学院(部)教学工作考核办法.docx

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1、学院(部)教学工作考核办法为进一步加强学校教学管理工作,规范教学秩序,促进各二级学院(部)积极开展教学改革,提高人才培养质量,特修订二级学院(部)教学工作考核办法。具体如下:一、考核目的通过考核,旨在推动二级学院(部)教学管理不断规范,教学质量不断提高,教学条件不断改善,促进二级学院(部)人才培养质量和教学管理水平的不断提升。二、考核内容基于关于本科教学合格评估指标要求,参考专业综合评估和专业认证等指标标准,特设置本考核方案。主要包含专业建设成果、培养改革、教师成果、课程资源与课堂教学建设、实践教学资源与实践教学建设、培养效果、日常工作考核等7个考核项目。其中日常工作考核项目包括教学检查、排课

2、调课补课、教学管理文件、考试命题质量评阅、试卷的印制与存档、考试管理、成绩考核与记载、学籍管理、教材与管理建设、专业人才培养方案、实践教学管理与运行、毕业设计(论文)、教学事故等13个考核项目。三、考核原则以评促建、以评促改、以评促管、以评促学。为促进教学改革与教学建设,将重点考核省级及以上标志性成果,如教师精品课程、重点学科、特色专业、品牌专业、优秀教学团队、创新团队、教学名师、研究基地、教学研究项目、教学成果等。同时,考核人才培养标志性指标,如学生四、六级外语通过率、计算机等级通过率、学生学科专业竞赛奖项、专业技能证书获取率等。四、考核程序L每年度,根据学校下发对二级学院(部)工作进行年度

3、考核的通知,教务处牵头对本年度教学考核工作提出时间安排和相关要求;2 .二级学院(部)按学校“教学工作年度考核指标体系”的项目内容,实事求是的逐一对照进行自评,填写好自评表格,提交书面自评报告及支撑材料;3 .学校对二级学院(部)教学工作进行年度综合考核采取多种形式结合进行:(1)听取被评部门负责人所做的教学工作年度汇报;(2)查阅各部门上报的自评材料,结合师生座谈会和个别访谈等形式实地考察核查原始支撑资料;(3)按“教学工作年度考核指标体系”内容要求,对学院教学工作逐一进行考核评分;(4)公示及发布考核结果,并报校务会。(5)对有需求的二级学院(部),进行考核结果剖析,提出改进意见。五、考核

4、评价与运用考核最终以总分排名,分优秀、良好、合格、不合格不同等级,获得优秀者由学校授予“教学工作先进单位”称号予以表彰,并将考核结果纳入学校年终统一奖惩体系予以奖励分配。对于获得国家级别的精品课程、教学成果奖等单位,可直接进入优秀等级。六、考核组织学校成立教学工作考核领导小组,负责全校教学考核领导工作。教学考核领导小组以分管教学工作的副校长为组长,教务处、实验实训中心、质量监控中心负责人等为成员,办公室设在教务处,日常考评组织工作由教务处负责。七、考核细则(见附表)L每年度年末由各二级学院(部)按时提交自评表,并提交相应佐证材料。2.教务处、实验实训中心、质量监控中心等部门按照学院二级学院(部

5、)教学工作考核指标体系和学院二级学院(部)门日常教学工作考核表对平时工作情况予以登录。八、特别说明1 .凡因各项教学工作受到学校通报的,以OA通知为准,教学检查通报、考务情况通报、各类会议、讲座及培训缺岗等一人次扣1分,无上限。2 .各项教学工作如未按时上交材料、文件,超过通知时间每次扣1分,以教务处日常工作考核登记为准。3为了鼓励教师和学院参与各类教育教学活动、教学质量工程和教育教学成果奖的申报,教育教学成果项目得分可累计,不设上限;如获省级及以上教学成果奖或国家级大赛奖项可直接认定相应等级。4 .各项评分依据实际情况结合指标体系进行打分,对涉及到教学事故处理的,在分项目评分和教学事故栏均根据相应指标予以计算。5 每个项目可分正负分同时记录,均不设上限。如同一项目有多个加分或减分项目,可按相应标准累加。学院正负分同时计算以最终总分排名。6 .对于考核指标体系中,涉及规范管理的第1、第2、第3、第5大项,学院得分不得低于该四项总分的85%,才可进入优秀类别参与评选。7 .自评得分仅作为参考指标,不计入最后得分。九、附则本办法自发文之日起实施,由教务处负责解释。

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