出纳人员办理转账单据填写 教学设计.docx

《出纳人员办理转账单据填写 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《出纳人员办理转账单据填写 教学设计.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程出纳员办理转账及进账单据填写教学设计课程标准模块2填制企业业务单据中任务2出纳员填写单据中转账支票的填写及收到转账支票进行委托收款背书及进账单填写教学内容分析（必须注明教材版本）会计基础（第二版），本教材由广州市中等职业教育地方教材建设委员会编著。教材“转账支票的填写”中，只是简单列举了本企业开出转支支付货款的转支填写，在教学中我们根据模块2任务1的“业务员填写增值税专用发票“整合教材与资源，并结合理实一体化进行课堂实操训练，增加了根据增值税专用发票进行审核判断业务正确填制支票以及判断所涉及单据的趋向的处理。教学目标情感目标：培养学生规范、细致、严谨的职业

2、素养能力目标：（1）形成规范、准确、熟练的技能；（2）形成专业的思维方式、方法；（3）培养解决实际问题的能力。学习目标（1）知道使用支票办理转账及收到转支进行委托收款背书及进账的业务流程；（2）能读懂业务单据中反映的信息；（3）学会正确填制转账支票，能根据收到的转支正确进行背书及填写进账单学情分析知识技能：（1）基本掌握了企业业务单据填写的基本要求（2）初步掌握了现金支票的编制方法。学习能力：对企业业务单据填写的基本规范有所认识和了解，对业务单据填写还不够规范和严谨，专业思维能力及解决实际问题的能力有待提高。重点、难点教学重点：(1)转账支票的正确规范填写；(2)委托收款背书及进账单的填写。教

3、学难点：对经济业务的审核和判断，根据业务信息正确选择单据及规范填写。教与学的媒体选择采用多媒体课件、投影等教学手段运用于教学过程当课程实施类型/偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1复习旧知识2新课讲授3随堂练习4反馈练习：5归纳小结6作业布置教学活动详情教学活动1：*活动目标帮助学生巩固上节课的重点知识解决问题温故知新技术资源多媒体电脑常规资源学生作业中经常出差错的项目活动概述(教师活动和学生活动)教师活动：提出问题：请判断以下现金支票的填写不规范之处。复习：支票的填写方法如：出票日期、金额、用途、盖章等学生活动：思考，回答问题教与学的策略激发学生学习新知识热情反馈评

4、价学生能正确判断支票错误地方，反应热烈。教学活动2：*活动目标初步了解出纳员使用支票办理转账的基本工作流程、如何填写转账支票解决问题转账支票的规范填写技术资源多媒体电脑常规资源练习卷活动概述教师活动：讲解一、出纳员如何使用支票办理转账？L出纳员使用支票办理转账的基本工作流程：2 .展示转账支票的存根联、支票联、背面，着重强调填写办理转账支票与提取现金支票的主要区别。带学生学填转账支票3 .书P42业务8：2014年1月20日出纳员陈小灿开出支票支付广东省糖业股份有限公司的白糖货款14000元，并办理转账。引入转账支票的规范填写。4 .结合理实一体进行堂上练习：业务1：2015年10月13日，广

5、州市新华有限公司出纳员收到以下单据，请审核，并根据业务内容正确填制有关单据。5 生活动：1、聆听；2.讲解边填写；3.析业务进行知识归纳4.思考，回答问题教与学的策略小组式学习，角色轮换学习反馈评价1.学生初步完成转账支票的规范填写2 .教材根据实际工作要求引导学生根据单据分析判断业务，提高学生实际工作能力。3 .提高了生分析能力教学活动3：*活动目标帮助学生巩固本节课的重点知识解决问题重点技术资源多媒体电脑常规资源练习册中相关内容活动概述（教师活动和学生活动）教师活动：提出问题，复习新课内容学生活动：思考，回答问题教与学的策略激发学生回答问题的热情反馈评价学生基本能掌握新课内容，反应热烈。评价量规其它参考书基础会计练习册备注