以党史学习推进党的建设是我党的一条宝贵经验.docx

《以党史学习推进党的建设是我党的一条宝贵经验.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以党史学习推进党的建设是我党的一条宝贵经验.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、以党史学习推动党的建设是我党的一条珍贵阅历党的十七届四中全会强调，要“组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路途方针政策和国家法律法规，学习党的历史”.这是党的中心全会决议中首次明确提出“学习党的历史”的任务，充分显示了党史学习在推动学习型党组织建设中的地位和作用，这也是我们总结党的建设得出的一条珍费阅历。一、以党史的学习推动党的建设是我党的一条珍贵阅历我们党的历代中心领导人始终重视学党史助党建。列宁说过：“遗忘历史就等于背叛”。今人有日：“不懂历史的人没有根,渐忘历史的民族没有魂”.90年来，在党的建设过程中，我们党的历代中心领导人一贯重视和提倡加强党史的学习和探讨，以党史学习来促党

2、的建设,使我们党始终成为一个坚毅的马克思主义无产阶线政党。毛泽东早在1938年就指出：“指导一个宏大运动的政党，假如没有革命理论，没有历史学问，没有对于实际运动的深刻了解，要取得成功是不行能的”1942年3月,在延安整风中，为了进一步用马克思主义统一全党的思想，毛泽东在中心学习组发表讲话,他说:“现在大家在探讨党的历史.这个探讨是必需的,假如不把党的历史搞清晰，不把党在历史上走的路搞清晰，便不能把事情办得更好。”他还指出学习党史”这对探讨今日的路途政策，加强党的教化，推动各方面的工作，都是必要的。”改革开放以来邓小平反复强调：青年人不知道我们的历史,特殊是中国革命、中国共产党的历史，因此，我们

3、要用历史、要用我们党的历史教化青年,教化人民1981年3月，邓小平为订正错误的思想倾向，坚持实事求是的思想路途，在接见军队干部时指出：“我看应当搞学习运动，仔细学习马克思、列宁和毛泽东同志的著作.这个学习必需联系中国革命的历史，这样就能了解党是怎样领导革命的，了解毛泽东同志有哪些功绩，使大家知道中国革命是怎样成功的.1996年6月21日,江泽民同志在纪念中国共产党成立75周年座谈会上发表讲话，强调学习党史的重要性。他说，“以史为鉴,可以知兴替.今日的中国是历史的中国的发展，作为当代中国的领导干部，假如不了解中国的历史，特殊是中国的近代史、现代史和我们党的历史,就不行能相识和把握中国社会发展的客

4、观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，也不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。”胡锦涛总书记*指出：“发展新的事业、开创新的局面，更须要总结、探讨历史阅历，做好以史鉴今、以史育人工作.”发挥党史的资政作用，就是要充分发挥党史部门和探讨工作者熟识党的历史、擅长在历史阅历与现实须要的结合上思索问题、探讨问题的优势，把党史探讨与党和国家工作大局结合起来，深化探讨我国社会主义革命、建设和改革开放的阅历，从中吸取有益于加快推动社会主义现代化、实现中华民族宏大复兴的阅历敕训，为不断解决前进道路上的新问题供应历史借鉴，真正做到让历史告知现在，让历史启迪将来，使现代承接传统，使现代继往开来。

5、我们党的历史上三次党史学习高潮极大地推动了党的建设宏大工程。第一次是1941年起先的延安整风时期，后来在1945年4月召开的六届七中全会上形成了关于若干历史问题的决议I其次次是在社会主义革命时期，1953年2月，毛泽东在全国政协一届四次会议上发出号召I“应当在全国掀起一个学习苏联的高潮，来建设我们的国家。”中共中心确定，组织党员干部学习联共（布）党史筒明教程第九章至第十二章，即苏联共产党领导人民复原国民经济、实行国家工业化和农业集体化的内容。总的来看，这次学习活动切实地解决了由新民主主义逐步过渡到社会主义的思想转变问题，明确了中国走社会主义道路是历史的必定选择。第三次是1978年十一届三中全会

6、以后，经过拨乱反正，后来在1981年6月召开的十一届六中全会上形成了关于建国以来党的若干历史问题的决议.这三次学习，在历史发展的关键时期，对于推动党的事业的前进、对于加强党的自身建设，都起过重大的历史性作用.事情很明显，假如没有延安时期对党史的学习和总结，就不行能有我们对中国革命规律的正确相识，不行能把全党的相识统一到毛泽东思想上来。假如没有过渡时期对党史的学习和总结，就不行能把党内外的思想相识基本统一到过渡时期总路途上来，坚决了中国人民沿着社会主义道路实现国家工业化的信念。假如没有“文化大革命”后对社会主义建设时期党的历史的学习和总结，我们就不行能把握社会主义建设的规律，不行能制定出“一个中

7、心、两个基本点”的基本路途和与之相适应的一整套切合中国实际的方针、政策，把全党的思想统一到邓小平理论，统一到建设有中国特色社会主义的相识上来.二、学习党史是新形势下加强党的建设的须要学以立德、学以增智、学以助业是学习型党组织建设的目标取向和价值追求.纵观党的历史，共产党就是在学习中诞生、在学习中进步、在学习中成长、在学习中发展的.因此，无论是党的领导干部，还是一般党员，要想踊准时代的节拍，在工作中有所创新、有所创建,都离不开持之以恒的学习.不学习，就会落伍掉队；不学习，就会贻误事业，错过发展的良机.加强党员干部对党史的学习，建设学习型党组织是新时期党的建设的须要。世界在改变，形势在发展，中国特

8、色社会主义实践在深化,置身国际国内形势深刻改变的今日，党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。面对新形势新任务，以胡锦涛同志为总书记的党中心提出了建设学习型政党和学习型党组织的重大任务，加强党史学习是建设学习型政党和学习型党组织的重要途径和主要内容。一个重视学习的政党，是充溢希望、富有活力的政党I一个擅长学习的政党，是能筋与时俱进、开拓创新的政党.事实证明，通过学习努力驾驭和运用一切科学的新思想、新学问、新阅历，是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的确定性因素.中国共产党在几十年艰辛的奋斗历史中，积累了党在不同历史条件下完成宏大艰难任务的珍贵阅历，这些珍贵的历史阅历是几代中共党人的才智结

9、晶，是我们治党治国珍贵的精神财宝.我们在建设马克思主义学习型政党过程中，只要仔细地学习、吸取和借鉴党史的才智，我们就能够提高党员干部的索养，就能够巩固党的执政地位，就能够提高我们的领导水平和执政实力.学习党史是坚持党的领导，巩固党的执政地位的基础性工程。“求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其源泉”.党的历史，是党的根基，是党的生命力的源泉之一。不学习党的历史，不知道近代以来先进的中国人是怎样经过反复探究最终接受了马克思主义的，不清断中国人民是怎样在黑暗中摸索最终选择了中国共产党的领导，不清断我们党是如何带领我们这个历经磨难的民族一步步走向旺盛宫强的，就不行能真正相识到，中国共产党的领导是历史

10、发展的必定结果,只有中国共产党才能救中国。党的历史，记载着党在各个历史时期的丰功伟绩，凝合着全党全国人民的心血创建，镌刻着多数老一辈无产阶锻革命家、革命先烈、英雄模范的动人事迹和人格魅力，因而是我们党最珍费的财宝，是只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国的最有劝服力的教材.学习党史是提高党员自身索养的有效途径。党史具有很强的育人功能.闻名学者章太炎就有“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本，不读史，则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心何由而起”的精辟论述.在新的历史条件下，党员职业构成、学历层次、年龄结构以及干部队伍状况等发生了改变，加强党史学习，是提高党员自身素养的

11、有效途径.据中组部发布的党内统计数据显示，截至2010年底，中国共产党党员总数为8026.9万名，是新中国成立时的17倍多，是1921年建党时的130多万倍。在职业构成方面，工人、农夫以及其他职业者占48.2%；学历层次方面，具有大专以上学历的党员占党员总数的34.0%：入党时间方面，1976年至2002年入党人数占50.1%,2002年后入党人数占22.2%；党员的年龄，35岁以下的党员占23.5%,另外，从中共十六大到十七大的五年间，学生党员增加了254.6%。新党员已是“80后”成为主流，成千上万青年党员走上各级领导岗位，其中，走上省部级岗位不乏被称为“60后”的党员.青年干部们虽然思想

12、敏锐，视野开阔，勇于开拓进取，具有较丰富的专业基础学问，但对于党的历史知之不多，有的还没有相识到学习党的历史阅历的重要性。因此，面对众多的青年党员干部和各种职业成分的党员干部，最重要的是加强党史学习和志向信念教化.学习党史，可以增加党的凝合力、吸引力和向心力，增加实践“三个代表”和科学发展观的自觉性，增加全面建设小康社会的信念.学习党史，可以可以开阔视野、增长才智。学习党史，可以使我们不仅看到眼前，还能看到过去，从过去和现在又可以看到将来，使我们的视野更加开阔，眼光更加长远，相识更加全面科学；学习党史，还可以使我们进一步感受我们党的老一辈无产阶级革命家在领导革命、建设和改革的过程中表现的领导才

13、智和大家风范，帮助我们提高领导实力和工作水平。学习党史是我们继承和发扬党的优良传统和作风激昂民族精神的须要.董必武在参观党的一大会址时说过，我们党“作始也简，将毕也巨”.中国共产党从建党之初的50多名党员发展成今日拥有8000多万党员之众的世界第一大党，本身就是一个奇迹.中国共产党的萌芽，就是我们今日如此辉煌的逻辑起点，中国共产党在过去奋斗史中所经验的波折和艰辛，就是我们今日从不懈怠和恒久才智的源头.因为，党史中那些喜智的精华至今仍在用熠闪光，比如理论联系实际、亲密联系群众、指责和自我指责等优良作风，井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等等。我们学习党史，就是在党史中去领悟立党之本、执政

14、之基、力气之源的深刻内涵和时代意义。学习党史，中国共产党人就会恒久在自己的灵魂里刻下红色的根.从而增加党员干部继承和发扬党的优良传统和优良作风的自觉性，坚固树立艰苦奋斗的思想，磨练艰苦奋斗的意志，增加党性修养、党员意识和党性观念,永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。三、学党史助党建是现实的案迫要求胡锦涛总书记在在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出，新形势下党的建设面临“四种考验”和“四种危急”，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。学党史助党建是我们的现实之需，也是一个亶要的抓手.当前党员领导干部总体上是酷爱党史学习的，各级党组织形成了一套有效的学习制度，学习

15、活动蔚然成风.但现实生活中也有一些党员干部陷身于迎来送往，热衷于吃吃喝喝，不学理论、不知党史，久而久之，遗忘了历史，背离了宗旨，淡漠了群众，走向了堕落，败坏了党风。一些党员干部学习党史靖蜓点水、浅尝辄止，满意于一知半解、断章取义，缺乏系统的、辩证的学习、运用实力.近年来走上各级领导岗位的中青年干部，相当一部分同志对建党以来和新中国成立以来的历史不是很熟识甚至很不熟识，有的同志对改革开放以来的历史也不太熟识。更为可怕的是，一些党员领导干部，把党史学习看作是“不急之务”，认为现代是学问爆炸的时代，要学的东西太多，经济学问、法律学问，科学技术更有用，党史没有用，强调学习党史已经过时了.这是一种特别危

16、急的倾向.为迎接建党9O周年，某单位开展了一次党史党建学问竞赛活动.结果发觉，几百份答卷中竟有半数以上不及格。对什么是党的三大优良作风和党的三大法宝等倚洁问题,很多人还回答不上来。因此，党的十七届四中全会以党的中心全会决议形式首次明确提出了要“学习党的历史”的任务.习近平在中心党校2011年秋季开学典礼上指出，“我们不少领导干部，基本的自然科学、技术科学、管理科学学问和基本的文化学问、工作阅历都是具备的，而对马克思主义哲学学问和中外历史学问还缺乏深化的学习和了解。领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应当读点历史，通过学习历史不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的相识，不断丰富自己的历史学问，这样才能使自己的眼界和胸襟大为开阔，相识实力和精神境界大为提高，使自己的领导工作水平不断得以提升”。因此，2010年中心第三批学习书目举荐的8种图书全部是党史图书.说明党员领导干部学习党的历史是特别*要和必要的.2010年7月21日，全国党史工作会议在北京实行。这次召开的全国党史工