2024年幼儿园创意教案.docx

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1、2024年幼儿园创意教案幼儿园创怠教案作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提应教学质量.教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的幼儿园创总教案,仅供公考欢迎大家阅读.幼J帽创意教案1右节是T红彤彤的年，是一五彩绚丽的年，也是让孩子IiJ欢殍雀跃的年.春节虽然过去了，但孩子们还是沉浸在SB节日的祥和气家中.在茶话会上、在同伴的自由交谈中，许多孩子还流露出了对春节的眷恋，特别是对放烟花留下了深刻的印象.为了帮助孩子回味那染碟的胡花，亚温春节的欢乐时光，特开展滚珠画烟花的教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的漂克和美丽，体验节日的喜庆;另一方面，以这种特殊的作画方

2、式，激发幼J作画兴趣.此外，通过教学活动，让孩子彻步也得一些放烟花的安全事项，帮助孩子树立安全意识.活动目标：1.初步燮试用滚珠的方;去作画,体给多种作画方式的乐趣：2.知道放烟花的安全事项，提高安全意识.活动准省：弹珠.颜料、小隹*画纸等活动过程：一、谈话，引出主题语幼儿说说春节中IS快乐开的事；老帅小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟烟E常濠亮，又能增添节日的喜庆.有些小朋友也想自己放姻花（有的已经放过小烟花了），赅放烟砌应的是什么呢？幼J1.相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育.我。麻多小朋友都想会成一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？二.介绍工具

3、,激发兴趣出示弹珠：这时什么?它可以用来做什么？今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮,你们看三.都标范，幼儿观赏先把弹珠放在颜料里滚一滚,然后放进耐白纸的屋内，随意晃动使,使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作.你们看，像不像放出的烟花?是否很美丽?四.幼J以手操作你们也来试试好吗？一鼓励幼儿大胆尝试,使用多种颜色作色.五、展示幼儿作品一相互交流作画的乐趣，观赏同伴的作品.1 .感受烟花绽放时的色彩，造型美.2、关试运用各种境条表现烟花的绽放.3 .休睑油画棒、水粉硼等不同材料作画的乐趣及变化.4、培养幼J闻步的创造靛力.5 .在漱、欣赏作品中，体蛟成功的快乐.活动准备：油画棒

4、若干.黑色颜料.有小房子背景的白纸等.撒放烟花的录像片段和燃放烟花的图片.田点、难点：更点:初步掌强油画棒和水彩相结合的国法。难点：学生通过仔细观察后,能较自如地表现对烟花的感受.教学过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣.1.小朋友们，刚凶峨们过了个什么节呀？（国庆节、中秋节）6 .过节时你4潮在家干了些什么呀?心情怎么样呀?7 .你们开口的时候会做什么呢?二、欣赏烟花，了解烟花的各种色彩及造型.1.老师在银日里也很开心，老师在家里做了一件事，瞧！（播放姻花碰）8 .哇!地花多绚烂耳！老师在家里放了好多好多的烟花呢！9 .今天老师也潜来了好多好玩好看的烟花，你们想不想放呢花师来当点火的人，小朋友们

5、当烟花砰啪！烟花绽放啦！（出示烟花的图片）10 你们看到的烟花是什么样的明?11 你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗？12 对了，烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的，就像花的花骨呆开放过来一样呢!13 你们看!这朵烟花的妓条是什么样子的呢?（一条百我条的烟花）8,对啦!这条烟花的线条是亘直的，它是从一点向四周绽放开来的呢!请你上来画给大家看看好吗?（请幼J1.t来示范）9.除了有直直线条的烟花，你们还看到有什么线条不一样的烟花吗？（请幼儿上来示范）10用陷小朋友们，你们还知道哪些好看的线条吗?（幼儿说一种IJ币画一种，最后组合成一呆姻花）11 .呀！原来美丽的烟花里面截着这么多美丽的栽条汗

6、!12 .出示有小房子背景的白纸，提问:小朋友们，你们看!老师带来了一片蓝蓝的天空，这片天空中的烟花还没有绽放呢？下面请小朋友们为这片天空画上美丽的烟花好吗？三、幼儿创作，教师指导.1 .强调用不同的城条.不同的颜色从一点向四周画烟花2.提问：孩田口你们说，是白天放烟花好看还是晚上花好看呢？（用黑色颜料经行;龌分离）四、小结1.学生上讲台介绍自己的作品,学生互评，教师，J哙.2.淬价建议是否能够教好的处理画面是否表现出自己对烟花的4期感受,是否与众不同.五、延伸小朋友们你们套欢烟花吗？你们有欢玩E的游戏吗？我们一起去操场再玩一玩的游戏吧！幼J咽创意教案2一主践名称：幼儿园主题活动秀媚的冬天J二

7、主题选取的原由提起冬天，大多数人的感受是严寒,剌骨的风，一里无边的茫茫白雪，但对于孩1口来说就有所不同了，滑石堆石人打雪仗，这些i酬乐此不疲.因此，我们设计了秀娟的冬天这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的秀媚与奥秘，激发孩子们对冬天的热爱之情.三主鹿目标1.使幼儿了解冬天,学会自我的保护方法.2、学习用自我的感受,庙述冬天的特征.3、给孩子们讲述有关雪的科音知识.4、让孩子们欣赏冬天的绘画作品，井自己描绘心中的冬天.5、教幼儿学会歌曲【我们滑雪多快乐,并尝试创编歌词.6、给孩子们讲一些有关冬天的M话故事.四主的网络图五蚊学活动方案教育活动-:歌曲活动【冬天的赞歆活动目的：1,感受曲调的高低，

8、学会愉快的演出歌曲.2、激发幼儿专心参与瞅1目活动，天眼醺唱的快乐.活动打算：1、开办我爱冬天主题;舌动,使孩不口了解冬天的特点.2、有关歌曲的磁带与图片.活动过程：(一)播放歌曲，激发爱好播放歌曲，吸引孩子们的注生了，顺势自然引出对话.老师：这首歌好听吗幼儿：好听老师：想不想学阿？(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听礴了什么？分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段.2 .出示相关图片彳邮放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词.3 .透过提问，让孩子们唱出最喜爱的一句.（三）整体学习歌曲4 、老师先清唱后半段歌曲，提问：歌曲里都唱了些什么？出示图片，并搔放曲子，提示幼J临初后半段歌词,由于幼儿记忆

9、相要艰难一些,老师要有语言和动作上的暗示，以帮忙幼1腐记.2.用不同的方式演培取曲，激发孩子口学习的爱好.如：老师领搭幼儿跟唱；你一句，我一句，并伴有动作.（四）:舌动延伸秀媚的冬天到了,有;舌动的延伸是为了在不一择的冬天中，每个孩子都有自己的收获.教白;舌动二：亲身感受活动走进冬天活动目的：1.透过亲自的参与，让孩子A谢冬天有更深刻的晚悉.2、在切身感受中，教会孩子整天的一些自我保护小知识.3.透过自我感知，体会冬天的别样美.活动打算：1 .开展不一样的冬天主题活动，激发孩子对冬天的爱好.2 .讲解一些户外安全知识.活动过程：（一）引出活动,激发爱好出示课件一引导谈话，关于冬天的图片（雪人）

10、老师：什么季节到了？幼儿：冬天老师：你们是怎样明白的？（二）带领幼儿，感受冬天老师：你们喜爱冬天吗?幼儿：喜爱老师：我们去外面看看好吗？带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天.（三）活动延伸要求孩子1口对春天和冬天进行比较，发明其中的差异美.并要求孩子1口,对自己认为最美的冬天进行描述.透过这些，能够锻博孩不i的想象力以及敢猊的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述潜力.教等弱三：动手活动秀蜡的固活动目的：1 .透过此活动帽炼孩子的动手潜力.2、让孩子明白有关雪的知识.加打算：2 .小铁铲胡萝卜等.3 .每个幼儿偎戴手套和围巾.活动过程：（一）透过对话，引发爱好老师：你们

11、喜爱雪吗?幼儿：喜毙老师：那我们出去堆雪人吧.（二）开始活动将孩子忙）分成几组,每组分配不同的任务，如，雪人头身子等.分配工具等一些物品，井进行关于雪的构成的知识讲解.在核子们制作过程中用相矶进行记或（三）指导完成老师在一旁专心的指导学生，完成各部分的制作.同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制.（四）活动拓展：相信在这个;舌动中透过幼J1.的亲自制作，必须对动手潜力有所提高.；舌动中皖够漱励幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物增进孩子们的想象力,同时进一步巩固所学,并加强动手潜力，缴核子ffj对自然的健.教育活动四：绘画活动我心目中的冬天）活动目的1、透过幼J1.M

12、手,画出心中的冬天，增进对冬天的热爱.2、透过给画，丰富幼J曲想象力.加打算：1、花纸和各种色彩的彩色画笔.2.关于冬天的美星录像和画.活动过程：（一）引出;舌动,激发爱好首先，观看打算的录像，自然引导幼儿对冬天的想S1.透过话语自然引出活动资料.老师：孩子4。喜爱冬天吗？幼儿：喜爱.老师：用你们手中的画等.画出心中的冬天好吗？（二）开始绘画老J币能够和幼儿T绘音,并走动观察孩子的绘画.（三）讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点迸行表扬,不对画的整体进行比较，不设名次.（四）活动延伸透过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天.此时，老师能够让幼儿C而且观看画作,并能够激励互换作品。

13、这样在互相的交流中，进一步拓展想象力,同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程，从小培养孩子友爱.六主题思路阐述比起春天的生气艰），冬天有另勺1种宁静的美.本主题活动，就是要透过听取曲激发幼儿对冬天的想哀，实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解.冬天最摘笑的事物就是雪了，透过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的潜力，并增进幼儿对冬天的热爱.最后，透过描绘心中的冬天，拓展孩子的想软力，并进一步激发幼儿对冬天的爱好.幼JU三创意教案31.知道农历五月初五是i午节，端午节也是一家人团聚的日子.2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸

14、鸭蛋黄、植黄酒、黄鱼和黄瓜；“五潮”指言蒲、艾墓、石榴花、秣头和龙船花.），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歆,如：有关屈原的1。说等.3.潮午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的.4、乐于参加包粽子、制香包.堤蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐.1.前午节的故事2 .做否包的材料：香料、布、针、线等3 .包粽子的梅米.苇叶4 .锯雷网的绳线.五彩战5、自制龙舟两条6 .幼儿每人一个熟粽子一、主持人致开场辞：淡淡棕叶苔,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意洋,每年的农历五月初五，是中国传统的节日一“端午节,又称端汨节、五月节、端五、等等.虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的.端

15、午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬.仲旭燥，挂艾叶莒蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩吞褰，Bfi看端午节脚步的海近，为了增进小朋友谢中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子G功爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸蚂娼，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节.现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！讲述端午节来历的故事，让幼J步了解故事中的人物.事情和相关物品.二、端午节赛歆会请各班的小朋友们表演期读端午节的J1.歌.小逸：五月五，是益阳.门插艾，香满堂.吃粽子，洒白错.龙舟下水喜洋洋.五月五,是端午，背个竹篓入山谷；浜边百草香,最香是莒蒲.中出：五月节，天气热，放下劭头歇一默；山上清风爽，杨梅红出血.大班：*稔子否，香用房.艾叶香，香满堂.桃枝插在大门上，出门一里麦儿黄.这儿潮阳，那J蜀阳,处处都端阳.三、赛龙舟每班选5名家长，组成