2024年校园交通安全教育活动方案.docx

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1、2024年校园交通安全教育活动方案2024年校园交通安全教育活动方案学习目标：1、辨别过马路时的正确及错误做法，进一步增强安全意识。2、认识交通安全设施的名称和用途。活动准备：小班上学期活动手册第28页。活动过程：1、播放歌曲信号灯，请幼儿仔细听。妈妈和欣欣到超市买东西，可是，她们要过马路才能走到超市。瞧，走到马路边，欣欣一点也不着急，她安安静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。不一会儿，欣欣看见车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她赶紧拉着妈妈的手过马路。哦！哦！过来了！欣欣高高兴兴地和妈妈接着往前走。可是，走着走着，欣欣和妈妈乂到了另一条马路上。欣欣看了看，低下头，有点纳闷

2、儿了。没有人行横道，怎么过马路呢？正在这时，欣欣一抬头，看到了前面的过街天桥。噢！有了！欣欣拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条马路。就在这时，欣欣看见一些大哥哥大姐姐不遵守交通规则，险些被汽车撞倒，欣欣赶紧对妈妈说：“多危险呀！我一定要走天桥过马路。”妈妈点点头，说：“欣欣做得对做2、请幼儿完成小班上学期活动手册第28页，把正确的行为圈起来。3、向幼儿提问图画中有什么交通安全设施。4、请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家附近有没有图中的交通安全设施，并将其涂上颜色.活动评价：1、能辨别过马路时正确和错误的做法。2、能说出交通安全设施的名称和用途。2024年校园交通安全教育活动方案一、活动

3、宗旨随着经济的高速发展，大学城已变得越来越美丽，道路上车辆川流不息的景象随处可见，尤其在我们南师大南区和东西区之间就隔着一条马路，来来往往的车辆使每次我们同学过马路时都提心吊胆的，然而由有些同学交通安全意识的淡薄，乱闯马路，不走人行道，好多司机在路口根本不减速，也不遵守交通规则，这些都对我们的同学的安全构成了严重的威胁。在“4、30”日这个全国交通安全反思日即将来临之际，美院青协举办“交通安全反思”活动，宣传交通安全常识。希望能通过“交通安全反思日”宣传活动，普及交通安全知识，使广大同学能够增强交通安全理念，让安全行为遍及校园的每个角落，为共建平安和谐的师大添上有力的一笔。强化同学们的交通安全

4、意识，加深同学们对交通知识的认识，确保同学们自身的交通安全，重视自我保护意识，限度减少交通事故的发生。二、活动主题活动名称：“交通安全反思日”宣传活动（交通恶习漫画比赛活动）活动主题：反思过往一一珍视将来活动口号：珍视生命，遵守交通，从我做起三、活动内容1、活动时间：2、活动地点：南京师范大学仙林校区西区食堂门口3、活动形式：交通恶习漫画比赛4、活动对象：南师大仙林校区学生5、主办单位：南师大美院青协6、承办单位：南师大美院青协部7、人员安排：总负责：分负责：8、活动内容：志愿者们悬挂横幅，张贴标语。还发放了交通安全知识宣传单、交通安全语等等，使同学们能更多地了解交通安全的基本知识与有关注意事

5、项。让过往同学在横幅上签名，表达自己要遵守交通规则的决心。同时让同学现场510分钟绘画（表现形式不限）以酒后驾车为主题，闯红灯、道路上打电话等违规行为为主题等的漫画展现自己对恶习的认识，诠释对交通安全的反思。四、活动流程（1）活动说明：本次活动分为两个部分，分别是“宜传签名”与“漫画比赛”两个部分，借此表达交通安全的反思与遵守交通规则的决心。（2）活动内容1、宣传签名交通安全宣传：一组志愿者悬挂横幅，张贴标语.同时另一组志愿者发放了交通安全知识宣传单、交通安全语。使同学们能更多地了解交通安全的基本知识与有关注意事项。签名：在发宣传单的同时，让过往同学在横幅上签名，表达自己要遵守交通规则的决心。

6、2、交通恶习漫画比赛赛前准备：准备桌子，一定数量的笔和纸张。登记比赛人员的信息。比赛：让同学现场510分钟绘画（表现形式不限）以酒后驾车为主题，闯红灯、道路上打电话等违规行为为主题等的漫画展现自己对恶习的认识，诠释对交通安全的反思。赛后：收集在场同学的作品，请老师评出等级，发放奖品与证书等。并登记相关信息。2024年校园交通安全教育活动方案一、课题提出阳城三中位于县城中心，主校区新校区有师生约2500人.校门外只有一条道路通行，且路面经去年改建后变得更加狭窄。路边小商小贩众多，没有专门的停车场所，造成乱停乱放车辆严重。每逢上下学时段，从新校区至北街十字路口路段交通拥堵现象特别严重，长期以来，无

7、论是路过司机还是行人都对此现象怨声载道。特别是人车混流、人车抢道现象对学生的生命安全带来极大隐患。近年来，电视、报纸等媒体上交通事故的相关报道令人触目惊心，而且学生的交通事故发生也日趋增多，尽管交通安全设施不断增加，交通执法力度不断加大，但仍无法阻止悲剧不断重演。这就突现了交通安全的重要性及刻不容缓，相信所有的观念值根于小时侯。所以，在班级组织学生开展一次“交通安全”综合实践活动非常必要，学生已有较好的组织合作能力和独立活动能力，通过活动增强学生交通安全意识，培养从小遵守交通规则的习惯，从而在一定程度上降低学生交通事故的发生率，这也是对学生进行生存能力的培养。二、活动目标(1)通过活动使学生掌

8、握一些常见的交通标志，了解一些基本的交通规则。(2)通过活动增强学生交通安全意识，培养从小遵守交通规则的习惯。(3)培养学生的动手能力、观察能力、统计分析能力、收集处理信息的能力、交际能力、语言表达能力及团结协作精神。三、活动形式分组讨论、实地考察、查找资料、调查问卷、整理资料、实地采访、宣传发动、成果汇报等形式。四、活动准备(1)通过讨论，了解学生对于“交通安全”哪些方面感兴趣，想学些什么知识，希望通过怎样的活动去了解。(2)通过讨论确定分四个方面去了解，即交通设施、交通事故、交通违法、交通宣传。学生根据自己的兴趣选择参加一组活动，教师对各组中有某方面特长的学生作适当调整。(3)分组后各组学

9、生设计出活动方案。教师对各组设计的方案汇总，并设计出总方案，同时确定好活动时所需要的各种工具。(4)确定好方案后，对此次活动有一个整体的时间安排，活动中邀请部分家长一起参加，同时保证分组活动时有教师带队。五、活动过程每组根据活动内容和方案，设计具体活动和汇报方式，每位学生把活动所得资料存入本小组的活动档案袋中。交通设施调查组目的：选择中心地段人流量较多的马路路口，了解路口的交通标志及红绿灯等交通设施的作用。地点：阳城县第三中学新校区到北街十字路口；具体活动：1、每位同学由父母陪同乘车观察阳城三中新校区到北街卜字路口路的交通设施，将观察到的交通设施及标志记录在表格中。2、将搜集、了解到的交通标志

10、及设施，在组内交流，要求全班同学都来熟悉。3、派出两人采访阳城三中新校区到北街十字路口的交警，了解关于交通设施及标志的一些知识。在组内谈谈调查后的体会。交通违法调查组目的：了解交通违法的各种现象，并能根据违法现象说出自己的些想法和策略。地点：县区内的任一个十字路口：具体活动：1、设计路口的车流量及人流量，根据统计的数据，谈谈自己的想法2、统计违法情况。上下班高峰时，对汽车、自行车、电动车和行人等进行交通违法情况统计。3、统计乱停、乱放车现象，拍摄成照片。并分析这种乱停、乱放车现象会早成哪些影响。4、协助交警队当一天的协管员采访路人，询问交通违法方面的情况。交通事故调查组目的：通过上网、看电视、

11、阅报刊、采访相关人士等方式了解近年全国及市、区交通事故发生情况，并能分析其原因，逐渐使同学们对交通事故的,发生有一个比较全面和深刻的认识。具体活动：1、家里能上网的同学上网查寻相关资料，其余同学查阅其他资料。2、采访交警队，观看交通安全资料篇及交通宣传版报,写写观后感。3、由组长将每人杳阅的资料、采访情况及观后感汇总筛选，汇总材料。4、由组长代表本小组做汇报交流，并选择两名成员对某一起交通事故进行原因分析和对策设计。交通安全宣传组目的：通过各种方式的宣传，培养提高学生的社会活动能力，同时，能够使交通安全知识渐渐深入人心，促使全校学生都能够自觉遵守交通规则，增强交通安全意识，进而减少交通事故的发

12、生。具体活动及安排：1、采访交警队关于交通安全的宣传情况2、调查问卷3、分发资料并采访家长4、宣传画，交通事故剪报5、书写标语6、小品演出7、整理宣传资料六、成果展示：活动结束，小组内以校园周边交通拥堵问题调食报告的形式向有关部门提出整改建议；向有关交通参与者提出关于整治校园周边交通问题，保护学生上下学安全的倡议书。2024年校园交通安全教育活动方案为进一步做好道路交通安全常识的宣传教育，提高小学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故发生，使同学们高高兴兴上学,平平安安回家，结合我校的实际情况，特制定本方案。一、活动目的1、通过本次宣传教育活动，增强小学生的道路交通安全常识，使他们懂得

13、指挥灯信号的含义，行走、乘车、骑自行车必须遵守的规则。2、通过活动教育，培养小学生从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯，保障自己和他们人身安全。二、活动主题：以人为本，以防为主，遵守交规，珍爱生命。三、活动内容：1、同学介绍自己收集到的“道路交通安全常识”和“交通事故案例”。亲身感受，培养学生的自护能力。让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时.，组织交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师

14、生受教育率达100%,实现了交通安全教行进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。3、与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。4、加强对学校师生自行车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检杳等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。6、开展知识竞赛活动，活动室外面悬挂“道路交通安全常识”

15、宣传标语，（如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。）营造安全教育浓厚氛围。活动室内：黑板上用美术字书写“遵守交规，珍爱生命”，墙壁上粘贴各种交通信号、标志等图片及交通常识宣传资料。每班选派三个人代表参赛、问答竞赛：每个代表必须回答一个问题,答对的给予一面小旗。、抢答竞赛：抢答对的给予一面小旗。各班代表发言，谈谈对本次活动的看法与收获。活动结束后，以班为单位对本次活动进行总结。2024年校园交通安全教育活动方案为加强道路交通安全大宣传工作，增强广大师生的道路交通法制和交通安全知识，减少校道路交通事故，配合全市道路交通安全大宣传大排行整顿开作顺利开展，确保学生上下学秩序集中整中整治取得成效，校园交通安全宣传方案。根据遂宁市人民政府办公室关于印发遂宁市道路交通安全大宣传大排查大整顿工作方案的通知文件精神，以及全市教体系统开展的以“十个一”为主题的道路交通安全宣传教育活动。特制定学校道路交通安全大宣传工作方案。一、指导思想以“创建平安校园，交通整治先行”为主题，积极配合公安交通管理部门，深入学校、班级、家庭开展各种形式的交通安全宣传教育活动。全面增强师生的道路交通法制意识和交通安全意识，为“平安校园”创建一个良好的交通安全环境。二、工作目标使学校师生道路交通安全法律法规和安全知识抽查合格率