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1、活动设计背景我班的幼儿自理能力较差,每天都等着老师去给他们穿衣服,穿鞋子,我班的老师给他们穿好衣服都是满头大汗,我就结合社会领域里的(自己的事情自己做)设计的这节课。活动目标1. 通过情景表演动作,知道自己的事情自己做。2. 学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。3. 学习词语:小宝自己穿衣服,自己穿鞋。4. 发展幼儿的动手能力。5. 探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点:学会正确穿衣服难点:能分清鞋子的左右活动准备地点:午睡室(小床,椅子,桌子)人物:小宝(请大班小朋友扮演)起床音乐活动过程1、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小宝),小不点在干什么?(解
2、扣子)谁给小宝脱衣服、脱鞋子?幼儿答:小宝。问:衣服脱下来怎么放?鞋子脱下怎么放?这时放起床音乐。问:谁给小宝穿衣服,穿裤子、穿鞋子?幼儿答:小宝自己穿。老师小结:自己的事情自己做,小宝真能干。2、老师问小宝:你在幼儿园自己的事情自己做,在家是不是也是自己做呀?小宝答:我在家也是自己的事情自己做。小朋友们你们也像我一样,自己的事情自己做,做个爱劳动的好孩子。3、由小宝带领小朋友边做动作边说:我自己穿衣、我自己穿鞋、等。4、全班小朋友练习穿鞋、脱鞋之后选几个能干的孩子进行表演,老师给予帮助。5、送小宝回班,(练习礼貌用语)6、午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。教学反思通过这节课,我班的幼儿85%的幼儿都会穿脱衣服和裤子及鞋子,只有个别幼儿还是分不清鞋子的左右,总是穿错。我相信在练习中他们总会分清的。