2024年中班《路灯》课件（精选6篇）.docx

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1、2024年中班路灯课件（精选6篇）中班路灯课件（精选6输）作为一无名福奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的课件，课牛在整个教学活动中占有关域作用，备谀的成果表现是形成教案.那么你有了解过课件吗？下面是我精心整理的中及路灯课件，仅供参考，欢迎大家阅读.中班路灯课件第1活动目标：1、知道各种各样的路灯，了解路灯与人4性活的关系.2、能发准率、完,闪.边等字音,学习表演，感受儿联的情景.3、能骸取物，根据数卡站在相应数量点子的圈中.活动准备：1 .各种路灯图片、路灯照亮图画、活动场景、数字卡片.2、地面上画有若干as,眨中有数量不等的点子.活动过程：1.出示图片让幼儿说一说观察到得路灯.今天老师画了

2、几幅画，请小朋友猜一猜老师画的是什么？（路灯）路灯是什么样的？你冢附近有没有路灯？什么样子的？你还见过什么样的路灯？2 .出示图画，通过让幼JIz观察t匕较路灯照亮的地方和喑处的区别，让幼儿说出为什么要有路灯？知道路灯与人们生活的关系.3.设置有多个路灯的活动场景，带领幼J由活动场景中边说J1.歌边表演：太阳刚下山，路灯亮一串，一二三四五六七，数也数不完，风里诩导稳，雨里亮闪闪，一盏又一盏，一直到天边.从中幅助幼I1.S准串、完、闪、边等字音，极受儿歌的情境,让幼J1.pi生兴趣.4、游戏：排路灯请幼J侬伴排队站立，边朗诵儿歌，边做路灯状，在场地上画数个卷，模拟小区，每个圈内国有一定数量的.点

3、子不超过10表示装路灯的数量,请幼儿取数字卡片,寻找相应数量点子的圈，站在圈内边就J感边做路灯状，未找打者只能站在期外，待下次念完J1.歌后继续寻找.活动延伸：请幼儿用不同的材料、不同的制作方法，制作出各种各样的路灯，。陈幼儿对路灯的认识.中魂C路灯课件篇2一、：勒目标：1、欣赏不同造型的路灯，了解路灯与人们的关系.2.鼓励幼儿大胆构思，会试用各种材料制作路灯.二、活动准备：制作路灯的各种材料(/J啾、贝壳、水果凉盒子、纸怀、木株、各种珠子、撤皮纸、细铅丝.瓶盖子等)，事先制作好的小人国模型.三、；勒懈：参观小人国路灯展览会制作路灯分享交流四、活动过程：(一),参观小人国：1.幼儿去小人国参观

4、！2,刚才小朋友在小人国里看到了什么呀？小矮人为何哭泣？3.这到底是为什么呢？让我们一起听小矮人说说吧.小矮人说：.因为我们小人国没存揩灯，到了晚上全是黑黑的一大片，再美丽的风版也看不到了.“原来小人国缺少了路灯，那怎么办呀？我们小朋友帮幅小旗人吧，你们怎样帮助他们呀？（二）、观看多媒体：1.小朋友看到过路灯吗？你在哪里看到过路灯？路灯是怎么样的?2、观看路灯展览会：你最宫欢哪盏路灯场,为什么?3、路灯再得很漂亮,其实呀路灯的种类可多了.在我们的周围你4宓会发现其它类型的路灯，路灯给我们带来光明，是很有用的.4.老师也做了几盏路灯，小朋友看看我是用什么材料来制作路灯的?（出示路灯）5、老师给小

5、朋友准备了很多制作路灯的材料,你何以自己来选择不同的材料制作自己喜欢的路灯，谁做的路灯越特别越新颍，小旗人们就会更喜欢了.（三）、幼儿制作路灯：1 .幼儿自由创造路灯，教师巡回指导.2、鼓励幼J唬各种材料大胆制作路灯.（四）、分享交流：1.你做了什么样的路灯？是用什么材料做的.2 .现在我们Je自己制作的路灯送给小人国吧.（幼儿把自己制作的路灯放到小人国的街道上去.）3、小矮人们为了感谢小朋友给他们带来了路灯，带来了光明.想和你夕尸起念路灯的儿歌,那就让我正尸起念J网:来共同庆祝小人国有了路灯已中班路灯课件角3一、活动目标：1 .让幼儿初步了解路灯与人。性;舌的关系，知道路灯对我们日常生活的田

6、要作用.2 .在给小区安装路灯的过程中探索不同方法的数数.3 .幼儿能织圾的到;勒中，并畿得至擞笋舌动带来的快乐.二、活动准备：别至图片若干(上有不同散量、不同排列的点子)、路灯图片.三、活动过程：(一).找路灯回0BB些地方会装路灯1、你在哪箜地方看到过路灯?为什么要装上路灯？4 .欣宏路灯图片，感受路灯的方便、美丽.3、马路上装上路灯，行人、驾驶员更安全了；小区里装上路灯，居民出行更方便了；路灯也使我们的城市.公园变得更加漂亮,成为一道美丽的风景线.中进路灯课件篇4目标：1.知道各种各样的路灯，了解路灯与人C性活的关系。5 .能发准出.完、闪、边等字音，感受儿玻:的情景.6 .能按数取物根

7、捱数卡站在相应数量点的圈中.活动准备：1.各种路灯的ppt7 .夜晚路灯下人们活动的情景8 .数字卡片和地面上画有若干圈，圈中数量不等的点9 .朗诵儿财背里音乐活动过程：一、导入：猜谜语引起幼J兴趣教师说遴语，幼J1.谜语：它在路边站，白天不发光，晚上亮堂堂,不怕风吹和雨打，夜夜辛苦伴行人.一路灯谢脑骐语.二.认识各种各样的路灯，了解路灯与人们的生活的关系1 .谈话：小朋友你们家附近有路灯吗？你见过的路灯是什么样子的？谁僦出不一样的路灯？幼儿回答：（自己所见到的不一样的路灯）.观看教师的ppt,感受不同形状的路灯.2 .说一说路灯是有那几部分组成的?观察路灯的图片，了解各个组成部分.救师小结：

8、路灯有的在公路上,有的,在草坪上，有的在广场上.路灯基本上都是有灯体、灯杆、灯军组成的.路灯的造型有几何体、有动物型、有楂物型还有功能性的，五彩缤筠.3 .了解路灯的与人们的关系师：当夜弟降临的时候，一盏盏路灯就燥一朵朵鲜花悄悄绽放，你能说出路E国新及活的关系吗？幼儿讨论并回答.SPPt.夜晚路灯照到的地方怎样（明亮），没照到的地方怎样？（黑暗）欣赏夜挽人伞底路灯下的一些活动.教师，J靠：一盏盏路灯的亮起，为人们照亮了光明，不仅仅为行走的路人、骑车的人，带来了极大的方便，还为在路灯下活动的人们带来了方便，有的练跳舞，有的在打牌，有的在聊天，有的在锻炼身体.路灯为我们带来SB么多的便捷,让我fi

9、）一起为路灯朗诵一首儿歌吧.三、学习J曲,能发准串、完、闪、边等字音，感受）凤的情景1 .学习儿歌教师出示图文并茂的,并示范朗诵，让幼儿感受）感的意境美.集体学习J网,注意发准串、完、闪、边等字音.2初正演儿歌四、游戏：安装路灯教师讲述游戏的玩法和规则玩法:在场地上画数个诩,模拟小区，每个圈内画有一定数量的点子,表示要装路灯的数量,请幼儿取数字卡片，寻找相应教员的点子的圈，站在圈内边念儿歌边做路灯.规则:1.-!三三j取物根据数卡站在相应教量点的圈中.2 .到教室外的活动场地去做安路灯的游戏.中进路灯课件篇5一.教学目标1、通过学习了解路灯的种类、形式和功能，了解设计路灯应从美观、实用和环境协

10、调等方面进行综合考虑.2、初步了解路灯道型的基本要素,能设计一组造型新颍.构思巧妙与环境协调的路灯.3.感受路灯造型的美感，俎高学生对生;魏品和环境的关注，激发美化生;甜三里,培养设计意识.二.教材分析1 .编写思路.本课属于设计应用领域，岫着社会的发展,路灯不断呈现在残性活中，井从单纯的照明功能向欣赏和实用相结合发展.本课设计意图是将生活中的元素与美术相结合，让学生通过对生活中路灯的观察、欣苴，了解路灯造型设计的演变以及路灯的造型、色彩、功能与环境的关系.让学生关注生活，认识到美妙多彩的世界来自人们精心的设计，优秀的设计会使世界变得更美好.同时通过对路灯设计的会试,激发学生美化生活的,愿里,

11、培养其设计意识.2 .重点、难点.田点：路灯的造型设计.难点：灯杆、灯军及灯体的统一设计.三、教学设计课前准备（学生）课前分组：以小组为单位，明确小组成员间的分工和责任，各组做好拍板、收集图片等工作.（教师）课件，各种路灯造型的图片资料，范画.教学过程1 .直观感知.播放不同地方的路灯（农村、不同城市之间），让学生欣贵不同造型、不同材质的,路灯.通过欣苴,让学生述说看到的路灯基本结构（灯罩、灯体、灯杆）.2、交流反馈.通过课外以小组为单位的学习，汇报成果.可以是文字述说，也可以是图片、DV展示.3 .探讨研究.（1）结合书中图片，交流路灯的设计思路.（2）探讨灯杆、灯S1.灯体的设计元素.4

12、.拓展思维.路灯功能的创意，如：可以通话.拍照、放音乐；可以在热天喷出水窈给人以凉爽；路灯灯具可以如同花朵TS,白天成花藻状,晚上绽开时只照明功地;可以投币充电（无论是手机还是电敬年等）.5 .携试符习.设计一组造型优美.功能独特的路灯，并说明设计意图.注意造型之间整体与局部的关系、主次关系、线条的疏密关系等.6、交流评价.表扬有创意的路灯设计.中魂C路灯课件篇6教学目的与要求以乐高机相人为例，指导学生设计制作一个自动光控路灯；以通用机器人为例，指导学生设计制作一个报晓机器人.（教学雉点1. 了解光电传感器的作用和使用方法；2、做好机器人的测试和程序的调试.蚊学方法讲授法、启发或课件演示结合实

13、践操作等直观教学法【牧学准备1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件；2.课前打开电脑.数学过程和具体内容导入：同学们，上节课我们通过自己的双手编写了程序,然后将它“植入”了机器人的大脑,使机器人再正在现口身边动了起来.但机器人的功娥仅是在我们身边运动吗？答案是否定的，今天我们就要利用机器人来实现我们在日常生活中的一些简单需求.自动光控路灯利用准备好的乐高机器人器材设计制作一个自动光控路灯.1 .所需器材：光电传感器一个、导线、RCX一个、灯泡一个、组件若干.2、光电传感甥的使用及原理：乐高光电传感器被封装在两个2x4的枳木块中，在传感器的一端,可以看到两个灯，光电传感器工作时，红灯发的做,照到

14、物体表面，白灯接收反射回来的掇，同时，在RCX上会显示接收到的反射光值.乐高光电传感器的光值以O至100的数的形式返回，光线越亮，数值越大；光线越暗,数值越小.（根招书上P91先完成试一试的内容）3、自动光挖珞灯的设计A.任务分析白天马路边的路灯关着,天黑了，当光电传黑器接收到的.光线变暗时，RCX会自动打开路灯；天亮了，光电传感相接收到的光线又变亮时，这时RCX将自动关闭路灯,这样通过自然光的变化便能实现自动光控路灯.B、具体步骤a、搭建自动光控路灯（有老师演示）;b、程序的创建（看课件演示或多媒体现场演示制作、程序略）；以下传程序（RcX是利用红外线发射塔）；d、运行程序,观察结果；e.进

15、一步修改程阕口参数，完善任务.二、报晓机器人再以通用机器人为例，设计制作一个报晓机器人.1、所需器材：利用通用机器人的左右光敬传感器.2 .通用机器人光敏传照器的使用及原理：通用机那人有16个双向1/0（给入阑出）端口，打开和关闭不同的I/O端口，机甥人就会有不同的反应.通用机器人的左、右光敏传感器分别位于车身前端下面的左、右两侧，端口分别是PIN14和PINI5回理解为14号、15号（嫡入/输出）端口.通用机器人的光敏感器只能分辨浅色和深色，其默认他为：3、制作报晓机器人A.任务分析晚上，地面是黑色,（：PIN14）和（：PIN15）的值都为1,这时我W:机器人也安静地睡觉.天亮了，地面是白色，（：PIN14）和（：PIN1.S）的伯都为0,这时我们让机器人为我们唱歌，叫醒我们.B、具体步骤a、程序的创建（君课件演示或多媒体现场演示制作、程序略）；b、下传程序（用机器人和计算机的连接方式完成）；聂运