2023年清华大学附属中学永丰学校教师招聘考试真题.docx

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1、2023年清华大学附属中学永丰学校教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属F（）.以自我的社会价值为中心的探究B.以个人未来的前途与发展为中心的白我探索C.以学习成才为中心的自我探究D,以社交活动为中心的自我探究【答案】:B2.荀况说：“师术有四，而博习不与常。洋严而惮，可以为师；普艾而信，可以为师：诵说而不陵不犯，可以为师：知微而论，可以为师.”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）,A.身正为新B.品德为师C.经验为师D.专业为师【答案】：A3 .教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信旦形成

2、,即具有其（）。.波动性B.强烈性C.外显性D.稳定性【冬案】：D4 .衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.生存8 .教材C学生D.情境【答案】：C5.高校科研选题的（）要求所选课理要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。.科学性原则B.可行性原则C.创新性原则D.价值性原则【答案】:D6.在教学反思过程中，反思最集中体现在6.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.积极的验证阶段D.全新概括阶段【答案】:A7 .教师在履行社会交给自C1.的教育先任过程中所具有的一种使学生.感到尊敬而信服的精神感召力量，称为）。.贲任感8 .教育信念C.教学效能感D.教和威信【答案】：D8 .正

3、式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为（）.隐蔽课程9 .显性课程C.核心课程D.弹性课程【答案】：B10 从教师个体职业道镌形成的角度看，教师的职业道镌首先会受到（.社会生活和群体的影响B.教白对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】:A10.教如对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（的实验证明了这一点。A费谯B.塞利格里C.做奇D.切拨曼【答案】：C11 .国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险：B按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿：C.在研究生招录

4、和事业堆位选聘时实行箔试免试D,按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴：【答案】：C12 .每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该箔贷款本息？（）。A6年B.7年C5年D.8年【答案】：B13.属于人的心理发展特点的是（）A.集中性与分散性B.平衡性与差异性C.连续性与阶段性D方向性与可逆性【答案】：C14.广义的文化指的是（）.A表层文化和深层文化B.历史文化和现实文化C.物J贞制度文化和精神制度文化D.物质文化和精神文化【答案】:D15 .构造主义心理学的创始人是（）.A.华生B.冯特C.弗洛伊德H詹姆士【答案】：B16 .在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点

5、，也是思维的终点。A.形式逻辑思维阶段B.具体形象思维阶段C.言语前思维阶段D.直觉行动思维阶段【答案】：D17.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.大学组织法B.壬子癸丑学制C.修正大学令D.大学规程【答案】：B18 .以下对创造性含义的理解,不正确的是（）oA.创造是人类特有的活动B,创造的目的是产生有价值的产品C.创造的成果有大有小D,创造是极少数人的天赋【答案】：D19 .2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定（.新时代中小学教师职业行为十项准则B.中小学教师违反职业道德行为处理办法C.4高等学校教师职业道德

6、规范D.4新时代高校教师职业行为十项准则【答案】：C20.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期里的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）,A.专业信念B.专业情操C.专业态度D.专业知识【答案】:A21.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A. +B. H一C.九D.十二【答案】：C22.university的本义是（）A.牧师养成所B.科研机构C.职业训练机构D.师生行会【答案】：D23.高校教师职业道谯修养的最环境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.大公无私的超功利道福境界C.假公济私的功力道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】

7、：B24 .真正的大学（UniVerSity）起源于（）.古代印度B中世纪的西欧C.古希腊D.古代中国【答案】：B25 .由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）.A.程序性知识B.实用的知识C.可应用的知识D.直观的知识【答案】：A26.关丁“师爱”，下列正确说法是（）.A.对少数优秀学生的关爱B.师爱不具有育人的作用C.严慈相济，既有母炭的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.出于私情之爱【答案】:C27 .下列高等学校课程观始于柏林大学的是（）.高深学问课程B.普遍知识课程C.多元教育课程D.科学课程【卷案】：A28 .教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和

8、未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（建.道德行为的示范性B.道第意识的高标准C.道燃影响的广泛性D道德规位的严格性【答案】：C29 .一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）A观察法B.调查法C.测验法D.实验法【答案】：D30 .孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为.走路身体一定要端正B.对学生下命令定要正确C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【卷案】：D31.教育心理学研究表明，新的学习需要“J以通过两条途径来形成。利用

9、（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.直接发生途径B.间接发生途径C.间接转化途径D.直接转化途径【答案】：A32 .在高等学校的课程改革中，麻省理工学院模式G1.IT）的主要特征是（）.A.实践教学B.以学群为组织进行综合知识教学C.复合课程教学D.跨学科选课【答案】:D33 .心智技能的特点有（）A物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、屣开性【答案】:B34 .关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它是中观性的培养目标B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它在各级各类高校教育中具有协调作用II它在各级

10、各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】：A35 .人本主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.雷尔C.杜威D.马斯洛【答案】：D二、多选题36 .学生最林欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听谡是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B没有认真履行教师的权利C没仃落实教育教学任务D没有认真履行教册的义务【答案】：ACD37 .教师严谨治学的基本要求有（）。A.有谦虚避慎的态度B.有精益求精的精神C.有合作共哀的心态D,有精深的专业知识E.有锐意创新的品质【答案】：

11、ABDE38 .公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.政策B.道德C.法律D.制度【答案】:ABC39 .属于正确荣辱观范畴的是（）.以背离人民为耻以好逸恶劳为耻以违法乱纪为耻以浪费资源为耻A以服务人民为荣,B.以辛勤劳动为荣,C.以遵纪守法为荣,D.以节衣缩食为荣,【答案】：ABC40 .情绪和情感（）A.与认识过程无关B会引起生理变化C.是一种主观感受D,以需要为中介【答案】：BCD41 .人的心理是（）A.主观映象B.脑的功能C.客观现实的反映D.由心脏产生的【答案】：ABC42 .高等教育对经济的贡献主要表现在（）o.裔等教育是劳动力再生产的手段B.高等教育是

12、科技创新的重镇C.经济发展速度影响裔等教育发展D.经济发展水平制约者面等教育发展水平【答案】：AB43 .成就目标具有（）。A.相对稳定性的特点B.自主性的特点C.情境性的特点D.效价性的特点【答案】:AC44 .教师道德义务的作用主要表现在（）.正确的义务观可以约束和规范教师的行为B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C.正确的义务观可以促使教册自觉培养高尚的新优品质D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系【答案】:BCD45 .对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）.A.从小事做起，注意细节46 做大事者不拘小节见贤思齐II从现在做起、从自我做起【答案】：ACO46.一般

13、而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.观察力C.想象力D.记忆力【答案】：BCD47.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与数目事业整体利益的结合B.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益C.在教师个人利益与社会教白事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益D.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益【答案】：ACD48 .经常影响教师心理他康的不合理认知有（）A错误的道德观B,错误的学生观C对教师职业的错误看法D.错误的人才【答案】：

14、BCD49 .教师道镌养成具有的现实意义包括（）.师第养成是精神文明建设的需要B.师蚀养成是适应社会发展的需要C.师德养成是师资队伍建设的需要D.师德养成是受教育者成长的需耍【答案】：ABCD50 .世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.有幸福感B.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活C.适应环境，人际关系中彼此能谦让D.身体、智力、情绪十分调和【答案】:ABCD51.从品谯的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A动之以情B.持之以恒C.晓之以理D.导之以行【答案】：ABCD52.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A“间接”形态B. “显形”形态C. “隐形”形态D. “直接”形态【答案】:BC53.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）.实现人生价值的啡一途径B.社会主义的宗旨C.社会主义道福中国化的