哪一段时间?一般指除夕和正月初一,在民间从除夕到正月十五都称为过年.2.关于“年”还有一个传闻呢!谯能告知我们?卷一段剪纸动画片除夕的故事神话传闻除夕的故事3:古时候有一个怪兽叫夕,每逢胎月三十晚上,就出来危古百姓.聪智英勇的孩子“
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