职业技术学院工匠班人才培养方案（电子商务专业）.docx

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1、XXXX职业技术学院电子商务专业人才培养方案（工匠班）所属学院：电子商务学院编制人员：XXX入学要求修业年限四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标（一）培养规格2（一）公共基础课程4（二）专业（技能）课程10（三）课程地图15七、教学进程总体安排（）各教学环节周数分配表15（二）课程综合实践安排表16（三）专业教学计划安排表17（四）学时分配表20八、实施保障（一）师资队伍20（二）教学设施21（三）教学资源22（四）教学方法22（三）完善教学管理与考评体系23九、毕业要求（一）学分要求23（二）通用能力要求23（三）素质要求23（）专业教学进程安排表23（二）教学进程、课程等调整审

2、批表24电子商务专业人才培养方案（工匠班）一、专业名称及代码专业名称：电子商务专业代码：530701二、入学要求中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力的学生。三、基本修业年限三年四、职业面向所典专业大类（代码）所属专业类（代码对应行业（代码）主要职业类别代码主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技饯等级证书举例H胫商贸火类（53）电f膏务类（5307）互联冏和相关眼务:批发业（51）：军停业（52）电f商务师(4-01-02-02)互RMStfj4-01-02-07).4-01-02-00.市场面的专业人员(2-0607-02).雨务策划专业人员(2f6H7-03).品蟀专业人员(

3、2-06-07-(M),客户服务首fi!(4-07-02-03),WMb01-01-00)运营主管.j胃的主管、020用伸主管、Wfit服主管、视党营销设计师.电窗主播职业贵格i三书，电子商务抵以联网他的师WXiTHt网店运讦推广Kt插电商五、培养目标与培养规格培养目标本专业培养能够践行社会主义核心价值观，值智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道馅和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握电了商务知识和技术技能，面向现代服务业、商贸流通业、生产制造业企业的运营主管、全渠道营销主管、020销售主管、智能客服主管、视觉营销设计师、互联

4、网产品开发主管等岗位（群），能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发工作的育素质技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：】素质要求（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感：（2）崇尚宪法、遵法守纪、诚实守信、热爱劳动，遵守职业道德准则和行为规范，具有社会交任感和社会参与意识和担当精神；（3）培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣

5、、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人民，珍惜劳动成果，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能：C4）勇于奋斗、乐观向上，具有抗压能力和自我情绪管理能力，有较强的集体意识和团队合作精神：（5）具有良好的科学素养与人文素养，掌握必备的美育知识和审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好；：（6）具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的R生习惯和行为习惯：（7）掌握基本身体运动知识和至少1项体育运动技能，达到国家大学生体质测忒合格标准。2.知识要求（1）掌握支掾电子商务专业学习和可持续发展必备的思想与政治、语文、新一代信息技术等文化基础知识：（2）掌握电子商务法律法规、互联网交易安全、质

6、量管理等相关知识：（3）掌握主流电子商务平台的运营规则和推广方式及供应链与供应商管理的相关知识；（4）掌握零售管理、市场与网络营销、消费者心理与行为、客户服务与管理、新商业文化等方面的基础理论知识。3.能力要求（1）掌握基本数字技能,具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具备全局意识、创新意识，具有整合知识和综介运用知识分析问题和解决问题的能力，能更好地适应电子商务行业的发展变化；（2）具备信息技术应用能力、活动策划与执行能力、逻辑思维能力、职业生涯规划能力：（3）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习一门外语并结合本专业加以运用，具有一

7、定的国际视野和跨文化交潦能力；（4）具有行业产品分析、市场细分的能力，能根据行业与产品特点制定商品规划方案、商品配置与新品促销策略，分析运营数据和用户反馈信息，对商品进行调整和优化，协调和整合资源，完成020运营目标：（5）具有电子商务数据分析、社群管理工具运用的能力，能根据行业、网店及社群运营目标，实施引流、活动策划、需求挖掘和用户画像分析，通过全过程数据化运营促进用户拉新、留存、促活和转化；（6）具有市场调杳与分析、活动策划的能力，能够使用各类平台营销推广方法与营销工具，完成活动文案设计、资源整合、营销活动、广告投放、效果评估和媒体公关：（7）具有细化企业销售目标、构建销售漏斗、运用订单管

8、理系统的能力，能撰写和优化销传方案，屐进订单确认、供应链管理、账总管理等业务流程，完成销售分析并提出优化客户体验建议；（8）具有运用客户服务系统和智能客服训练系统的能力，能进行客服日常管理、客户投诉受理、客户风控管理及服务质贵监控，完成客服中心运营数据报表的制作及数据分析报告：（9）具有平面设计和音视频制作软件的应用能力,能进行品牌标识、产品包装、企业宣传物料、店铺页面的设计和短视频的策划、拍摄与剪辑：（10）具备信息技术应用能力、活动策划与执行能力、逻辑思维能力、职业生涯规划能力；（三）能够敏锐感知市场需求，具有创新思维和创新能力。六、课程设置及要求（）课程思政与岗课赛证融通1 .课程思政要

9、求专业课程统一采用理实一体化项目教学模式，课程教学团队通过教研和教学实践深入挖掘课程思政元素，结合专业特点挖掘遵纪守法、诚信经营、团队合作、勇丁创新等思政元素，不断提升团队的课程思政建设意识和能力。在项目教学实施全过程,培养学生运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析问题、解决问题的能力，规范学生职业行为，培养学生团队合作精神、工匠精神.贯穿社会主义核心价值观教育。2 .岗课赛证融通为保障“课”与“岗”的动态融通，专业教师与企业兼职教师共同深入调研J电子商务专业工匠班相关岗位人员技术成长过程与需求，吸收行业发展的新要求、新知识、新技术、新工艺、新方法，提炼出了典出工作任务，纳入专业人才培养方案

10、的课程体系，制定全新的课程标准。邀请了具有电子商务企业工作经历的专家集体研讨电子商务职业资格证书和“X”证书标准，提炼项口任务，围绕赛项要求和考证而开发实施的实训课程闵位名称典型工作任务闵位技能映入课程技能竞赛名称竞赛级别职业技能等级证书/职业资格证书网店运营关城问优化、网络营梢工具的使用SEo优化、SEMIf1.-广网店运营、数据化运营电子商务技能大赛自治M级、国家级网店运营推广中级电子商务师互联网营精师直播电商完成一场完整的出播带货商品描述、宜播话术、直描场控内容策划与编辑、直播运营直播电商大褰自治区级、国家级直播电商中级（二）公共基础课程I.公共必修课程序号课程名称教学目标主要教学内容及

11、要求学时I思想道循与法治本课程主要是帮助学生树立正确的人生观、价值观、道然观和法治观.提高学生明辨是非、善恶、美丑和自我修养的能力。能的运用马克思主义基本理论指导实践。一）教学内容该课程教学的主要内容以社会主义核心价值体系为主线分为四大模块，即适应教育、思想教育、道例教育、法治教%（二）教学基本要求在教学中要从当代大学生面临和关心的实际问应出发,以社会主义核心价值观为统领，以正确的人生观、价位观、道德观和法治观教育为主线,以理想信念教育为核心，以舞国主义教育为理点,紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课遨通过理论学习利实践体般，培养大学生良好的思想道你素殖和法律素顷，482毛泽东思想和中国

12、特色社会主义理论体系概论通过本课程的学习理解并掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义，运用马克思主义立本课程主要内容有“毛泽东思想及其历史地位”、“新民主主义革命理论”、“社会主义改造理论”、“社会主义建设道路初步探索的理论成果一、“邓小平平论”、三个代表”32场、观点和方法认识问题、分析问卷和解决问SS.更好把握中国特色社会主义的理论精附和实践意义。也要思想.、“科学发展观”等，3习近平新时代中国特色社会主义思想概论通过本课程的学习理解Ji掌握习近平新时代中国特色社会主义处想的堪本内容、理论体系、时代价值与历史意义、更好把握中国特色社会主义的理论精髓

13、和实践意义，自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中.本课程主要内容有“马克思主义中国化新的飞跃”、“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”、”坚持党的全面领导”、“坚持以人民为中心”、“以新发展理念引领高质景发展”、“全面深化改革”、“发展全过程人民民主”、“建设社会主义文化强国”、“加强以民生为重点的社会建设”、“建设社会主义生态文明”、“建设巩固国防和强大人民军队”、”全面贯彻落实总体国家安全观、坚持一国两制和推进祖国统一”、“推动构建人类命运共同体”、“全面从严治党”、“在新征程中用当时代先锋、争当事业间将”等.484铸牢中华民族共同体意识通过课程教学，帮助学生完整准确全面把

14、握习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求,使学生不断增进对伟大祖国、中华民按、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推动中华民族共同体建设。本课程包含“习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想”、,要思中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线”、坚定不移走中国特色解决民族问咫的正确道路”、“加强中华民族大团结”、“坚持和完善民族区域自治制度”、“推进中华民族共有精神家园建设”、促进界民族交往交流交融”、“推动各民族共同走向社会主义现代化”、“依法治理民族事务”、“加强和完粹党

15、对新时代民族工作的全面领导“、”住设规图内蒙古共圆伟大中国修”等专题内容。165形势与政策本课程主要是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变苹、面临的历史性机遇和挑战，引导学教学内容产格按照教育部每学期印发的高校“形势与政策“课教学要点安排教学.根据形势发展要求和学牛.特点有针时性地设置教学内容，及时W1.应学生关注的热点问题。每学期40生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥妒党的路缱、方针和政策,增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和社会费任感.同时使学生掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法,并能坡运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题,把理论渗透到实践中，指导自己的行为.选择四个专飕开展教学，问