2024年中小学思想品德教学工作总结（通用篇）.docx

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1、2024年中小学思想品德教学工作总结（通用篇）中小学思想品德教学工作总结（通用16篇）时间是看不见也搅不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄断Q你擦后而过，回较过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这时候十分有必须要写一份教学总结了！但是教学总结的思路你学会了吗？下面是我收集整理的中小学思想品德教学工作总结，仅供参考，希里能够帮助到大家.中小学思想品德教学工作总结120xx年2月至20XX年7月，本人承担了一年级品德与生活和二至五年级思想品德与社会的教音教学工作，现对一学期来的救学工作做如下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽贡.按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划.做到开学

2、有计划，期末有总结.1 .教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径.学生积极主勖的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质.2 .教学中把思品与生活谀的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准.6得何谓善、恶.美、丑，提高他f口养成良好道防为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质.3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识借谀,认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行.平时注重培养他IiJ养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，理纪守法，保护环境的道幽亍为习懊,个性心

3、理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质，总之,通过一学期的品第课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果.4.注玉学生的亲身体盼和活动，是有效实施道德品筋教白IDtt会知识教育的客观要求.本学期，我殂联展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、蝴，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，蟀道德准贝吩规范自身的行为.充分调动学生的学习积报性，课堂上采用多种方式来学习,如小组讨论交流活动，小组;匚报活动，团队心理游戏活动等，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学标识感兴趣,尤其喜爱团队心理游戏活动，在活动中培养合作精神，理解深刻的道理,如：G寻找

4、身边际斗技，就是通过几个相关专S1.活动得合作体蛤，让学生通过合作、动手、对匕侯验体会集体的涵义、集体的作用.5、教学相长，师生共同进步.品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸务较域，对救IJ币的要求也相当高，尤其是教授新教材，许多资源都需要自己多方收集，在找寻与救授的过程中，教师也受益01浅.品德与社会教学，力求给学生展现更大的更丰富的世界，同时又立足于学生的生活实际，指导学生的日常生活以及心理调适，要教好这一门课程，任由而又道远.经过一学期的摸索我和学生虽有了收茨同时也看到了自己教这门新课程时缺乏深度性、灵活性,要想教好这门课程,我必须严格要求自己做到.明确课程性质,全面把握课

5、程目标；让品德教育回归生舌，突出课程的级性；追求救学的有效性，打好1故人的基础.中小学思想品错教学工作总结2在这一学期我承当了四年级品德与社会课的教育教学工作在救育教学任务中,我尽职尽责.依照大纲要求制定并实施教育教学工作计划.做到开学有计划，学期末有总结,质量分析.教学中论就研究致材，探索性的搭试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累统，寻觅有效的教学途径.教学中把品德与社会课的教学同学生平常生活案密联系起来，帮助学生把握正确的是非评价标准，知道何谓善、恶、关、丑，进步他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，构成健康的人格和良好的心理、生理素质、本学期四年级的思品教学总结以下

6、：一、取得的成绩与经殆1.培养学生从小爱学习的习惯.在致学进程中结合课文蚁学内容和班的实际情况，教向学生向发迪生学习.在学习上要多动腿,不懂就问，课后多看课外书，汲取普养，增长知识,还要认真完成作业.结合教学内容在进上弄了一次优秀作业评比活动，对被选到优秀作业的同学给予袈奖，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上.2.培养学生爱国家和爱故乡的情感.在故学中让学生了解故乡，知道故乡有美BB的风光和丰港的物产.引导学生保护故乡的环境和公共财物，做一个关心集体、爱惜公物的好市民.3、培养学生心中有他人，遇事相互忍让的社会公德.在敦学中结合课文插图引导学生版哪些应当作，哪些不应当作，通过讲

7、故事，辨一辨,说一说的活动情势引导和教育学生,不管甚么时候何地陛有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互忍让，见到他人有困难要乐于助人.4、培养学生讲道理，不任性,尊老爱幼、勤俭勤俭的良好品质.在致学中结合课文内容救育学生在平时的平常的舌中要养成一个好习惯.遇事要讲道理，不任性，还要知道尊敬老人，爰惜幼小.生活要节俭，不浪费，做f讲道理、佛礼妹勃俭勤俭的好孩子.5.通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。二.采取的方法和措施1、新的教学理念.以学生为中心，以题目研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐渐构成.2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学.丰富了教

8、学内容的显现方式活跃了学生参与救学的情势;犷大了致学资源.3 .留意创设情形，把课上活;开发垓学资源，把课上实起织学生活动，把课上乐.4 .比较击捌师生之间的双向交往.三、今后努力的方向经0T学期学习同学们的思想觉悟都有不同程度的进步您助他人拾至蛛西上交学校，好人好事不断出现.今后应进一步加强学习，更新观念,进步科研能力和组织教学的能力.应打破传线的教学模式,市视现代化致学手段彳呼科致学的整合，进步课堂效力.课堂教学应把教学更点放在培养学生的各种能力上（搜集材料的能力、浏览能力*理解能力.应用能力）.中小学思想品德教学工作总结3本学期我上二（5）班的品德与生活，另勺团杂附加有外出教他时代其上课

9、.我认真完成学校领导安排的任务,负贡任地完成外出教师留给的致学任务.一、加强学习，努力提高.本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提庇.积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养.同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.学海无涯，教无止境，作为一名致师，只有不断学习,才能维持教学的青春和活力.一年来，除了积极卷加政;例论学习外，我还积t进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能第更好的胜任教师工作.通过学习，让自己的立先进的敦学理念,不断

10、充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提成做好了准备.二.认页备课，上好课.教育教学是我们教师工作的首要任务开学初我认真通读教材,认真制定好集体备课计划.课前，我认真钻研教材，根据坡材的特点和学生的实际情况设计教案.并虚心向有经殆的教师学习、请教，力求吃透教材.课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积圾运用远理敦育资源，运用课件以及多种蚊育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意国动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实硼理念,增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好

11、的体现素质教学的要求，提高数学质量，卷上一堂课,我都做好充分的准备,绝不打无准雷之战.课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思,找出自己教学中的不足.作业能做到及时批改认真纠错及时亘缺I卜漏.同时对待不同学生采取不同的教育带扶方法,特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问、多巡视、多辅导.对他（口的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心.让他们感受到老师的关心，的立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣.三、教学措施1、充分体现教学的生活性,电循儿宛生活逻IS,以儿童臧实生活为课程内容的主要酒泉，以空切联系儿我生活的主题;恭丽游戏为载体，以正确的价值观引导儿猿在生活中发展，在发展

12、中生活，体现道德寓于儿宛生活的方方面面，没有能力与生活分寓的,纯道德的生活理念2 .遵循教材开发性的特点，无视本课程面向儿Si整个生活世界.出视地方.学校、教师与儿至的创造性.在教学中积极探索效材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活.3 .引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道错的、科学的、生活的启蒙教育,为儿Sr形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基址.为他把价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础.4、阳极鼓励儿案百接参与主题活动，游戏和其它实践活动，使儿Si通过活动、动手动脑，培养学生的道镌品质.5、珍视儿猿的生活价值，尊市儿案的权利与学生和

13、平相处,以诚相待,使学生享受愉快,自信、有尊严的学校生活.人无完人，在教学工作中我还有许多不足，对学生的了斛不够,耐心不足,管理经要欠缺.这些还得在以后的日子里加强学习.中小学思想民德教学工作总结4时光流逝,转眼间一个学期又结束了.本学期在自己的不慌努力下，圆满地完成六年级思想品德科的教自教学任务,现将工作作如下小结.一、以身作则，紧抓纪律本学期我担任六年级思想品德学科的J1.学，能困绕载学目标，恻立培养学生有理想.有道德、有文化.有纪律的思想教育观，努力探讨有效的教育放学方法，耐心地整顿所上的卷个班级的纪律，以致保质、保量、保时地完成每一节的教学任务,回校具体fi三学过程，总喀I1.学生的纪

14、律整触是最头疼的事情，而纪律又是课堂教学质量的保证.因此，必须案抓不放。“正人先正己”.f学期来，凡要求学生做到的，自己首先应当做到.如：要求学生做好两分钟预备冷，要求学生预习新课的内容，准备与该课有关的材料.自己必须提前熟悉地备课,收集,处理好有关的信息资料；要求学生制作的物体，自己必须事先精制好样品；要求学生保质.保量及时完成作业启己必须按时检亘兑现，给予适当地评价：要求学生字写工整，自己板书不潦草、不马虎.这样教师的严于律己言行一致，以身作则起了楷模表率的作用，班级的纪律良好，调动了学生学习的积极性.二.资源整合.精，箍课思想品第科重在培养学生品学兼优,引导学生从不同角度观察社会、认识社

15、会、实践社会，它综合了小学生的道德水准与社会知识技能.因此，教师要匡于捕捉，收集处理有关教育教学的信息材料，潜心探讨学生的学习方法，认真备课,写好教案.运用语文科教师的范读，指导学生深情地朗读,读出形、读出味、读出情、读出神.使学生受到情感的浅陶，内化规范自己的言行.运用数学科的计J?方法，管一笠黄河比长江短多少千米？地形海拔高度比，人口和资源的分布情况.指导学生画图、拼图与小制作,培养学生的动脑动手能力.运用历史学科，主要介绍古今中外名人的主要成就以及对世界文明的影响.这样各门学科知识、方法的渗透，优化了本学科的教学结构,拓展学生的知识面与思维空间，使学生深刻领会掌握所学的.知识与技能，培养

16、学生综合运用知识的能力.三、关心学生,促进发展一个学期来，本人善于做好培优较差的思想工作.对于优秀的学生要求加强课外阅读,在课内进行演讲展示；对于后进生，表现不好的不厌其烦地进份兑服教台;对于学习柳的，如朗读问答方面，就用全体读、分组读、分行读、个别读,发挥传帮带的作用，让学生迎头赶上；对于拼图、制作有困睢的学生需及时热心指导帮助；并适时地会扬他勺弥闪光点”.下课常问一些学生的学习、生活、玩乐的情况，贴近关心他们,这样学生才能亲其师，信其道，有利于促进学生各方面的和话发展.总之,本学期的教学任务已IKi利完成，学生在本学科的学习中收获了很多，当然，对孩子思想意识的影】的教育是个长期的工作，不是一册书就可以完全斛决的，但我在教学中对学生潜期兴趣和发掘，却可以使孩子对本学科像寺若一种喜欢的兴趣,相信这兴趣可以让孩子慢慢懂得，Wtt学科我的影啕