春夜宴从弟桃花园序 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程春夜宴从弟桃花园序课程标准L培养鉴费散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。2 .阅读优秀的散文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。3 .借助工具书和有关资料，了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累。4 .学习鉴赏散文的基本方法，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。教学内容分析教材版本-粤教版高二选修教学目标1、理解诗文意思，把握诗文情感，背诵全文2、积累优美词语、句式3、自主学习：结合课文注释，把

2、握全文意思，理解全文情感学习目标在吸收古代散文优美文学特质的基础上,体会李白对自然、对友情、对生活的珍爱和纵笔挥洒的才气，体会他乐观开朗的人生杰度。学情分析本文的教学属于古代散文教学，在前面几个必修模块的古诗文积累和练习之上，同学们可以自主阅读较为浅显的古代散文，理解诗文中的情感特质。重点、难点1、背诵课文，体会文中的思想情感2、积累体会文中的优美词语与句式3、体会文中积极昂扬的情感特质教与学的媒多媒体、PPT课件体选择课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入新课2共同协作，完成课文解读3对比探究4总结全文，阅读与写作5教学活动详情教学活动1：导入新课活动

3、目标回顾旧知识解决问题有助于理解全文意思，为了更好地学习新课文。技术资源图片常规资源白板活动概述【投影图片】投影古人宴集图片，请同学们用学过的兰亭集序滕王阁序的词语和句子来概括图片所展示的内容。教与学的策略问与答反馈评价学生积极响应回答教学活动2：共同协作，完成课文解读活动目标通过共同梳理字词，理解全文意思。解决问题梳理字词技术资源PPT常规资源白板活动概述投影文段，疏通字词，涉及典故简单讲解。教与学的策略学生共同协作，教师归纳总结反馈评价学生积极协作学习。教学活动3：对比探究活动目标：这篇散文与学过的兰亭集序比较情感基调。解决问题：这篇散文的情感基调。技术资源：PPT常规资源：白板活动概述：以小组为单位探讨，小组之间交流成果，与老师交流体会。教与学的策略：学生共同协作探讨，教师点拨、归纳、总结。反馈评价：学生积极协作学习。教学活动4：总结全文，阅读与写作活动目标：总结全文解决问题：以“光阴的故事”为题，写一篇小作文，字数500左右，抒发你对时光的理解和感悟。技术资源：PPT常规资源：白板活动概述：课堂上构思，课后完成。教与学的策略：教师点拨，学生完成。反馈评价：学生对小作文有畏难情绪，完成得不是很理想。评价量规教学目标：10%；教学内容：25%；教学方法：20%；学生学法：20%；教学效果：25%其它参考书备注