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1、2024年国家海洋局局属事业单位公开聘请考试大纲国家海洋局事业单位公开聘请工作人员笔试是依据人力资源和社会保障部及国家海洋局有关规定,结合海洋工作实际须要,对应聘局属事业单位人员进行的海洋基础学问、职业实力等方面的测试。一、笔试形式与题型(一)笔试方式及分值:闭卷考试。考试科目为海洋基础学问和职业实力测试,试卷分值为各100分。笔试最终结果,海洋基础学问占40%,职业实力测试占605。(二)笔试用时:海洋基础学问笔试60分钟,职业实力测试90分钟,分为两个阶段进行。(=)试卷题型:海洋基础学问笔试题型可实行选择题、推断题、简答题、论述题和案例分析题等多种形式。职业实力测试题型为选择题。二、海洋
2、基础学问笔试大纲依据对海洋基础学问认知和驾驭程度的不同要求,将学问点划分为“了解、熟识、驾驭”三个层次:【了解】一一对相关学问点有肯定的相识和记忆,明白并理解详细概念、作用、意义等。【熟识】一一清晰地知道相关学问点,认知的程度比较深刻。【驾驭】一一理解相关学问点的内涵和意义,包括详细分类、区分、流程、误区等的认知和学习,能够深刻领悟相关学问并加以运用:转换:用自己的话或用与原先表达方式不同的方式表达对某一学问点的相识;说明:对某一学问点进行说明或概述;推断:估计将来的趋势,即预期的结果。第一部分:海洋科学基本学问(一)海洋科学1驾驭:海洋科学探讨的对象了解:海洋科学的分支及海洋科学探讨的特点(
3、二)地球运动和结构2 .熟识:科氏力(地球自转偏向力)的作用;科氏力与地球自转产生的惯性离心力差别3 .驾取:地球圈层结构及内部和外部圈层的构成4 .慧识:地球表面海陆分布的特点(三)海、洋概观5 .驾驭:洋、海、海湾、海峡的概念熟识海和洋的主要特征了解:海湾潮差、海峡流速的主要特征6 .熟识:海依据位置的分类;中国近海海洋区域划分及基本形态特征了解:中国近海各海区所属海洋类型7 .驾驭:世界大洋依据位置的划分及各大洋形态特征了解:“南大洋”的柢念(四)海岸带和海底地形8 .驾驭:海岸带、潮间带等概念燕识:海岸带组成了解:海岸带类型9 .驾驭:大陆边缘类型及各部分的名称燕识:洋中脊的定义及分布
4、特征了解:海底地貌所包括内容10 .了解:海底构造主要学说(五)海洋矿产资源和动力资源11驾驭:海洋主要矿产资源类型(滨海砂矿、海底石油、自然气水合物、镒结核、热液硫化物等)12 .了解:海洋动力资源的主要类型(潮汐、海浪、海流、温差)(六)水和海水的物理性质13 .熟识:水分子结构的特殊性;水的溶解性、密度改变异样现象14 .驾驭:肯定盐度定义熟识:标准海水的定义15 .TM:海水热容、热膨胀、蒸发、压缩性等的热力学定义;海水温度相对大气温度改变缓慢、海水不遵循热胀冷缩规律等特性16 .熟识:海水的盐度对海水冰点温度、最大密度对应的温度的影响17 .驾驭:海水密度定义熟识:密度与海水温度、盐
5、度和压力的关系18 .烹识:海水状态方程的定义(七)海冰19 .驾驭:海冰的定义(广义、狭义)了解:海水结冰过程和淡水结冰过程的异同20.熟识:海冰盐度、海冰密度的定义TM:海冰盐度、海冰密度与海水的关系21了解:中国近海海冰的分布特征(八)海洋水温分布改变特征22.熟识人中国近海表层水温的分布特征23熟识:中国近海温度的垂直分布及改变特征(九)海洋化学24.驾驭:海水主要成分的含义了解:海水主要成分的构成25驾驭:海水中养分成份所包括的元素TM1:海水中的微量元素和主要气体成份所包括元素26 .驾驭人溶解氧、PH值、碱度、总碱度等的概念27 .熟识:温室气体的概念了解1.主要温室气体的种类2
6、8 .驾驭1.海洋污染定义羔识:海洋化学污染物主要类型或主要的海洋化学污染要素29 .了解:海洋酸化的缘由及其影响30 .了解:海洋化学资源(+)海流31 .驾驭:海流、环流的定义32 .熟识海流的类型;海流流向表示方法了解:描述海水运动的二种方法33 .熟识:黑潮的定义了解:黑潮的主要特征34 .TM:世界大洋五大水团的名称和主要特征(+-)海洋中的波动35 .驾驭:波高、波陡、波长等波要素的概念36 .了解1.波动能量与波高的关系37 .驾驭:h海洋内波的概念38 .驾驭:风浪、涌浪的定义;确定风浪大小的因素熟识:风浪、涌浪的波面特征TM1:波浪传到浅海和近岸的改变(十二)海洋潮汐39驾驭
7、:潮汐、潮流的定义熟识:潮汐要素、潮汐类型了解:一月中大、小潮出现的日期40 .了解:天体引潮力的概念(+)风暴潮41驾驭:风暴潮概念熟识:风暴潮的类型了解:风暴潮各类型的主要特征(十四)大气结构、气象要素概念及大气环流结构42 .驾驭:风的概念和表达方式熟识:大气主要气象要素(气温、气压、湿度、风)TM:大气铅直分层结构43 .驾驭1.地球平均风带分布特征熟识平均大气环流的铅直结构44 .熟识人季风的概念了解1.全球三个季风区的名称45 .熟识热带气旋、温带气旋的概念;台风的概念TM1:热带气旋在不同海区的称谓46 .熟识1.ENSo的概念(厄尔尼诺、拉尼娜、南方涛动)(十五)海洋生物47
8、.驾驭:海洋生物多样性的概念、内容和层次48 .驾驭外来生物入侵的概念了解:外来生物入侵的生态作用49 .驾驭:海洋生物生态类群中浮游生物、游泳生物和底栖生物的定义与其对应类别50 .驾驭:海洋生态系统概念熟识:海洋生态系统的组成成分51驾驭:食物佳、食物网柢念52 .驾驭:赤潮的定义牯识:赤潮的危害53 .驾驭:海洋污损生物和钻孔生物的概念了解:海洋污损生物的危害54 .驾驭:从生物学上分海洋生物资源的种类(海洋鱼类资源、海洋无脊椎动物、海洋脊椎动物资源、海洋植物资源)参考书目:海洋科学导论(冯士荏、李凤岐、李少菁等编写,高等教化出版社其次部分:海洋Ir理与海洋法律法规基本学问(一)相关职能
9、职责55 .熟识:国家海洋局职能和职责56 .驾取:应聘单位职责和主要任务(二)联合国海洋法公约的出台背景57 .了解:第三次联合国海洋法会议(三)领海及毗连区58 .驾取:领海;领海基线;无害通过;毗连区的宽度;毗连区的管制权(四)用于国际航行的海峡59 .了解:过境通行制(五)群岛国60 .了解:群岛国概念;群岛水域概念;群岛海道通过权(六)专属经济区61 .驾驭:专属经济区概念;沿海国在专属经济区的权利与义务;其他国家在专属经济区的权利与义务;专属经济区的宽度;海岸相向或相邻国家间专属经济区界限的划定(七)大陆架62 .熟识:专属经济区和大陆架的关系63 .了解:200海里以外大陆架划界
10、;大陆架界限委员会64 .驾驭:大陆架概念;沿海国在大陆架的权利与义务;其他国家在大陆架的权利与义务;大陆架的宽度;海岸相向或相邻国家间大陆架界限的划定(八)岛屿65 .驾驭:岛屿概念;岛屿制度(九)公海66 .熟识:公海自由;登临权;紧追权(十)国际海底区域67 .了解:“区域”与公海的关系;“区域”与沿海国大陆架的关系;国际海底管理局68 .驾驭:国际海底区域的概念;(十一)国际海洋争端解决69 .了解:国际海洋法法庭(十二)海疆运用管理基本概念70 .驾取:海疆;海疆运用;海疆全部权;海疆运用权;临时海疆运用(十三)海洋功能区划71 .燕识:海洋功能区划与相关规划关系72 .驾驭:海洋功
11、能区划;海洋功能区划编制原则(十四)海疆权属管理73 .熟识:海疆运用权期限;填海项目管理74 .驾驭:海藤运用申请审批;海蔻运用权招标拍卖;海疆运用权登记(十五)海疆有偿运用75 .热识:海疆运用金减免76 .驾驭:海疆运用金(十六)海疆运用监督检查77 .燕识:监督检查责任和措施;海疆运用法律责任(十七)海洋环境爱护基本概念78 .鲁识:海洋环境污染损害79 .驾驭:海洋环境爱护法适用范围;授权监管部门和职责(十八)海洋环境监督管理80 .了解:沿海地方各级政府的海洋环境爱护责任;海洋环境质量标准;海洋环境监测与评价;海上污染事故应急安排(十九)海洋生态爱护81 .了解:重点爱护的海洋生态
12、系统类型;海洋自然爱护区;海洋特殊爱护区(二十)防治陆源污染82 .TM:陆地污染源;入海排污口设置;禁止、严格限制和严格限制排放的污染物;污水处理(二十一)海洋工程污染83 .兼识:海洋工程环境影响评价制度;海洋工程建设限制要求84 .驾取:海洋工程(二十二)废弃物倾倒85 .了解:倾倒许可制度;海洋倾倒区选划原则与分类;废弃物分类;禁止倾倒的物质;倾倒概念;海上焚烧概念(二十三)海岛爱护86 .熟识:全国海岛爱护规划的内容;禁止或严格限制的活动87 .卦取:海岛和低潮高地的概念;海岛爱护的基本原则;特殊用途海岛的分类(二十四)海底电缆管道管理88 .熟识:铺设海底电缆管道的申请审批89 .
13、驾取:电缆、管道的概念;铺设海底电缆管道管理规定的适用范围;主管机关(二十五)涉外海洋科学探讨管理90 .驾驭:涉外海洋科学探讨管理规定的适用范围参考资料,1 .张海文、李海清等:联合国海洋法公约释义集,海洋出版社,2006年4月1日第1版2 .张海文、贾宇、吴继陆等:联合国海洋法公约图解,法律出版社,2010年4月1日第1版3 .中华人民共和国领海及毗连区法4 .中华人民共和国专属经济区和大陆架法5 .中华人民共和国海蔻运用管理法6 .中华人民共和国海洋环境爱护法7 .中华人民共和国海岛爱护法8 .防治海洋工程建设项目污染损害海洋环境管理条例9 .中华人民共和国海洋倾废管理条例10 .铺设海
14、底电缆管道管理规定11 .中华人民共和国涉外海洋科学探讨管理规定三、职业实力测试大纲主要测查应聘者具备的潜能。试卷主要包括言语理解与表达、数量关系、推断推理、资料分析等四个部分,全部为四选一的客观性试题。笔试时间为90分钟,满分为60分。笫一部分:言语理解与表达言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用实力和书面表达实力。它包括依据材料查找主要信息及重要细微环节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的精确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;推断新组成的语句与阅读材料原意是否一样;依据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;推断作者的看法、意图、倾向、目的;精确、得体地遣词用字等等。一般包含一段话或一个句子,要求考生选出与所提要求最相符合的一项。例题:我国是桂花的家乡,西南、中南地区是它的原产地。早在战国时代,屈原的九歌中就曾多次出现“桂舟”、“桂酒”等词,这是最早以桂入诗的例子。陕与省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花,相传栽种于汉代,已有170