幼儿园卫生保健工作规范培训PPT课件幼儿园卫生保健工作培训课件.ppt

《幼儿园卫生保健工作规范培训PPT课件幼儿园卫生保健工作培训课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园卫生保健工作规范培训PPT课件幼儿园卫生保健工作培训课件.ppt（83页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园教师寄语幼儿园教师寄语 幼儿教师，不但要懂得科学的教育方法和管理艺术，还需要一颗爱心。用真诚的爱心去呵护孩子、关爱孩子，让孩子们健康快乐的成长！托幼机构卫生保健工作的主要任务托幼机构卫生保健工作的主要任务 贯彻预防为主、保教结合的工作方针，贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康。康的生活习惯，保障儿童的身心健康。相关的法律法规相关的法律法规 1985年年12月卫生部颁发的月卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度托儿所、

2、幼儿园卫生保健制度 卫生部卫生部母婴保健法母婴保健法及其实施办法、及其实施办法、食品卫生法食品卫生法、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定中华人民共中华人民共和国传染病防治法和国传染病防治法等法律法规等法律法规 教育部教育部幼儿园管理条例幼儿园管理条例、幼儿园工作规程幼儿园工作规程、关关于幼儿教育改革与发展指导意见于幼儿教育改革与发展指导意见等规章制等规章制 2010年年托儿所、幼儿园卫生保健管理办法托儿所、幼儿园卫生保健管理办法（卫生部（卫生部 教教育部令第育部令第76号）号）2012年年托儿所幼儿园卫生保健工作规范托儿所幼儿园卫生保健工作规范 幼儿园卫生保健

3、工作职责幼儿园卫生保健工作职责 按要求配备软硬件（房屋设施、保健人员、制度按要求配备软硬件（房屋设施、保健人员、制度）制订制度、计划，定期检查制订制度、计划，定期检查 提供合理膳食提供合理膳食 体格锻炼计划，保证户外活动时间体格锻炼计划，保证户外活动时间 健康检查及管理健康检查及管理 传染病及卫生消毒传染病及卫生消毒 入托查验预防入托查验预防 生长发育监测及五官保健生长发育监测及五官保健 卫生安全管理及防护，工作人员培训卫生安全管理及防护，工作人员培训 健康教育计划健康教育计划 参加例会、接受指导，完成工作记录及数据上报参加例会、接受指导，完成工作记录及数据上报托幼机构保健室设置基本要求托幼机

4、构保健室设置基本要求 托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。保健室不得开展诊疗活动保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室设其配置应当符合保健室设置基本要求。置基本要求。房屋设施保健室房屋面积至少房屋设施保健室房屋面积至少12m2以上，有观察床、以上，有观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设施。施。托幼机构保健室设置基本要求托幼机构保健室设置基本要求 体检设备：儿童杠杆式体重秤、体检设备：儿童杠杆式体

5、重秤、身高坐高计（供身高坐高计（供3岁以上儿童使岁以上儿童使用）用）国际标准视力表或标准对数视国际标准视力表或标准对数视力表灯箱力表灯箱 体围测量软尺等设备；消毒压体围测量软尺等设备；消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检舌板、体温计、手电筒等晨检用品用品常用消毒用品常用消毒用品 消毒液消毒液 紫外线消毒灯紫外线消毒灯 或其他空气消毒装置或其他空气消毒装置卫生保健人员要求卫生保健人员要求 人数人数:1:200(卫生保健人员：儿童卫生保健人员：儿童)收托收托200名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员 管理办法管理办法中要求中要求 人数人数:1:150资质：资质：医医 师

6、：师：医师执业证书医师执业证书 护护 士：士：护士执业证书护士执业证书 保健员：保健员：应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业知识培应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。管理和营养膳食管理等技能。卫生保健制度卫生保健制度一日生活一日生活膳食管理膳食管理体格锻炼体格锻炼卫生消毒制度卫生消毒制度入园及定期健康检查入园及定期健康检查传染病管理传染病管理常见疾病预防与管理常见疾病预防与管理儿童伤害预防儿童伤害预防健康教育健康教育卫生保健信息管理及信卫生保健信息管理

7、及信息上报息上报传染病、食品安全事故传染病、食品安全事故等突发公共卫生事件应等突发公共卫生事件应急预案。急预案。卫生保健工作内容卫生保健工作内容一日生活安排一日生活安排 健康教育健康教育体格锻炼体格锻炼健康检查健康检查4123 卫生与消毒卫生与消毒 5卫生保健工作内容卫生保健工作内容儿童膳食儿童膳食9678 信息收集信息收集 10 材料归档材料归档 传染病的预防与控制传染病的预防与控制一、一日生活安排一、一日生活安排 安排合理生活的意义安排合理生活的意义 保护儿童神经系统的正常发育保护儿童神经系统的正常发育 保护消化系统的功能保护消化系统的功能 培养良好的生活习惯培养良好的生活习惯 合理安排儿

8、童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。同形式的活动交替进行。年龄年龄饮食饮食室外室外活动活动时间时间（小时）（小时）睡眠睡眠次数次数（正餐（正餐+点点心）心）正餐正餐间隔时间隔时间间（小时）（小时）日间日间次数次数日间日间时间时间（小时（小时/次次）夜间夜间（小时（小时）36岁岁 2+1或或23+1或或23.542122.5

9、810 一日生活时间安排一日生活时间安排 保证儿童每日充足的户外活动时间。保证儿童每日充足的户外活动时间。全日全日制儿童每日不少于制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少小时，寄宿制儿童不少于于3小时小时，寒冷、炎热季节可酌情调整。，寒冷、炎热季节可酌情调整。一日生活安排依据一日生活安排依据 根据不同年龄儿童的生理和心理发育的特点根据不同年龄儿童的生理和心理发育的特点及规律安排。及规律安排。根据气候及季节作出具体安排：根据气候及季节作出具体安排：适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔

10、接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。一日生活安排注意事项一日生活安排注意事项 严格执行一日生活制度，严格执行一日生活制度，卫生保健人员应当每日巡卫生保健人员应当每日巡视，观察班级执行情况，视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托幼机构内以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。生活的规律性和稳定性。一日生活安排注意事项一日生活安排注意事项 l 通过一日生活的各个环通过一日生活的各个环节，对儿童进行生活护节，对儿童进行生活护理、卫生保健及教育工理、卫生保健及教育工作。作。l 工作人员要合理分工，工作人员要合理分工，

11、并严格执行工作程序及并严格执行工作程序及岗位责任制，以保证生岗位责任制，以保证生活制度的贯彻落实。活制度的贯彻落实。二、体格锻炼二、体格锻炼做好场地布置和运动器械的准备做好场地布置和运动器械的准备定期进行室内外安全隐患排查。定期进行室内外安全隐患排查。运动场地和运动器械运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全的清洁、卫生、安全 日光、空气、水和器日光、空气、水和器械，有计划地进行械，有计划地进行全面了解儿童健康全面了解儿童健康状况状况v托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提

12、高儿童种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提高儿童身体素质。身体素质。运动前的准备工作运动前的准备工作运动中注意观察、保护运动中注意观察、保护运动后注意观察运动后注意观察患病儿童：停止患病儿童：停止 恢复期的儿童：调整恢复期的儿童：调整体弱儿童：进程缓慢，时间缩短体弱儿童：进程缓慢，时间缩短仔细观察反应仔细观察反应如何做好体育活动前的保育工作？如何做好体育活动前的保育工作？19（1）调整幼儿衣着。）调整幼儿衣着。（2）了解幼儿的身体状况。）了解幼儿的身体状况。（3）关注幼儿的情绪）关注幼儿的情绪 （4）检查活动场地和活动器材是否安全）检查活动场地和活动器材是否安全。如何做好体育活

13、动组织中的保育工作？如何做好体育活动组织中的保育工作？20 察：观察幼儿在活动中的脸色、出汗及动作表现情察：观察幼儿在活动中的脸色、出汗及动作表现情况，及时调整活动量。况，及时调整活动量。摸：对于外部表征不明显的幼儿，要经常摸摸其额摸：对于外部表征不明显的幼儿，要经常摸摸其额头、颈部，采取相应的保育措施。头、颈部，采取相应的保育措施。问：询问幼儿身体情况，掌握幼儿运动量、情绪状问：询问幼儿身体情况，掌握幼儿运动量、情绪状态、生理和心理需求，如是否需要休息、小便、喝态、生理和心理需求，如是否需要休息、小便、喝水等。水等。对于体质较弱的孩子，在活动中要注意区别对待、对于体质较弱的孩子，在活动中要注

14、意区别对待、循序渐进。循序渐进。体格锻炼强度的判定体格锻炼强度的判定时间时间观察指标观察指标轻度疲劳轻度疲劳中度疲劳中度疲劳非常疲劳非常疲劳运动中运动中面色面色汗量汗量呼吸呼吸动作动作注意力注意力情绪情绪稍红稍红不多不多中速、较快中速、较快动作准确动作准确步态稳定步态稳定集中集中愉快愉快很红很红较多较多显著加快显著加快步态摇摆不稳步态摇摆不稳能够集中能够集中略有倦态略有倦态粉红或苍白粉红或苍白大量出汗（尤其躯干）大量出汗（尤其躯干）呼吸急促表浅、节律紊乱呼吸急促表浅、节律紊乱动作失调、步态不稳、动作失调、步态不稳、反应迟钝反应迟钝注意力转移分散注意力转移分散精神疲劳精神疲劳运动后运动后睡眠睡眠

15、饮食饮食精神精神入睡较快入睡较快良好良好情绪愉快情绪愉快入睡慢睡眠一般入睡慢睡眠一般饮食一般略有下降饮食一般略有下降略有不振略有不振 很难入睡，睡眠不好很难入睡，睡眠不好进食量较少、甚至呕吐进食量较少、甚至呕吐精神恍惚、心悸精神恍惚、心悸 如何做好体育活动后的保育工作？如何做好体育活动后的保育工作？22（1）稳定幼儿情绪：由兴奋转为平和，运）稳定幼儿情绪：由兴奋转为平和，运动逐步停顿下来（动逐步停顿下来（防止突然停顿后的晕厥防止突然停顿后的晕厥现象现象）（2）活动后组织幼儿洗手、如厕，鼓励幼活动后组织幼儿洗手、如厕，鼓励幼儿饮水儿饮水（3）活动后的着装。）活动后的着装。体格锻炼的注意事项体格锻

16、炼的注意事项运动系统运动系统 在运动中要培养站、跑、跳正确姿势。在运动中要培养站、跑、跳正确姿势。注意身体各部分全面均衡锻炼，双侧交替、上下注意身体各部分全面均衡锻炼，双侧交替、上下交替，加强双侧肢体的锻炼，避免单侧、非对称交替，加强双侧肢体的锻炼，避免单侧、非对称性的项目，避免不恰当的肌肉练习。性的项目，避免不恰当的肌肉练习。尽量避免在硬地面上跳跃。尽量避免在硬地面上跳跃。不应过早的从事力量性锻炼，会影响下肢的生长不应过早的从事力量性锻炼，会影响下肢的生长发育，导致腿部变形、足弓下降。如举重。发育，导致腿部变形、足弓下降。如举重。体格锻炼的注意事项体格锻炼的注意事项心血管和呼吸系统的运动卫生心血管和呼吸系统的运动卫生 避免做过多的屏气静定性运动如拔河。应进行有避免做过多的屏气静定性运动如拔河。应进行有氧代谢的锻炼，如做游戏、跑步、走步等，运动氧代谢的锻炼，如做游戏、跑步、走步等，运动量大小要适宜。量大小要适宜。神经系统的运动卫生神经系统的运动卫生 动静交替，变化刺激点动静交替，变化刺激点 适当的新的刺激起孩子的积极性适当的新的刺激起孩子的积极性 不易做复杂精细的技术动作。不易做复杂精