2024年教务年度工作总结和计划5篇.docx

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1、2024年教务年度工作总结和计划5篇教务年度工作总结和计划5篇教务年度工作总结和计戈懈1在学校领导的大力支持下，在专业科管理人员及致师们的积极支持配合下，教务科本学年教学质量的监控与考核评价工作已基本完成,现将学生学业抽考情况总结如下：1.学业考核具体实施情况对学生的学业（知识与技能加考工作于一年9月19日（第三周星期一）至一年12月28日（笫十七周星期三）进行，在上一月末制定出下一个月全校学生学业抽考工作计划，经教务科长审核批准后予以实施.具体操作办法是,在每周星期一至星期四下午16501820或挽上200-21;30,分别抽取各专业科一门课程的10名学生,根据抽考课程的实施性教学大纲要求、

2、授课计划的教学进度和教学内容，考核学生前两周对该门课程的学习情况，考核方式为理论飒作考核.每周将上一周的抽考成绩及考试分析反馈给各专业科每月底完成对各专业科本月抽考情况的统计与分析.本学年全校共有56个班级（占全校总班级数的68.3%）的560名学生（占全校总学生人数的16%）参加了考试，考试课程数达56门次（占全校总课程数的22.8%）.在抽考的课程中，文化蜘出谏程占16.1%,专业基础课占46.4%,专业课占37.5%.抽考理论次数占总抽考次数的48.2%,实作抽考次数占总抽考次数的51.8%,从整个学年总体考核情况看，高中班明显好于中专班，实际操作好于理论考试，后半学年的考试成绩好于前半

3、学年的成绩，专业课程的就要好于基础课程的成绩，最难的课程是专业基础圜2、学业考核对教学质提高的促迸作用学生学业抽考工作迸行不久，学校及时制定出台了专业科教学质量考核发放办法，各专业科根据此办法结合本专业科的实际情况先后制定了本专业科的教学质量保障考核办法具主要措施是阳学业考核抽考结果与教师和班主任的津贴挂钩，奖优惩差.这样救师就感受到了一定的压力，对学生的学习情况较以前重视了一堂，从而对故学质量的提高产生了积极的促进作用;通过抽考，多敢教师能及时根据学生的实际情况，及时优化了部分授课计划，使之更符合学生的实际情况;通过抽考，部分教师能花时间反思在讲解过程中存在的不足;通过抽考，各专业科亥童意识

4、得到一定程度的加强，并意识到本专业在专业救学计划中存在的一些I可题,如：先导课程与后续课程的关系不合理，专业主干课程的学时数没有得到保证，实践教学环节比较薄明,一些课程的救学要求不合理等.通过抽考，Je学生抽考成绩与学生该科平时成绩挂钩，使学生能终更正视平时的学习.总之，教务科一学年来的蚊学质量监控与评价工作虽然取得了一些成绩，但需要改迸和加曷的地方还不少，在今后的工作中，仍需不断进取，并不断总结经验.我们力争逐步探索并形成一套有利于培养学生职业素希和职业技能,促进学生个性发展和就业创业能力的教学质量监控与评价体系和运行机制，为学校的发展尽微薄之力.救多年度工作总结和计戈姬2在学校领导的大力支

5、持下，在专业科管理人员及教师们的积极支持配合下，教务科本学年数学质的监控与考核评价工作已基本完成,现将学生学业抽考情况总结如下：1,学业考核具体实施情况对学生的学业（知识与技战加考工作于_年9月19日（第三周星期一）至一年12月28日（第十七周星期三）进行，在上一个月末制定出下一个月全校学生学业抽考工作讨划，经垓务科长审核批准后予以实施.艮体操作办法是,在每周星期一至星期四下午1650-1820或晚上20rOO21:30,分别抽取各专业科一门课程的10名学生，根据抽考课程的实施性教学大纲要求、授课计划的教学进度和教学内容，考核学生前两周对该门课程的学习情况，考核方式为理论或实作考核.每周将上一

6、周的抽考成绩及考试分析反馈给各专业科每月底完成对各专业科本月抽考情况的统计与分析.本学年全校共有56个班级（占全校总班级数的68.3%）的560名学生（占全校总学生人数的16%）参加了考试，考试课程数达56门次（占全校总谀程数的22.8%）.在抽考的课程中,文化基础课程占16.1%,专业基础课占46.4%,专业课占37.5%.抽考理论次数占总抽考次数的48.2%,实作油考次数占总抽考次数的S1.8%.从整个学年总体考核情况看，高中班明显好于中专班，实际按作好于理论考试，后半学年的考试成绩好于前半学年的成绩，专业课程的成绩要好于基础课程的成绩，般难的课程是专业基础邀2、学业考核对教学质疝提高的促

7、进作用学生学业抽考工作进行不久，学校及时制定出台了专业科救学质量考核发放办法，各专业科根据此办法结合本专业科的实际情况先后制定了本专业科的教学质量保障考核办法具主要措施是把学业考核抽考结果与教师和班主任的津贴挂钩，奖优惩差.这样救师就感受到了一定的压力，对学生的学习情况较以前重视了一些，从而对鼓学质量的提高产生了积极的促进作用;通过抽考，多敢教师矮及时根据学生的实际情况，及时优化了部分授课计划，使之更符合学生的实际情况;通过抽考，部分教师能花时间反思在讲解过程中存在的不足;通过抽考，各专业科质量意识得到一定程度的加强，并意识到本专业在专业救学计划中存在的一些问题，如：先导课程与后续谀程的关系不

8、合理，专业主干课程的学时数没有得到保证，实践教学环节比较薄gs,一些课程的教学要求不合理等.通过抽考，回学生抽考成绩与学生该科平时成绩挂钩，使学生能券更玉视平时的学习.危之，教务科一学年来的致学质量监控与评价工作虽然取得了一些成绩，但需要改迸和加强的地方还不少，在今后的工作中，仍需不断进取，并不断总结经验.我们力争逐步探索并形成一套有利于培养学生职业索费和职业技能,促进学生个性发展和就业创业能力的教学质量监控与评价体系和运行机制，为学校的发展尽微薄之力.教多年度工作总结和计划篇3积极推进课程改革.本学年我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，井切切实实地加强了对实施课程的指导.1.加强学习，

9、立足校本培训，全员参与.重点学习基教育课程改革纲要、义务教育课程设置实施方案、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。2 .加强新设课程的实施研究.田点进行新课程任课教师的上南培训，坚持1班IJ先培训，后上岗，不培训，不上岗.3 .大力古传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生.家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围.二、切实提高救学质量.教学揍量是学校的生命线教育质量的优劣直接膨响到学校与牧师在社会上的声誉和形去,为此，本学年我们做了以下几点工作：】、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生

10、和学习有困难的学生,根据本班的实际情况，找出存在的问即，分析问麓的根源.每周安排培优辅差各两次辅导,培强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高数学亥员的又寸第。2、强化赦学过程管理，在备.改、辆、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处.上课，要严格执行课程设理方案，把鹿好教学进度,大力推行教学现代化手段，积板探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合赦材实际，织圾组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，更视学习情殛与学习能力的培养.本学年每位教师听课10节以上，学校领导听课不少于15节.作业布置有明确性和针对性不机械地蚕豆地盲目地抄写注意作业的深广度和

11、份量及时检亘、批改、讲评.认真组织平时测验、月考、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真讨好阅卷.分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生学业特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养.3、抓龈研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校致学管理工作.救而不研则浅，研而不教则空.以研促教是科学是第一生产力的体队通过教研活动,大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同根高.教研组长认J5组织救研活动,做到了时间、地点、人员、内容、主持人1五落实”各次鼓研活的人人谈心谈体会、人人有记录,对于组内开设的常规课、汇报课、示范课.研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教讲条园,

12、促迸了教历活动质量的提高.4、求出若实，进行教学常规大检S1.我校每四周一次全校教师常规工作检查.我们加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的耀教学质量的调研主要采用听、右、测.问等形式.听：即听琏堂课而:即看教师的备课、辅导笔记;测：即是对学生的学习优欣2行抽测洞：即问卷调亘，了解教育教学中突出的问选不定期检亘与诙机抽亘相结合，对任课鼓师写教案及批改作业情况进行检宣.并记录在案，通过此举督促教师备好课，批好作业.三,大力抓好教师队伍建设.良好管理体制和一支高素族教师队伍，是我们喉利实施课程改革，提高教育质的市要保证.抓好队伍建设是我校工作的一个更要任务.1 .抓做师的培训IT作，本学年配

13、合县教册空，有计划做好教师的培训工作，对全体教师进行了新教材培训，并组织教IJ蹿加了教材培训.同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作.2.抓好骨干教师的培养工作.本学年启用了祝海明、刘景龙等一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的市要同位上却庆梁、压担子.尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会，同时组织了一些教师外出观摩,听取专家报告，进行学术交流等活动，为他们充电加油.3、加强教研力度，积极开展教历;舌动.学校成立的语文、数学.综合三个教研组素紧囹绕学年初制定的教研工作计划，有计划、有步班地开展教研活动，共开展集体活动二十多次，期末还对教研组工作进行考评,使教研工作走

14、上了新台阶.四、努力建立规范的教学秩序.建立规范的数学秩序,创设良好的教学环境，是提高教育质景的市要保证,也是一所学校崭新的精神面貌的具体体瞅1、课程标准是教学大法.是在具体的教学领域和实践中必须避婚的法律，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量.鼓师在具体执行时,无随意变动课程、增减课时,坚决做到了专课专用.2、抓住了新学年刊所始的有利契机，加强了对小学生日常行为规范的期）与落实，坚持不情地抓好了学习常规的训隘与课间活动的管理.并积极地发动学生参与到“创建卫生学校：孰之中，努力创建了一个洁净、文明的校园.五、教务工作是非常实在的，具体的，也是非常烦琐的

15、，它决不是老一套，需要不断学习.尽管我们处处谨慎，努力工作，但是工作中存在不少问强，我们的工作需要兄弟学校各位领导提出善意的批评，更需要上级主管部门领导的关心指导.工作展里1、积极开展与兄弟学校的双边交流活动，通过交流，提高教师业务素质.2、加强师资培训力度.坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励教师主动自觉学习，切实提高业务水平.3、深化教学岗位的聘任、考核、评价等方面的改革，建章立制，奖勤罚懒,优胜劣汰.一份耕耘，一份收获.在本学年0州学、教研活动中，我校取得了许多可喜的成绫,但这些都已经属于过去，我们教导处仍将继续保持谋虚、开拓、创新的精神，做好今后的教学、教研工作.教多年度工作总

16、结和计划篇4为全面推进素质赦育，办人民满意的学校,我校立足实际，找准突破口，提出了创办“袖珍式齐曲名校”的目标，主1.it常规管理，强化教学研究，全面提升教育救学筋量.本学年救务处以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养彳眦高学生的创新精神和实践能力.一学年来取得了一点成绩.下面就过去一学年的主要工作做一总结：一、教学食理求细化（一）教育教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们烦利实施课程改革,提高教学渍量的市要保证，因此，我们始终抓实抓好.1、落实各项制度.开学初，教务处严格按调整的课程方案开齐*上足、开好每一门课程,不Kfi意增城.继续做好并完善了学生的电子学籍修理工作,檄好各班学生名册的登记和上报工作.根据滨城区第三小学教学常规管理制度在教师