2024年幼师年终个人工作总结12篇.docx

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1、2024年幼师年终个人工作总结12篇书写（工作（总结）要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、争论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。更多20xx年幼师年终（个人工作总结）点击“（年终总结）查看。20xx年幼师年终个人工作总结1时间K逝，我已参与幼教工作有六年来，对于本学期在工作中总结的（阅历）如下：一、家长工作家长工作干脆关系到班级各项工作的顺当开展，而老师与家长之间的交往与沟通确定了工作的成效。首先，我觉得和家长沟通不仅只有语言，面部表情也尤为重要,法国闻名的作家罗/。罗兰说过面部的表情是培育胜利的语言，这种语言比嘴里讲的语言更困难到万倍。所以，当

2、老师而对家长时首先要微笑。微笑是一缕春风，是和谐的阳光，是人与人沟通的桥梁,是理解、是敬重。每天放学时，家长在门口接送孩子。或许我们这时候刚上完一节课有点口干舌燥，或许刚好有几个调皮的孩子，让我们焦头烂额。面对家长时我们必需抛开一切苦恼，露出最真诚的微笑,因为只有这样才能收获更多的微笑。家长接待时虽然只有短短的几分钟，但一学期积累下来却是我们与家长接触最长的时间，这段时间是尤为重要的。比如说放学时家长接送孩子，跟家长沟通的语言要简短，因为这段时间有很多家长都在接孩子，假如你想和某位家长沟通的时间太长，其他的家长难免会不耐烦。所以在这段时间与家长沟通一般在一两句比较好。与家长沟通要以表扬为主或孩

3、子的身体状况。绝不能指责，因为这时有很多家长会让该孩子的家长觉得很丢脸。假如有重要的事与家长沟通可以支配其他的时间。二、班级管理工作首先要细心，把班级工作放在心里，假如工作太多，可以把全部工作记在本子里理清晰，也要让班里其他老师了解，这样可以削减工作的失误。如：女孩子都宠爱带一些美丽的小饰品，每到午睡时，总是有几位女孩子摘下卡子拿着玩不睡觉，有的孩子把卡子弄坏、起来找不到，起床后老师就被子、褥子枕头到处找。还有的孩子拿着彩笔帽子玩、有的拿着彩堡在墙上乱画。我认为这些现象是我们对物品管理不细心造成的。于是我就想到在睡觉前让孩子检查自己身上有没有带小物品，睡前将这些下物品放到老师这帮其保管，起床后

4、将物品归还。这个（措施）不仅使孩子的睡眠提高了，也使老师削减了工作量。其次，班级老师要多沟通，不能遇事就推脱责任，三位老师心往一处想，劲往一处使，彼此取长补短，班里的工作确定事半功倍。这么多年的幼教工作，我深刻地体会到即使是全身心的投入工作难免也会出现一些失误。如：幼儿在活动中不当心受伤、检查活动中出现了问题。面对这些大家都很懊丧。在以前我会觉得不是我的错，为什么让我担当?心里产生消极的想法。自从听了台湾校长的讲话让我受益匪浅。作为一个集体、作为一班之长要做的不是看是不是H己的借,要做的是先要（反思）自己工作的不足，找出应对的策略与其他老师一起面对，这样其他的老师才能放心的大胆的跟随IT己干。

5、最终，是眼要尖，手要勤。每天的工作比较琐碎。如：某某小挚友今口没来该打个电话问一下是什么缘由，门口的宣扬栏上的纸要掉了、孩子的作品栏有点乱、孩子穿的衣服不整齐等一些不大不小的问题。要多一双眼看到别人看不到或疏忽的工作。久而久之问题就会渐渐削减。手要勤，对于班级中，顺手可做的事情有很多，小挚友的鞋开了提示孩子系好”厕所地面湿了拿起拖把擦干、晚放了抢着去打扫卫生。不能想着投机取巧，等待或放弃不仅不利于孩子成长，同事之间也会产生冲突。假如办理的老师都勤快一点。彼此之间的工作确定很快乐、事情也就不会觉得多了。一只筷子简洁断，一把筷子就不易断。一个人的精力是有限的，只有大家团结一心、取长补短，共同努力才

6、能战胜困难，才能把工作做好。三、敬重孩子要三心“爱心、耐性、耐性”1、要有爱心对带每个孩子，要向对待自己孩子一样。要和孩子玩成一片、学会和孩子沟通不能表现出一副老师的架子。2、耐性当孩子做错事时，指责孩子的某个缺点，话要详细，不行全部否定，表扬孩子也不能说过头的话。你怎么老犯错误?”“老师还会说错吗?”“别人都能做好，你为什么做不好?”这些不文明的语言也从我的嘴中说过，但时间和经验让我明白这些语言必最不该的,它不仅消磨了幼儿的意志，同时也大大伤了幼儿的自尊心，拉远了孩子和老师之间的感情。所以今口的我会说“做错了事没关系，下一次改正就好了!别焦急，你确定会做好的!”对于那些个体差异差的孩子要耐性

7、的引导，当有细小的进步老师要即使的鼓舞他“你确定会做的更好。3、细心当孩子午睡时即使的帮孩子盖好被子、当孩子衣衫不正是帮他整理、当看到孩子精神状态不好时要询问他那里不舒适。20xx年幼师年终个人工作总结2岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经验的事,工作虽然很忙，但忙得很充溢。”为了每一个孩子都有进步”，这把我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬市领导、团结同事，遵守园内各项（规章制度）；乐观参与园里组织的各项活动;履行老师职贡，

8、帮助班里老师细致负贡的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。在教学中，我敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们Ii1.信独立的明灯，我帮助幼儿发觉H己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲（故事）时,我会利用各种生动形象的官观教具，用丰富的表情讲故事，激发（儿童）的爱好。二、细致备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定接受的（教学（方法），细致写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教玩具。三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增加上课技能，力求

9、讲解清晰化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深化浅出。在活动中特殊留意调动幼儿的乐观性，加强师幼沟通，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简洁，学得轻松，学得开心。四、虚心虚心请教在教学上，有疑必问。教学中乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点,克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、奇妙的。五、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的

10、状况。我刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，乐观与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要H己付出了，家长才能对我工作的确定。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育（教化），加

11、强幼儿常规教化，留意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高F1.己的思想及业务素养，乐观地进行专题探讨，乐观地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！20xx年幼师年终个人工作总结3光阴似箭，口月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作细致负责，勤奋学习，（爱岗敬业），恪守职责，严谨治学，生活俭朴。详细表现如下：一、热心教学，细致负贡本人木学年来接着担当四、五、六班级段13个班的综合实践活动课

12、程教学。上学期五六班级7个，本学期四、六班级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习实力差，条件差，臼律实力差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨,细致分析校内内外的条件，即时捕获教学素材，以网络资料做参考，以时事（热点）为题材，细致备课、制作课件、启发学生学会发觉问题、思索问题、帮助学生梳理问题，筛选探讨性课题，鼓舞学生接受各种探讨方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：支配、备课

13、、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个平安无小事和（爱护环境，区二等奖1个（快乐农场农作物大观园）区三等奖1个（文明礼仪）；撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平常，还努力辅导学生参与探讨性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作，忠诚服务本学年来，本人接着担当打印室里的打印熨印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查4人次，都受到好评：档案整理A档，学籍管理规范，井然有序,教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高;教研组

14、课题区级立项，落实扎实。平常，我还常常与教研组的各组员沟通,鼓舞年轻老师乐观参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;老师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文基于综合实践活动课程实施的思索区三等，读书征文不做自以为是的综合实践老师获省第七届读书征文三等奖；三、关注生活，热忱周到我校校内（文化）建设常常会接受上级领导的检查，学校领导始终关注生活教化,在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、整理整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然

15、只是帮忙，只要有空，我也能做到热忱周到，利于生活便利给以关注，使工作氛围和谐团结，和谐进展。平常，本人生活前朴，没有刻意装扮，但在学生面前也会常常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作;在综合教研组内，关怀组员生活，能给以帮助，一些病残的老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到暖和。当然，本人存在不足，因为实力有限，教学效率不怎么高，还没有更好地鼓舞年轻老师走向华室教化科研之路，科研成果一般。对老师的生活状况与学习状况不是很关注，劳动基地动员学生持续视察习惯培育做得不够。总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得

16、了一些成果，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成果。20x年幼师年终个人工作总结4时间的脚步从不停留，乂送走了一批（毕业）的孩子。三年前曾经哭哭啼啼来幼儿园的孩子们已经长大，即将进入小学，很庆幸能与他们一起走过这段奇妙的时间。看着他们每天的成长和点滴的进步,感到由衷的兴奋。回顾走过的这一学期，收获了很多，梳理一下思绪，对这个学期的工作做一下简洁的总结。每一个孩子特性是不同的，又是独一无二、各具特点的，所以教化是一项永无止境的工作。对于大班的孩子本学期重点工作是加强常规教化、F1.理实力及良好学习生活习惯的养成，为幼小连接做好一切打算。每天我会和老师们共同做好班级卫生消毒工作，细致晨午检并做好各项记录，保证孩子们平安、快乐、快乐在园的一日学习生活。在一口活动中，接着引导孩子们自己的事情自己做，自己穿脱衣服、鞋子、自己保管好自己的物品，学会整理书包，保持文具