2023年幼儿园教师培训方案(精选5篇).docx

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1、2023年幼儿园教师培训方案（精选5篇）幼儿园教卿培训方案1一、培训目的为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉闵位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。二、培训方式与内容1、册带徒：骨干教师与新教师”对”、“帮”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园日活动”的指导。2,集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。美术：学习简宅画、色彩的运用、教具制作等.舞蹈：学习幼儿

2、基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。3、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思枳累，多写心得体会。（每两周检查一次，江先汲）三、具体安排I、骨干教师与新教师结对:姜帅华一一汪光霞X冯晓霞一一金素芳X江培伦张健X占婷一一易琴莲X唐水香一一涂宏X何兰一一梅琴花X陈丽一一酉汉霞X刘玮周华为X陈静一一营进军X周婷一一刘咏英X邹锦秀一一梅琴花X郑宏玲金素芳X蔡明月一一易琴莲X注：带X教师为骨干教舞2、授课教师：教材教法、教育理论培训：汪先殴、梅琴花、金素芳、易琴莲音乐：普汉彼美术：汪艾舞蹈：周华为3、

3、时间安排:第一次（10月第四周）：学习一日生活常规与保教人员工作程序（梅琴花）第二次（11月第一周）：音乐（酉汉霞）第三次（11月第二周）：纲要解读与教材的使用（金素芳、易琴莲）第四次11月第三周）：舞蹈第五次（11月第四周）：美术第六次（12月第一周）：音乐第七次（12月第二周）：舞蹈第八次（12月第三周）：美术第九次（12月第四周）：考核（周华为）（汪艾）（酉汉霞）（周华为）（汪艾）（含基本功、笔试成卷、亮相课）（汪先霞、金素芳、梅琴花、易琴莲、张健、酉进军、周华为、刘咏英、王建玲、陈利娟、涂宏、西汉浚、汪艾）幼儿园做婶培训方案2一、培训目标和培训重点坚持以师德建设为中心，以促进教师专业发

4、展为目标，以指南为主线，注重教新教育观念的转变与更新，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解，营造良好的研讨氛圉。努力建设一支师德高尚、业务精乩,结构合理、充满活力的教师队伍.培训重点:1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同展次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。2、以“同课异构”教研活动为我体，提升教师的课堂教学能力，通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。3、开展学术沙龙活动，以教育教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，通过老师们叙述自己的想法、看法，从而解决教育教学中

5、的困惑.4、加强学习，转变观念，加强教育理论的学习，教师积极学习指南，能将理论与实际相结合。二、主要内容和基本形式加强园本教研，提高教师教育教学能力1、为提升教师的备课能力,提高教如教育教学能力，本学期我们开展“同课异构”活动来推进和提升教育教学活动。在同课异构活动中，以教研组组长牵头，园长、保教主任分头参与教研组的活动并进行指导。由不同的老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课上课，其他老师通过课的时比，找出他们的优点和缺点集体讨论并加以解决，对于好的做法与大家进行经验共享，拿出自己的调整方案，并由其他老师进行第二次上课,切切实实提高课堂教学质量，做好过程性资料的积累工作02、密切结合实践工

6、作开展各类培训开展多元化的教研活动，针对教和在教育教学中出现的问题进行研讨，从而找出解决的方法，解袂各类难题。规的常规管理，提高保教质量1、规范日活动组织管理,促进幼儿健康和谐地发展(D、要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻,2小时户外活动。要求教师和保8员以指南为指导领会其精神，认或做好保教工作。(2)、根据3-6岁儿童学习与发展指南的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理。(3)、开展“促进规范、提升质量”调研，中层领导确保每月一次调研，维续围绕6幼儿园一日活动组织规范加强一日保教活动

7、的开展。尤其要关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动.加强骨干教师、册徒结对的引领、示范作用，真正体现以老带新。针对幼儿园年轻教师居多的现状和幼儿园集体教育教学活动的开展情况，通过师徒结对、骨干教师示范谡、各行政象导推门课等方式提升教师的集体教育教学质量。师徒结对是促进教师专业成长的重要方式，我们要立足幼儿园实际，从建立师徒结对关系、举行结对仪式、加强过程管理、表彰优秀对子等方面促进此项工作，使年轻教师尽快成长起来。三、保障措施和覆期效果我国领导十分重视园本培训，把园本培训以计分制度，鼓励老师参加，如把教好参加学习培训的情况与幼儿园每月、每学期的教学考核，年度考核、评优评先相拄

8、钩，参培教师必须准时参加培训。回独学年，我们的教科研培训取得了令人可喜的成绩，三位老师获得f区教坛新苗称号，并且我园获得优秀组织奖的荣誉，当然我们的培训还存在着很多不足的地方，相信在园领导的创意指引下，在全体教师的团结努力下，我园的园本研修工作将会发展的越来越好。幼儿园教师培训方案3为加强我县干部教师队伍把设，进一步提而教白教学质量，促进全县教育事业持续、健康、协调发展，按照一县中小学干部教师培训规划，结合教育教学实际，特制定年品期干部教师培训方案.一、指导思想以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育为目标，以创新学校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强化过程管理,通过对

9、干部教师有计划、分层次的培训，使参训者在师镀修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显著提尚，为引领、助推干部教师专业化成长，培养出一批名校长、名教师夯实基础。二、培训对象全县中小学、幼儿园领导干部及教师.三、培训地点县教研训中心和第二中学0四、培训形式采用封闭式集中培训形式0五、培训要求（一）加强领导，提而认识。县局成立一年暑期培训工作领导小组，由局长孙任组长，副局长黄及教研训中心常务副校长杨.任副组长，县局人事科科长轩、教研训中心副校长刘_、郭及教研训中心高中部主任周、小学部主任陈为成员。领导小组负货各项培训的组织管理，县教研训中心负责具体组织实施.各基U单位耍将教师培训工

10、作作为提升和德水平、积淀教育内涵的良好机遇，切实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学侦量的密切关系。要成立暑期培训工作领导小组，负货全面培训工作：要开好培训动员会，做好参训人员的思想教育和安全教育工作，督促相关人员按时、全程参与培训，同时，全面协调好参训教师培训和生活，确保暑期培训扎实有效开展。（二）突出重点，保证侦垦。县局相关科室及县教研训中心要根据目前干部、教册在教学改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶颈问题，确定培训重点，确保培训有的放矢，求实、规范、有效开展，不断提尚干部教肺的业务索质和职业道德修养。各单位除安排好县局组织的集中培训外，还耍按要求组织好校本培训I.为楮助各单位搞好自

11、主培训，县教研训中心组织了培训资源（包括专题讲座和教学资源库中资源），为各单位提供菜单式服务，各单位可与县教研训中心相关部门联系自主选择培训内容“（三）强化管理，严格奖惩。县局将把干部教师参加暑期培训情况与学校目标考核相结合，与专业技术考核、职称评审、评先评优等工作相结合,无正当理由不参加培训或培训成绩不合格者，按下列规定处理:一是当年专业技术人员年度考核不能评为优秀:二是取消当年职称评审资格：三是取消当年各级优秀教师评选和各类先进评选资格：四是扣除当年绩效工资的5乐五是当年继续教育不于验证。局相关科室及县教研训中心要实行人性化管理，为参训干部教师做好各种学习和生活保障工作,安排好食宿，安排好

12、培训班主任和值班教师,组织好健身娱乐活动。要强化出勤、考核和实践环节，做好培训过程的反馈和改进工作：要建立教师培训档案，并聘干部教师参训情况及效果纳入教师档案。各单位要认真学习、研究县局培训方案，领会精神，出台相应的激励、约束机制提高教加参训的积极性，踊保培训旗量。六、注意事项(一)参训人员要处理好工作、学习和生活的关系，全身心参加培训，妥善安排好家庭事务，参训期间统在教研训中心食宿，无特殊情况不准请假。确需请假要认真履行请假手续，由参训人员向本单位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，培训部门主管领导聘出勤J情况汇总后上报主管局领导审批。(ZI)参训人员要自带培训所需资料及洗漱、水杯等

13、必备生活用品(行李由县教研训中心提供)，往返要注意交通安全。(三)参训人员要服从教研训中心管理，遵守培训规章制度，爱护公共设施,注意节约，保持学习及住宿场所卫生，培训结束后，按要求搞好教室、宿舍卫生。附件：1.县年若期干部教师培训安排表2 ._县_年暑期干部教师培训名额分配表3 .县年罟期干部教师培训作息时间表4.一县一年暑期干部教师培训培训管理制度幼儿园教拜母训方案4为了使新教新能够以域快的速度适应幼儿园，适应自C1.的工作岗位，了解幼儿园的基本常规及各个环节、一日流程的细则，我园加强对新教师的培训工作。期望通过我园系统化的培训工作能够促使他们更快地成长，为幼儿园培养一批师能高尚、业务精湛、

14、身心健康的后备人才，现制定我国的新教师培训方案。一、指导思想适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培养,分段实施，名册引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师的活动设计、教育教学、家长工作等能力，逐步实施幼儿园园本课程，在班长及师傅的引领和帮助下实施园本课程的教育教学、保育保健.以操作性强、实用的专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的幼儿教白理念、掌握科学的幼儿教育教学方法为目的，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升保教工作能力，为其尽快成长为我园合格的教师及者年骨干教师奠定基础，实现我园教师专业化梯队建设，提高我园教师队伍整体素质。二、新教肺培训的目标（一）近期目标

15、：I、认可幼儿园企业文化，学习幼儿园3-5发展规划；2、使新教师把握现代幼儿教育教学基本理念，熟悉规程、刚要0-岁儿童学习与发展指南内容：3、初步掌握本班幼儿的年龄发展特点；4、熟悉及流畅的按照班级一日流程作息时间操作幼儿在园-日流程；5、知晓幼儿园早操音乐的选择、动作编排要领；各个领域集体教育活动内容的选择、活动的设计及实施、反思:户外体育活动的设计、组织与实施:区角游戏的相关知识等；6、懂得处理一些简单的家长工作问题;7、学会书写幼儿园各类计划，个案观察记录、家长约谈等；8、参与并了解幼儿园幼儿期末成果汇报的模式；9、熟知幼儿园的各项规章制度及“以人为本”的管理理念和管理模式：10、知晓幼儿园的园本课程，找准自己成为合格教师的发展方向。(二)远期目标：成为适应幼教改革和发展需要的合格的幼儿教师，青年骨干教师。实现“一年入门、两年站稳、三五年基本成才”的新教师可持续发展目标。三、新教师培训对象我园新教师培训的对象是幼师毕业OT年的竹年教师，业务水平亟待提衙的1年以上的教师根据实际情况安排参加.四、新培训的层次和内容新教师培训分三个U次:包括实习试用期培训、适应期培训、合格教师培训.采用集中与分散相结合、专业培训与实践活动相结合的方式，着重从“师德修养、教育理论、专业知识、通用基本功