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目标:1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的。2、按照散文诗中的内容,初步学习仿编句子。 秋天是一幅秋天是一幅美丽的美丽的图画,美在图画,美在哪儿呢?我乘上一片树叶做的小哪儿呢?我乘上一片树叶做的小船,船,要去看看美丽的秋天。我问小草,小草轻轻地轻轻地告诉我:“秋天是黄色的黄色的。”我问枫叶,枫叶悄悄的悄悄的告诉我:“秋天是红色的红色的。”我问白菊,白菊微笑的告诉我:我问白菊,白菊微笑的告诉我:“秋天是秋天是白色的白色的。”我问松树,松树大声的告诉我问松树,松树大声的告诉我:我:“秋天是秋天是绿色绿色的的。”我问大地我问大地,大地大地骄傲的骄傲的告诉我:告诉我:“秋天是秋天是绚丽多彩的绚丽多彩的!”我问葡萄,葡萄悄悄的告我问葡萄,葡萄悄悄的告诉我:诉我:“秋天是秋天是紫色的紫色的。”小朋友,想一想小朋友,想一想秋天还会是什么颜色呢?秋天还会是什么颜色呢?