关于设立xx县名师工作室的实施方案.docx

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1、关于设立XX县名师工作室的实施方案为充分发挥我县中小学优秀教师的示范、引领和辐射作用，打造名师品牌，全面提升我县教师队伍的整体素质，推动全县教育事业更好更快发展，经研究决定组建一批XX县中小学、幼儿园名师工作室（以下简称“名师工作室”）。一、工作目标“名师工作室”是以名师为品牌，以网络为载体，由挂牌（主持）名师联合一批有共同教育理想和追求的优秀教师共同组成，集教学、教研、培训于一体的学术活动组织。组建名师工作室，是为了建立起全县优秀教师间合作互动培养人才的新机制，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，努力造就一批师德高尚、理论功底扎实、学科知识深厚、教学业务精湛、具有较强创新意

2、识和实践能力的高层次教师团队，并通过“名师工作室”的带动引领，努力实现“五个一”目标。1.带一支团队。通过一个周期三年的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，管理岗位上出经验，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领学科教学共同发展。2 .抓一个课题。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教改新思路、新模式，确定一项具有实用价值的研究课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室成员开展有效的教研科研活动。3 .做一次展示。坚持以教育教学为中心，通过公开教学、送教下乡、现场

3、指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助全县教师解决教与学过程中遇到的问题和困难,充分发挥名师的示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。4 .建一个网页。依托XX县进修学校网，开辟工作室网页，及时传递工作室成员学习成果，交流研究成果，建立“学科教学的整合与创新研究”教育教学资源库，使网页成为学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大教师和学生，定期在固定时段为教师解答和研讨学科的疑点、难点、热点问题。5 .出一批成果。工作室教育教学、教育科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件）、课例、论文、课题报告

4、、专题报告等形式向外输出。二、实施步骤（一）加强领导1 .成立领导小组。为进一步加强对全县名师工作室的领导，切实增强名师工作室的辐射力、凝聚力和向心力，不断提高我县名师工作室的引领水平，经研究，成立XX县名师工作室领导小组。领导小组名单如下：组长:常务副组长：副组长：成员：下设办公室：主任：XXX（兼）副主任：2 .“名师工作室”在县教育局“名师工作室领导小组”领导下开展工作，由名师工作室办公室（设在进修学校）负责名师工作室的日常管理，包括审查教师培养计划及年度活动安排，检查开展学习、培训、研讨等情况，对领衔名师及工作室成员进行考核评价等。3 .“名师工作室”的数量及分布，由县教育局依据县教师

5、队伍建设的情况及发展目标，在综合考虑学段、学科等因素的基础上统筹安排。（二）组建团队1. “名师工作室”以领衔人的姓名命名。每个工作室由三部分人员组成：一是挂牌（主持）名师，主持工作室的全面工作；二是若干优秀骨干教师，三是学员，即接受培训的各级骨干教师培养对象和中青年优秀教师共同组成。2. “名师工作室”成员条件(1)热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；有强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望；(2)理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力；在所任教的学科领域有较高的知名度和影响力，有丰富的指导青年教师成长的经历和经验，(3)近五年来在县级以上刊物发表过2篇以

6、上论文，(4)具有中级教师职务以上的优秀中小学教师和教研人员，年龄一般在50周岁以下。(5)市级以上名师、学科带头人、骨干教师(个别学科特殊情况可只要求县级以上)。3. “名师工作室”的组建程序(1)符合条件的教师可自愿申报并填写xx县名师工作室申报表及相关申报材料，经所在学校推荐，将申报材料送县教育局审核。(2)县教育局名师工作室领导小组对所推荐的人选进行评议，最后确定“名师工作室”主持人，由主持人按照要求组建“名师工作室”，报名师工作室办公室备案。4. 建立“名师工作室”网站(1)注意收集教学教研信息，重视教学资源建设，开发、整合优质教育资源，为全县教师的在线交流和各类优质教育资源的共享与

7、传播提供载体。各工作室每学期开展一次面向全县的学科教学在线交流研讨。(2)做好网站日常建设与维护，提供最新教学经验，传播先进教育理念，开展网络教学研究与信息交流，探讨解决教学中存在的问题。(3)在网上介绍教学研究情况，发布研究成果，使网站成为名师工作室的一个动态工作站、成果辐射源和资源生成中心。(三)工作任务1 .每个工作室每学年至少组织2次全体成员到农村开展送教下乡活动。2 .工作室成员每年至少承担不少于1次的专题讲座或学科业务培训。3 .认真开展教学研究，每位成员每学年撰写12篇有质量的论文,或在正式刊物上发表，或在县级以上汇编。4 .积极开展课题研究，每个工作室必须承担一个市级以上课题。

8、5 .开展“名师带徒”活动，每位名师每学年带教不少于2人，指导每位学员上不少于两节的研讨课、撰写一篇有质量的教学设计、案例及教学总结或论文。6 .定期在网站上传学科教研材料。7 .完成教育局、教师进修学校交给的其他有关业务指导或培训任务。（四）工作考核1 .“名师工作室”实行任期制，以三年为一个工作周期。2 .在每个工作周期中按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验等考核方式，对名师工作室进行工作周期内每年一次的过程性评价和一个工作周期末的终结性评价，并实行过程性评价淘汰制，考核不合格者将予以摘牌停止运行。每个工作周期结束后，考核合格的名师工作室须进行新一轮的申报工作。3 .名师工作室成员的考核主要由其主持人负责，主要从思想品德、理论提高、教育教学能力、研究能力等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室并在其网站上公布（考核情况报县教育局备案）。4 .县教育局对成绩突出的“名师工作室”、主持名师、成员给予表彰。（五）保障机制1由教育局拔出“名师工作室”活动专款经费，根据工作室开展活动情况实报实销，每学年每个工作室总额控制在五千元以内。2 .县教育工会定期组织名师进行健康体检。3 .优先安排参加市级以上（含市级）的业务进修或培训，定期安排外出交流学习和考察。4 .县教师进修学校负责提供名师工作室网站平台技术支持。附：XX县第X批名师工作室成员名单