1523S08011-专业（认识）实习-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、专业（认识）实习课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号1523S080H开课单位质技术监督学院课程名称专业（认识）实习Professiona1.CognitivePractice必修考犊类型考杳课程学分1课程学时1周课程类别专业发J1.课程（专业核心课）适用专业（类）质量管理工程二、课程描述及目标（）课程简介专业（认识）实习课程是本专业（类）的一门专业发展课程（专业核心课，本课程旨在培养学生认识质量管理工程专业涉及的领域，具体工作对象，目前现状和发展趋势.培养适应企业工作的能力：同时使学生进一步r解该专业在组织中的重要性，增加专业认可度。本课程主要涉及管理学、质量管理导论、生

2、产管理等理论。本课程主要包括了解企业工作环境、组织架构、工艺流程,熟悉企业文化及质贵管理体系等项目.（二）教学目标课程目标1：培养学生了解J贞量管理工程专业所涉及的基础理论、方法、研究方向、应用领域和发展动态。课程目标2：通过实际考察和调研，从质量管理工程专业角度，掌握而组织生产经营系统的组织架构及管理职能分配。课程目标3：了解企业的管理体系，能针对个人或职业发展的需求，了解拓展知识和能力的途径。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-2：掌握并能应用质房管理，程专业的基本理论和基本方法了蟀相关专业的发展现状与电势；课程目标12-4：了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、

3、研究以及开发的法津、法规，具备正确分析评估工程与管理方案对客观世界和社会、健康、安全、法律、环境以及文化的影响的能力,并理解应承担的费仟；课程目标22-5；具备独立学习、适应发展的能力和宽广、开放的视野。课程目标3四、教学方式与方法I、到企业参观、实习，请企业技术人员和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容。2、由专业课教以讲座形式介绍仃关内容。3、由专业课教师组织学生分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习有关内容。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实或内容基本央求学时方式对应课程目标1集中讲授企业文化、行业现状、产品特点、技术概述、羟典案例等。了解企业文化、行业现状、管理基本知识

4、等0.5天k-J课程目标I2参现考察厂区、与管埋、技术人员沟通交流/解企业的组织结构：生产过程,工艺流程、质所管理体系运行等。4.5天参观4察课程目标2、3合计1周（注：实践内容应当具体可制，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等.）六、实践成果呈现要求实践成果以实践报告呈现，要求报告格式规范，内容完整，能够较好的J解组织的实际运转过程及采用的控制方法，体现专业特点。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试考查（二）考核方式：实践报告口实践作品口项目汇报口其它：（三）成绩评定:考核依据建议分值(百分比)考犊/评价细则对应课程目标过程考核100%出勤.1按

5、时出勤、不迟到何退课程目标1.2,3衰现认真学习、态度端正、遵守规矩课程目标1、2、3报告i(11.格式规范.内容完整.能够较好的了解组织的实际运转过程及采用的控制方法,体现专业特点课程目标I、2、3末核期考0%八、课程目标达成褥价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成色越高，教学效果越好.1.t1.wnt-.,rvffr学生相应环节得分平均值邯程目标达成度=:Zr:该环节的满分毕业要求指标点达成度=W课程I1.标达成度课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学弁考书(一)教材无。(二)教学参考书无.(三)参考资料无。执辖人王宝军审核人赵志松教学院长李红莲院长方立德发布日期2023年6月1日