幼儿园教师岗前培训PPT课件幼儿园教师岗前培训课件.ppt

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1、 学礼仪就是为了“美”为了个人拥有一种美好的形象；为了组织享有一种美好的声誉。仪表、仪态 形象就是品质形象就是品质 规范就是档次规范就是档次 自信就是征服自信就是征服 (别让形象、表情和眼神出卖了自己别让形象、表情和眼神出卖了自己)1 1、发型、发型 2 2、衣着、衣着 3 3、化妆、化妆 4 4、站、坐姿、站、坐姿 5 5、手势、手势教师的仪容仪态要求 举止大方，仪表端庄；说话和气，语言文明；尊重家长，谦和有礼；微笑待人，平等相处；教师个人形象教师个人形象 教师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的教师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的班级搭档关系。班级搭档关系。工作积极

2、主动工作积极主动,，能与家长建立积极有效的联系，不得做，能与家长建立积极有效的联系，不得做出有损幼儿园形象的事情。出有损幼儿园形象的事情。穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹、披头散发；不穿细高跟鞋、拖鞋进班；不佩带给幼儿带、披头散发；不穿细高跟鞋、拖鞋进班；不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。星期一统一穿园服。来安全隐患的首饰等。星期一统一穿园服。不串班、不集众聊天吃零食，不上网聊天游戏，不说脏话不串班、不集众聊天吃零食，不上网聊天游戏，不说脏话。及时、按时完成各项工作任务，不得拖延、无故缺席，拒及时、按时完成各项工作任务，不得拖

3、延、无故缺席，拒绝工作任务。绝工作任务。关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手，餐后、午睡起床给洗脸等。正确使用批评教育，不体罚，餐后、午睡起床给洗脸等。正确使用批评教育，不体罚和变相体罚幼儿。和变相体罚幼儿。教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话。语言准教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话。语言准确，态度亲切，举止从容。确，态度亲切，举止从容。教师应具备以下心理素质和品质教师应具备以下心理素质和品质 心态自尊自信的 品质真诚正直的 性格活泼开朗的 心胸豁达宽容的亲和力1 1）自我责任心态的建立）自我责任心态的建立我是一切

4、的根源，没做好就是我的错。我是一切的根源，没做好就是我的错。没有没有“假如假如”，只有，只有“必须必须”；没有；没有“想要想要”，只有，只有“一定要一定要”。做成果型的教师：做事主动，追求结果，不找借口，负责任）。做成果型的教师：做事主动，追求结果，不找借口，负责任）。2 2）放下）放下 （1 1）放下旧的观念。）放下旧的观念。（2 2）放下身段：不耻下问。）放下身段：不耻下问。（3 3）放下恩怨。）放下恩怨。3 3）奉献心：）奉献心：索取是要饭的作风、奉献是成功者必备的素质。小气做小事，大气创伟业。索取是要饭的作风、奉献是成功者必备的素质。小气做小事，大气创伟业。工作的真谛是证明自己的存在、

5、实现自我的人生价值。工作的真谛是证明自己的存在、实现自我的人生价值。钱：人不能带进坟墓的，但钱是可以把人带进坟墓的。钱：人不能带进坟墓的，但钱是可以把人带进坟墓的。人不能在盯着钱的时候，眼睛红了，心却黑了。人不能在盯着钱的时候，眼睛红了，心却黑了。4 4）接受心：）接受心：人生就是一个心理学游戏，心态成就人生，只有接受方能掌控心态，只有掌人生就是一个心理学游戏，心态成就人生，只有接受方能掌控心态，只有掌控心态才能掌控人生，只有掌控人生才能掌控事业。控心态才能掌控人生，只有掌控人生才能掌控事业。5 5）检讨心：）检讨心：不要找别人的问题，一切都是自己的问题。常问自己：如果你想的和做的都不要找别人

6、的问题，一切都是自己的问题。常问自己：如果你想的和做的都是对的，为什么结果会是这样的呢？是对的，为什么结果会是这样的呢？自我是成功的天敌，检讨是成功的母亲。自我是成功的天敌，检讨是成功的母亲。抱怨是懦夫的自我安慰。抱怨是懦夫的自我安慰。区别对待幼儿区别对待幼儿一切以幼儿的价值为根本一切以幼儿的价值为根本本学期园务工作方向1 1、安全工作第一，加大安全工作力度。、安全工作第一，加大安全工作力度。2 2、提高教师的教育教学水平，从自身做起，加强学习，强化提高教师的教育教学水平，从自身做起，加强学习，强化训练，开展形式多样的教学活动，为保质保量完成教学工训练，开展形式多样的教学活动，为保质保量完成教

7、学工作奠定坚实基础。作奠定坚实基础。3 3、落实教研制度，加强教育管理，加强对教师的培训力度，落实教研制度，加强教育管理，加强对教师的培训力度，为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯;力抓教学力抓教学考核，完善幼儿作业管理，使幼儿园教学得到进一步提升考核，完善幼儿作业管理，使幼儿园教学得到进一步提升；4 4、提高服务素质，增加家园联系的力度；做好校车服务及园、提高服务素质，增加家园联系的力度；做好校车服务及园内家长沟通工作；内家长沟通工作；5 5、加强卫

8、生工作，做好传染病的预防、班级、厨房等清洁卫、加强卫生工作，做好传染病的预防、班级、厨房等清洁卫生消毒工作。生消毒工作。工作策略工作理念工作理念:言必行，行必果。言必行，行必果。工作方法工作方法:务实与创新结合，规范与务实与创新结合，规范与灵活并重。灵活并重。工作要求工作要求:对孩子耐心，细心对孩子耐心，细心;对家长对家长热情，真诚。热情，真诚。工作原则工作原则:爱园，团结，奋进。爱园，团结，奋进。班级规章制度及奖罚制度班级规章制度及奖罚制度考核奖：考核奖：150元元请假制度请假制度 迟到早退：教师和后勤人员每日要按时上下班，凡一次迟迟到早退：教师和后勤人员每日要按时上下班，凡一次迟到、早退到

9、、早退1分钟扣奖金分钟扣奖金1元，以此类推累积；超过元，以此类推累积；超过20分钟按分钟按请假扣当月工资、一月内累计迟到或请假两次，扣除当月请假扣当月工资、一月内累计迟到或请假两次，扣除当月全部出勤奖；全部出勤奖；事假：不得私自调班；请假提前一天填写请假单，说明原事假：不得私自调班；请假提前一天填写请假单，说明原因做好工作交接经批准后方可，请假扣日工资（基本工资因做好工作交接经批准后方可，请假扣日工资（基本工资+绩效奖励工资）；上班有事必须离开的，须跟领导说明绩效奖励工资）；上班有事必须离开的，须跟领导说明原因，做好交接工作，作事假处理。事假或病假一天以上原因，做好交接工作，作事假处理。事假或

10、病假一天以上扣除全勤奖扣除全勤奖 病假：病假必须有医生证明，须园方批准后方可请假（除病假：病假必须有医生证明，须园方批准后方可请假（除特殊情况外）。其中短病假两天内均不扣全勤奖，超过三特殊情况外）。其中短病假两天内均不扣全勤奖，超过三天（包括天（包括3天）按实际天数扣工资，并扣除当月全勤奖。天）按实际天数扣工资，并扣除当月全勤奖。旷工：未经批准离岗的，视为旷工。旷工半天扣全部出勤旷工：未经批准离岗的，视为旷工。旷工半天扣全部出勤奖，奖，1天起做自动离职。情节严重者另行处理。天起做自动离职。情节严重者另行处理。产假、婚假及丧假按合同执行。长假由园长批准方可请假产假、婚假及丧假按合同执行。长假由园

11、长批准方可请假，工资和奖金按合同严格执行。，工资和奖金按合同严格执行。园内集体活动不得无故缺席，违者一次扣园内集体活动不得无故缺席，违者一次扣20元元，迟到早退，迟到早退扣扣10元元。教育教学教育教学 集体备课。每周由年级组长按照制定的教学计划进行教研集体备课。每周由年级组长按照制定的教学计划进行教研会议，确定教学目标、计划活动设计、安排制作教学道具会议，确定教学目标、计划活动设计、安排制作教学道具。由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。不。由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。不得无故缺勤或不认真配合讨论；得无故缺勤或不认真配合讨论；备课本、周计划，每周五下午备课本、周计划，

12、每周五下午5：00前年级组长检查并粘前年级组长检查并粘贴上墙，缺计划或备课扣教学奖励贴上墙，缺计划或备课扣教学奖励10元。元。无教具上课或无备课上课，以发现口头警告无教具上课或无备课上课，以发现口头警告1次，如再出次，如再出现类似问题，每次扣现类似问题，每次扣10元元带班上课带班上课晨间活动及接待。主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家晨间活动及接待。主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查（检查指甲、是否带异物长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查（检查指甲、是否带异物、危险品、零食等）。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许、危险品、零食等

13、）。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。幼儿自由地选择游戏活动、玩具。晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。上课。内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻上课。内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。拖拉时间。户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或

14、游戏，提供安户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。儿游离在教师的视线之外。及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录中午值班。两位教师无特殊情况要在午睡室，值班教师不得睡觉、串中午值班。两位教师无特殊情况要在午睡室，值班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。发生特殊

15、情况要及时处理上报。注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长手中。儿交到家长手中。严格控制看电视时间。选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理安严格控制看电视时间。选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。不接打电话聊天等；配班上课时间协助主班教师，不串班集众聊天吃不接打电话聊天等；配班上课时间协助主班教师，不串班集众聊天吃零食上网聊天游戏等。零食上网聊天游戏等。园本培训园本培训 按时制定班务、家长计划，两位老师共同按时制定班务、家长

16、计划，两位老师共同制定周计划（教育计划和保育计划）。制定周计划（教育计划和保育计划）。积极参加教师培训工作，及时完成岗位上积极参加教师培训工作，及时完成岗位上的各项任务的各项任务环境创设与班级幼儿活动环境创设与班级幼儿活动 活动室内舒适活动室内舒适,整洁整洁,有创意，。活动角安有创意，。活动角安排有序排有序,美观美观,操作性强操作性强,与当前教育内容相配与当前教育内容相配合合.且让幼儿熟记摆放规则且让幼儿熟记摆放规则 墙壁布置和谐墙壁布置和谐,符合幼儿审美情趣；根据主符合幼儿审美情趣；根据主题或课题实施更新主题墙。题或课题实施更新主题墙。周一举行升旗活动，主持（一教师、一幼周一举行升旗活动，主持（一教师、一幼儿），由大班、中班依次轮流。儿），由大班、中班依次轮流。家长工作家长工作 坚持与家长电话交流。对幼儿出勤率、发病坚持与家长电话交流。对幼儿出勤率、发病率与缺勤幼儿的跟踪关怀。率与缺勤幼儿的跟踪关怀。迎接家长工作热情迎接家长工作热情,文明、礼貌、问好。虚文明、礼貌、问好。虚心采纳家长对幼儿园的建议心采纳家长对幼儿园的建议.，在家长面前，在家长面前不以偏激的态度去评价孩子的行为不以偏激