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1、教学目标:1.通过对全单元所学知识进行回忆整理,使学生体验分类总结,归纳整理的方法。2.使学生进一步掌握100以内两位数加、减一位数与两位数加、减整十数的口算方法,加深学生对其计算方法的理解。3.通过所学知识解决生活中的问题,学会分享。感受到学习的快乐,有学好数学的信心。u 谈话导入谈话导入 激发兴趣激发兴趣 1u 看书自学看书自学 同桌交流同桌交流 3u 汇报展示汇报展示 知识梳理知识梳理 8u 小组合作小组合作 方法迁移方法迁移 8u 查漏补缺查漏补缺 练习提升练习提升 16u 疑惑解答疑惑解答 畅谈收获畅谈收获 4 学习要求:学习要求:看书第看书第5656页、页、6161页、页、6767
2、页的课题,页的课题,同桌交流:本单元主要学习了哪些知识?同桌交流:本单元主要学习了哪些知识?举例说明。举例说明。要看仔细哦,加油!要看仔细哦,加油!小组学习要求:小组学习要求:1 1、小组成员共同合作,整理减法、小组成员共同合作,整理减法有哪几种,并举例。有哪几种,并举例。2 2、整理完毕后,请迅速归位。、整理完毕后,请迅速归位。相信自己,你们是最棒的!相信自己,你们是最棒的!我是纠错小能手我是纠错小能手 34+5=84 33+8=31 64+7=57 43-6=49 79-2=67 92-2=9()()()()()()改正:改正:34+5=39改正:改正:33+8=41改正:改正:64+7=
3、71改正:改正:43-6=37改正:改正:79-2=77改正:改正:92-2=90加数加数50504242353576769 92323加数加数202030303 38 881817 7和和1、2、被减被减数数606072726868414130306565减数减数404050507 73 34 48 8差差707238849030202261382657里都可以填几?请写在()里。里都可以填几?请写在()里。不退位减:不退位减:43-7-7 ()()退位减:退位减:3-5 55-()()3、2、1、07、8、90、1、2、3、46、7、8、9 作业:作业:找出书中找出书中56567777页自己还不明白页自己还不明白的题,下节课讨论。的题,下节课讨论。