幼儿园下学期家长会PPT模板幼儿园下学期家长会PPT模板.ppt

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1、1 1、班级老师介绍及班级情况分、班级老师介绍及班级情况分析析2 2、本学期教育目标及内容介绍、本学期教育目标及内容介绍3 3、本学期大型活动安排、本学期大型活动安排4 4、卫生保健您知道、卫生保健您知道5 5、温馨提示、温馨提示家长会流程为幼儿提供均等的发展空间为幼儿提供均等的发展空间 每个幼儿均具有发展的潜能每个幼儿均具有发展的潜能尊重儿童个性的和谐发展尊重儿童个性的和谐发展让幼儿体验优良的国际文化让幼儿体验优良的国际文化培养具有创新精神和生存能力的主动学习者培养具有创新精神和生存能力的主动学习者关注幼儿情感体验，鼓励形成积极态度关注幼儿情感体验，鼓励形成积极态度我们的儿童观班级情况分析班

2、级情况分析 本班幼儿总数本班幼儿总数27名，其中男孩名，其中男孩11名，女孩名，女孩16名。名。孩子们各方面的发展与上学期相比进步很大孩子们各方面的发展与上学期相比进步很大,特别特别是自理能力有了很大的提高，能自己穿脱衣物并摆是自理能力有了很大的提高，能自己穿脱衣物并摆放整齐。通过小班一学期的学习，本班的小朋友在放整齐。通过小班一学期的学习，本班的小朋友在语言和艺术领域中发展较好，尤其是舞蹈方面，很语言和艺术领域中发展较好，尤其是舞蹈方面，很不错，对英语教学活动也很感兴趣，不足的地方就不错，对英语教学活动也很感兴趣，不足的地方就是本班小朋友的数学方面整体较弱，这学期我们会是本班小朋友的数学方面

3、整体较弱，这学期我们会重点加强。新生希望家长在家培养宝宝的自理能力。重点加强。新生希望家长在家培养宝宝的自理能力。本学期学习内容的广度、深度都提升不少。所以需本学期学习内容的广度、深度都提升不少。所以需要家长在时间和精力上要更多地帮助孩子一起配合要家长在时间和精力上要更多地帮助孩子一起配合老师，在家多给孩子复习已学内容、辅导家庭作业。老师，在家多给孩子复习已学内容、辅导家庭作业。尽量做到不请假，不掉课。尽量做到不请假，不掉课。本学期教育目标及内容介绍本学期教育目标及内容介绍学期教学量化表学期教学量化表 LEVEL 2LEVEL 2月份月份B00B00K K TITLETITLETHEMETHE

4、MEFUNCTIONAL OBJECTIVES FUNCTIONAL OBJECTIVES KEY KEY EXPRESSIONS EXPRESSIONS KEY WORDS KEY WORDS PHONICS PHONICS SONGSSONGSCHANTSCHANTS书书名称名称主题主题功能目标功能目标重点句型重点句型重点单词重点单词字母及字母及语音语音歌曲歌曲律动律动九月九月1 1I am To I am To To To Animals Animals&greetingreetingsgs学习如何与人打招呼学习如何与人打招呼,礼礼貌地询问对方的姓名貌地询问对方的姓名,礼礼貌地回答对方的

5、问题貌地回答对方的问题,并并培养创造性思考的能力培养创造性思考的能力。What your What your name?name?I m To To I m To To I have a I have a funny facefunny faceturtle lion turtle lion alligator alligator zebra zebra kangaroo kangaroo monkey monkey Aa,Aa,Bb,Bb,CC CC HelloHello，whats whats your name?your name?Hi,whats your Hi,whats your

6、name?name?十月十月2 2How Does How Does It Feel It Feel？Tactile Tactile SensatiSensation&on&Body Body Parts Parts 掌握身体各部分的名称掌握身体各部分的名称，学习通过触觉来感知，学习通过触觉来感知物体，发展知觉能力和物体，发展知觉能力和表达能力。表达能力。How does it How does it fell?Itfell?Its my s my back It back It feels hard.feels hard.hard soft hard soft slippery slippe

7、ry sharp rough sharp rough back leg back leg mouty tail mouty tail hairhairDd,Dd,Ee,Ee,Ff Ff Touch your Touch your body.one two body.one two threethreeHow does it How does it feel?feel?十一十一月月3 3Dont Dont do That do That Family Family membermembers s熟悉家庭成员的称呼熟悉家庭成员的称呼，知道哪些事不可以，知道哪些事不可以做，学会日常礼节。做，学会日常

8、礼节。Watch out,Watch out,dad,mom,dad,mom,grandpa,grandpa,grandma,grandma,brother,brother,kick,throw kick,throw,bother,botherGg,Gg,Hh,Hh,Ii Ii oh,no.Dont do oh,no.Dont do thatthatDad,mom,I love Dad,mom,I love you!you!mom!Dontkick.本学期教育目标及内容介绍本学期教育目标及内容介绍十二十二月月4 4Paul,thPaul,the big e big dog dog Househ

9、Household old objectobjects and s and placesplaces记忆并介绍自家房子记忆并介绍自家房子的结构，掌握每个场的结构，掌握每个场所放置物体的名称和所放置物体的名称和具体位置，锻炼记忆具体位置，锻炼记忆力，了解家庭的重要力，了解家庭的重要性。性。Where is the Where is the paul?Is he paul?Is he under sofa?under sofa?NO.It s NO.It s not Paul?not Paul?under,under,sofa,sofa,chair,chair,toilet,toilet,desk

10、,bed desk,bed Jj,Jj,Kk,Kk,Ll Ll Where is Where is paul?paul?Is he under Is he under the sofa?the sofa?一月一月5 5A A Picnic Picnic HealthHealthy y Habits Habits&Food&Food 比较对身体有害的食比较对身体有害的食物和有益的食物，学物和有益的食物，学习健康的饮食习惯和习健康的饮食习惯和生活方式。生活方式。What do you What do you have?have?I have milk I have milk.Do.Do you w

11、ant you want milk?milk?No,thank No,thank you.you.milk,milk,Klmbop,Klmbop,hamburger,hamburger,coke,coke,orange,orange,cookie,cookie,picnicpicnicMmMm，Nn Nn,0o,0oI like yummy I like yummy yummy milk.yummy milk.Do you want Do you want some milk?some milk?学期学期合计合计5 55 55 55 51515363615155 55 5上学期教学量化表上学期

12、教学量化表 LEVEL 2LEVEL 2 月份月份B0B00K 0K TITLETITLETHEMTHEME EFUNCTIONAL OBJECTIVES FUNCTIONAL OBJECTIVES KEY KEY EXPRESSIONS EXPRESSIONS KEY WORDS KEY WORDS PHONICPHONICS S SONGSSONGSCHANTSCHANTS书书名称名称主题主题功能目标功能目标重点句型重点句型重点单词重点单词字母及字母及语音语音歌曲歌曲律动律动故事：故事：8个个乘流星回家野猫的城市雨天使乘流星回家野猫的城市雨天使 奇怪的伞米拉的肚子嘟嘟的宠物奇怪的伞米拉的肚

13、子嘟嘟的宠物 第一次买东西第一次买东西 好朋友好朋友诗歌：诗歌：8首首 亲亲晚安玩小雨滴照片亲亲晚安玩小雨滴照片 采星星喜欢味道快乐采星星喜欢味道快乐单字：单字：12个个两或三字词组：两或三字词组：41个个形容词：形容词：6个个长句整体认读：长句整体认读：1句句分级阅读分级阅读1、喜欢参加数学活动，思考数学问题，愿意观察，喜欢参与规、喜欢参加数学活动，思考数学问题，愿意观察，喜欢参与规律化排序的活动，感知理解相邻两数多律化排序的活动，感知理解相邻两数多1少少1的关系；的关系；2、理解数字的意义，认读、理解数字的意义，认读20以内数字，以内数字，10以内的形成、点卡、以内的形成、点卡、对应、外形

14、，理解添对应、外形，理解添1减减1；3、能区分、能区分5以序数和基数，区分第五和五个的不同，对应比较两以序数和基数，区分第五和五个的不同，对应比较两组物体数量的多少按顺序排序，会按物体两个特征进行二维分类组物体数量的多少按顺序排序，会按物体两个特征进行二维分类。4、感知、感知10以内数列等差关系，理解作用，能找到以内数列等差关系，理解作用，能找到10以内的相以内的相邻数，感知物体的厚薄，能用词汇表示结果，目测，观察、触摸邻数，感知物体的厚薄，能用词汇表示结果，目测，观察、触摸、对比，体验厚薄，粗细的不变性和相对性。、对比，体验厚薄，粗细的不变性和相对性。5、练习、练习5个个5个，个，10个个1

15、0个群数，观察、比较、判断个群数，观察、比较、判断10以内的数以内的数量关系，建立量关系，建立7以内的守恒概念，以内的守恒概念，10以内的目测；以内的目测；6、物体的二维特征分类，正确认识早、中、晚，生活作息时间、物体的二维特征分类，正确认识早、中、晚，生活作息时间；7、知道家庭住址，电话，交通，通讯，气象，进行数字归纳，、知道家庭住址，电话，交通，通讯，气象，进行数字归纳，相邻两数相邻两数 多多1少少1关系，正确目测关系，正确目测10以内的数量；以内的数量；8、理解物体排列位置，养成积极思考的习惯，有调理表达自己、理解物体排列位置，养成积极思考的习惯，有调理表达自己，注意卫生，坐姿正确。，注

16、意卫生，坐姿正确。数学数学1、能发现自己的优点，学习理解、判断自己与他人明显的情绪和行为，愿意表、能发现自己的优点，学习理解、判断自己与他人明显的情绪和行为，愿意表达自己的见解。达自己的见解。2、了解、关心幼儿园，有初步的集体意识，知道自己的言行与集体的关系。、了解、关心幼儿园，有初步的集体意识，知道自己的言行与集体的关系。3、学习讲道理，愿意改正自己的不足。、学习讲道理，愿意改正自己的不足。4、学习独立完成任务，做事有始有终，相信自己能把事情做好，体验成功的乐、学习独立完成任务，做事有始有终，相信自己能把事情做好，体验成功的乐趣，增强自信心和独立能力。趣，增强自信心和独立能力。感受与自己生活密切相关的人们的劳动与自己生活的关系，萌发尊敬和热爱的情感受与自己生活密切相关的人们的劳动与自己生活的关系，萌发尊敬和热爱的情感，并学习表达。感，并学习表达。5、了解周围环境中主要的公共设施等，认识常见标志，知道爱护周围环境和公、了解周围环境中主要的公共设施等，认识常见标志，知道爱护周围环境和公共设施。共设施。6、知道自己是中国人，了解家乡特产、著名景观、传统节日，用自己喜欢的方、知道自己是中国人