幼儿园班级管理PPT幼儿园班级管理.pptx

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1、(三)入园引导(三)入园引导 教师:教师:1入园前的家访;入园前的家访;2召开家长会;召开家长会;3参观幼儿园;参观幼儿园;4合理安排好幼儿入园之初的活动,使幼合理安排好幼儿入园之初的活动,使幼 儿真正感到幼儿园生活的快乐,真正儿真正感到幼儿园生活的快乐,真正 喜欢幼儿园。喜欢幼儿园。家长:家长:1先让孩子熟悉新环境;先让孩子熟悉新环境;2为孩子入园做好准备;为孩子入园做好准备;3重视入园的头几天;重视入园的头几天;4随时了解幼儿在园里的表现,及时和教随时了解幼儿在园里的表现,及时和教 师沟通。师沟通。三、小班的常规管理三、小班的常规管理(一)小班常规管理的意义(一)小班常规管理的意义1.使幼

2、儿生活具有合理的节奏;使幼儿生活具有合理的节奏;2.使神经系统得到有益的调节,促进身体健康;使神经系统得到有益的调节,促进身体健康;3.使幼儿积极愉快地参加各种活动,从而受到更使幼儿积极愉快地参加各种活动,从而受到更 为全面的教育;为全面的教育;4.有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为幼儿有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为幼儿 今后的生活和学习奠定良好的基础。今后的生活和学习奠定良好的基础。(二)制定小班管理目标(二)制定小班管理目标 1确定目标确定目标 从健康和动作、语言和认知、品德和社会三方面来从健康和动作、语言和认知、品德和社会三方面来确定目标。确定目标。(1)教师要更新自己的观念;)

3、教师要更新自己的观念;(2)班级教师要努力提高自身素质及业务水平;)班级教师要努力提高自身素质及业务水平;(3)要创设良好的物质和心理环境;)要创设良好的物质和心理环境;(4)注重家园联系;)注重家园联系;(5)注重个别教育。)注重个别教育。2计划的制定计划的制定 包括学期工作计划、月工作计划、周工作计划和一包括学期工作计划、月工作计划、周工作计划和一日工作计划日工作计划4种。种。(三)小班生活常规的管理(三)小班生活常规的管理 1小班生活常规管理的原则小班生活常规管理的原则 (1)切合幼儿的能力;)切合幼儿的能力;(2)拟定明确的工作步骤;)拟定明确的工作步骤;(3)给予充分时间和重复练习的

4、机会;)给予充分时间和重复练习的机会;(4)提供适当而充足的设备;)提供适当而充足的设备;(5)给予赞赏和鼓励;)给予赞赏和鼓励;(6)持之以恒。)持之以恒。2小班生活常规管理的内容小班生活常规管理的内容(1)来园活动)来园活动 (2)盥洗)盥洗(3)饮食)饮食 (4)午睡)午睡 (5)离园)离园3小班生活常规管理的方法小班生活常规管理的方法(1)示范、模仿法;)示范、模仿法;(2)文学作品的妙用;)文学作品的妙用;(3)在游戏中学习;)在游戏中学习;(4)红五星的作用;)红五星的作用;(5)个别教育。)个别教育。(四)小班的教育常规管理(四)小班的教育常规管理 1教学活动的管理教学活动的管理

5、(1)教学活动要有目的有计划地进行;)教学活动要有目的有计划地进行;(2)在教学活动中,教师应引导幼儿积极参与,主动)在教学活动中,教师应引导幼儿积极参与,主动 学习;学习;(3)要注意活动过程,不要单纯追求具体结果;)要注意活动过程,不要单纯追求具体结果;(4)要重视幼儿的个别差异,使每个幼儿在不同水平)要重视幼儿的个别差异,使每个幼儿在不同水平 上得到发展;上得到发展;(5)教育活动的途径、形式、方法应是多种多样的;)教育活动的途径、形式、方法应是多种多样的;(6)随机教育。)随机教育。2游戏活动的管理游戏活动的管理(1)对小班角色游戏的管理)对小班角色游戏的管理 为幼儿游戏提供场地和时间

6、;为幼儿游戏提供场地和时间;丰富幼儿的知识经验和生活印象;丰富幼儿的知识经验和生活印象;提供玩具和游戏材料;提供玩具和游戏材料;对游戏过程的指导。对游戏过程的指导。(2)对小班建筑游戏的管理)对小班建筑游戏的管理 设立积木角;设立积木角;提供材料及辅助玩具;提供材料及辅助玩具;指导要领:鼓励尝试、如何观察、指导要领:鼓励尝试、如何观察、指导语的使用、激发幼儿的新需要。指导语的使用、激发幼儿的新需要。第一阶段,基础阶段(入园第一阶段,基础阶段(入园4个月中)个月中)第二阶段,提高阶段(入园第二阶段,提高阶段(入园5-9个月)个月)第三阶段,创造阶段(小班后期)第三阶段,创造阶段(小班后期)3对班

7、级环境的管理对班级环境的管理(1)活动区的布置应着重整体的构思;)活动区的布置应着重整体的构思;(2)划定每一活动区的范围;)划定每一活动区的范围;(3)动态与静态活动地域的分配;)动态与静态活动地域的分配;(4)方便幼儿取用和走动;)方便幼儿取用和走动;(5)不阻碍成年人的视野。)不阻碍成年人的视野。小班活动区一般设置以下内容:小班活动区一般设置以下内容:(1)谈话空间;)谈话空间;(2)角色游戏角;)角色游戏角;(3)积木角;)积木角;(4)图书角;)图书角;(5)自然角;)自然角;(6)美劳角。)美劳角。4家园活动的管理家园活动的管理 小班家园活动的形式和方法:小班家园活动的形式和方法:(1)口头形式;)口头形式;(2)文字形式;)文字形式;(3)参与活动形式。)参与活动形式。谢谢谢谢

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