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1、设计背景孩子在日常生活中以自我为中心,不能互相帮助。常为一点小事发生纠纷。为了教育孩子,同伴之间应团结互助,也是为了更好地发展孩子的语言。进行此次语言活动。活动目标1、理解故事内容,感知故事中的雪孩子可爱、善良、勇敢、乐于助人、舍己救人这一角色,并体验其美好的情感。2、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。重点难点教学重点:发展孩子的语言。教学难点:理解故事中雪孩子的形象,懂得小朋友之间应该互相帮助。活动准备知识经验:知道雪遇热会融化成水。教具准备:故事磁带、教学挂图。活动过程一、谈话引入冬天到了,下雪了,我们可以玩什么的游戏呢?(根据孩子的回答引出雪
2、孩子)今天老师就给大家带来一个雪孩子的故事。二、初听感知,了解故事内容师放故事磁带思考:1、这是一个怎样的故事?2、故事中都有谁?三、看图理解故事、发展语言1、观察画面一、二、(1)谁能用自己的语言描绘一下这几幅图?(2)兔宝宝不愿意一个人在家,谁能表演一下兔宝宝会怎样说怎样做?2、观察画面三、四、(1)兔妈妈想了什么办法?(2)谁能用自己的语言描绘一下图中的雪孩子?(3)教师小结:兔宝宝和雪孩子玩了一会,天气真冷,兔宝宝就生起了火,发生了什么事呢?3、观察画面五、六、七、(1)发生了什么事?(小朋友们回答)(2)雪孩子是怎么做的?(3)谁来帮助救火?4、观察画面八雪孩子哪里去了?四、看图复述、整理语言请小朋友仔细观察所有的图片,和老师一起完整地复述故事。五、组织讨论、升华主题这个故事你最喜欢谁?为什么?教师引导:为了救别人而牺牲了自己,这种行为就是舍己为人。师再简介两个舍己为人的案例。六、拓展延伸听了雪孩子的故事,小朋友都很感动,如果再有其他的小朋友遇到了困难,我们应该怎样做呢?师小节:我们不能像雪孩子那样为了救别人而舍弃自己的生命。但在日常生活中,小朋友一定要尽我们所能帮助其他的小朋友。我们要团结互助。